План урока математики по теме "Координатная плоскость"

Математика 6 класс

Тема: Координатная плоскость

Цель: 1. Научить отмечать на координатной плоскости точку по заданным координатам и читать координаты точки, отмеченной на координатной плоскости.

2.Развитие внимания и аккуратности при выполнении заданий.

3.Воспитание взаимопомощи.

Оборудование: проектор

Ход урока:

1. Организация урока. 3 мин.

Сегодня мы узнаем как показать положение точки на плоскости, что такое координатная плоскость, научимся отмечать на координатной плоскости точку по заданным координатам и читать координаты точки, отмеченной на координатной плоскости.

2. Актулизация опорных знаний. 12 мин.

Тест: « да» и «нет» не говорите, а значком изобразите: + «да» -«нет».

1. Перпендикулярные прямые – это такие прямые, которые пересекаются.

2. Перпендикулярные прямые – это такие прямые, которые пересекаются под прямым углом.

3. Две прямые, которые пересекаются, всегда перпендикулярны.

4. Две прямые, которые пересекаются, могут быть перпендикулярны.

5. Параллельные прямые – это прямые, которые никогда не пересекаются.

6. Параллельные прямые – это прямые, которые лежат в одной плоскости и никогда не пересекаются.

Ответы проверяются и обсуждаются.

3.Формирование новых знаний учащихся. 10 мин.

Просмотр презентации «Координатная плоскость». Обсуждение на готовых чертежах учебника «Математика 6».

4.Формирование умений и навыков учащихся. 10 мин.

Работа с координатной плоскостью в рабочих тетрадях «Математика 6» издательский дом «Генжер» Москва 2002.

5.Рефлексия. 5 мин.

Разбор и обсуждение выполненных заданий.

6.Заключительный. 5 мин.

Подведение итогов урока. Где ещё вы встречали обозначение положения точки двумя числами?

Объяснение домашнего задания.

Литература :

1.Поурочные планы по учебнику Н.Я.Виленкин и др. Волгоград 2012

2.Учебник «Математика 6 класс» Н.Я.Виленкин и др. М:Сайтком 2013

3. «Математика» - рабочая тетрадь для 6 класса издательский дом «Генжер» Москва 2012.