Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / План урока математики на тему "Умножение на однозначное число" (6 класс, коррекционная школа)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

План урока математики на тему "Умножение на однозначное число" (6 класс, коррекционная школа)

библиотека
материалов

ПЛАН

открытого урока математики в 6 классе

(коррекционная школа)

ТЕМА: Умножение на однозначное число.

ЦЕЛЬ: Закрепить навыки умножения на однозначное число в пределах 10 000, умения решать задачи, читать математические выражения.

ЗАДАЧИ:

Учебные: Добиться четкости и точности в записях , правильности вычислений и умений проверять решения.

Учить приемам поисковой и творческой деятельности.

Коррекционные: Коррекция и развитие познавательных процессов, речи и мышления учащихся.

Воспитательные: Воспитывать ответственность за достигнутый результат.


ОБОРУДОВАНИЕ: Компьютер с мультимедийным проектором. Сигнальные карточки к игре «Светофор». Карточки с примерами.

ХОД УРОКА.

I.Организационная часть.

I. Первичная актуализация: Какой сейчас урок? Зачем нам нужна математика?

III. Постановка целей и задач урока: сегодня у нас необычный – урок. А урок – сказка. Чтобы помочь героям сказки, мы будем умножать многозначные числа на однозначное число. Правильно читать математические выражения. Разбирать и решать задачи.

IV. Системная актуализация: Зачем мы должны уметь умножать числа?

Ответ: Чтобы ускорить процесс сложения многозначных чисел.

V. Материал урока:

1. Испекла однажды бабушка Колобок. Положила она его на лавку остужаться, а он -

прыг на окно, а с окна - на завалинку, с завалинки - на травку, да и покатился по

двору, а навстречу ему Петух — бежит, торопится, крыльями машет.


Саеров В.: «Что случилось, Петух?» -- спрашивает Колобок.


Николаев М: «Да вот было у нас 9 цыплят, а осталось только 8. Потеряли мы девятого.

Как найти его?»


Задумался Колобок. Помогите ему, ребята.


Проводится игра «Поиск девятого» на установление закономерности (Дети выбирают

нужного цыпленка из 6 предложенных)













hello_html_m49b2c50d.png


  1. Покатился Колобок дальше, а тут его заяц чуть с ног не сбил.


Саеров В.: «Куда торопишься, Косой?» — спрашивает его Колобок.


Михайлов А: «Да вот от Лисы убегаю», — отвечает Заяц.


Саеров .: «А почему петляешь?»


Михайлов А: «Следы запутываю».


Нужно сделать эти числовые выражения круговыми, прочитать их математическим

языком.


Саеров В.: «Интересно, а я смогу это сделать?» — подумал Колобок. И решил

попробовать, да и запутался. Давайте ребята, выручать Колобка.


Проводится игра «Круговые примеры». У ребят карточки с примерами.

60 х 2 100 х 5

120 х 3 500 - 500

360 - 60 0 + 70

300 +20 70 : 7

320 : 4 10 х 20

80 + 20 200 + 40

240 : 4


Саеров В: «Ух, еле выбрался», — вздохнул Колобок и покатился дальше.


  1. Катится себе, катится, песни распевает, вдруг видит Волка. Сидит он на лужайке, повесил какие - то круги на дерево, а сам цветной полосочкой играет.


Саеров В.: «Волк, а Волк, — говорит ему Колобок, ~ Ты что как маленький с

кружочками и полосочками играешь?»


Тимофеев Г: «Да понимаешь, наш учитель Котофей Леопольдович в этих цветных

кружочках ответы пишет, а мы должны решить заданный пример, показать на цветной

полоске тот цвет, в котором написан правильный ответ. Хочешь попробовать?»


Растерялся Колобок. Вас, ребята, он просит помочь ему.


Далее идет работа со «светофорчиками». На доске 7 цветных кружочков, внутри

которых написаны числа


150 420 900 250 100 480 936

Красн. Голуб. Желтый. Зеленый. Коричн. Белый. Оранжевый.

У детей полоски 7 аналогичных цветов. Учитель показывает пример, а дети определяют, в кружке какого цвета написан правильный ответ и показывают полоску того же цвета.



  1. Катится Колобок, песни поет, цветами любуется, птиц слушает. Выкатился на поляну, видит - сидит Медведь и с цветами играет.


Саеров: «Мишка, что ты делаешь?»


Печков «Цветы собираю».


Саеров .: «Ну и что тут сложного? Берешь Лепесток и ставишь на свое место».


Печков Д: «Видишь ли, дело в том, что цветы эти не простые, а с примерами. Мне надо

лепестки с ответом 3450 собрать в один цветок, а лепестки с ответом 450 - в другой. А я совсем запутался».


Саеров В.: «Да это же совсем не сложно для ребят из 6 класса».


Проводится игра «Собери цветок», письменно решив примеры:

1235 х 8 1976 х 5

2470 х 4 960 х 9

2880 х 3 9880 х 1

4940 х 2 1728 х 5

1440 х 6 4320 х 2


  1. Собрал Медведь цветы и говорит Колобку.: «Хочешь, мы с ребятами проведем физкультминутку. Покажем тебе некоторые геометрические фигуры».


Проводится физкультминутка.

Прямая линия. Луч. Параллельные прямые. Прямой угол. Острый угол. Луч.

  1. Пока играли, Колобок соскучился по бабушке и решил вернуться домой. Катится по тропинке, вдруг из-за елки - Лиса. В зубах у нее тетрадь по математике.


Трофимова М..: «Слушай, Колобок - говорит Лиса, — решишь две задачи - домой вернешься, нет - съем тебя. Быстро, а то я в школу опаздываю».


Решение задачи № 556.

В лесопитомнике вырастили 1 400 саженцев сосны, саженцев ели в 6 раз больше. Сколько всего саженцев вырастили в лесопитомнике?



Сосны – 1400 саженцев

Х

Ели - ? в 6 раз больше hello_html_m3d54c848.gif

  1. 1400саж. х 6 = 8400саж.

2) 1400саж. + 8400саж. = 9800саж.

Ответ: Всего в лесопитомнике вырастили 9800 саженцев.




  1. Решение задачи № 558.

На ткацкой фабрике изготовили 1350м шелка, а ситца в 6 раз больше. Сколько всего метров ткани изготовили на фабрике?

Шелка -1350м

Х

Ситца - ? в 6 раз больше hello_html_5edfd05e.gif

1) 1350м х 6 = 8100м

2)1350м + 8100м = 9450м

Ответ: На фабрике изготовили 9450м ткани.

VI.Выводы, подведение итогов.

VII.Задание на дом № 563.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров173
Номер материала ДВ-270875
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх