Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПлан урока математики по теме "Умножение и деление с числом 6". (3 класс. УМК "Школа России")

План урока математики по теме "Умножение и деление с числом 6". (3 класс. УМК "Школа России")

Скачать материал

Урок математики.  3 класс

 

  Тема:    «Умножение и деление с числом 6 »

 

Цели урока:

- составить таблицы умножения шести   и на шесть, и рассмотреть соответствующие случаи деления;

- совершенствовать умение записывать выражения с переменной, решать задачи уравнения;

- развивать умение логически мыслить, анализировать, рассуждать;

- воспитывать чувства взаимопомощи, взаимовыручки.

 Познавательные УУД:

 Понимать информацию представленную в виде текста, рисунков, схем.

Решать задачи на воссоздание образцов, классификацию различных конструкций, конструирование по моделям.                              Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.

Регулятивные УУД:

Осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном.

Вносить необходимые дополнения, исправления в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом).

В сотрудничестве с учителем определять последовательность изучения материала.

Коммуникативные УУД:

Вступать в  диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное).

Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках.

Участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы.

Определить план выполнения задания на уроке.

Воспринимать объяснения и инструкции учителя.

Личностные УУД:

Формирование интереса (мотивации) к учению.

Оценивание результатов  выполненной работы.

 

Оборудование: карточки с заданиями, магниты

                            презентация

                            наглядный материал

                         

 

                              План урока

 

I.Организационный момент.        «Математику учить – ум точить».                              (Слайд 1)

. Запись числа: 29 октября

                          Классная работа

 

II . Минутка чистописания           

 

«Повернёшь меня вверх головой – стану цифрой я другой» (6 и 9)                                      (Слайд 2)  

 

III. Работа над новым материалом.

 

1. Установка на урок. Сообщение темы. Постановка целей урока.

 

а). Устный счёт.

а) Среди данных чисел назовите числа, кратные 4, (5).                                                            НА ДОСКЕ

 

9,8,15,2,28,10,17,5,23,11,35,20,18,16,30,12,45.

 

б)  Создание проблемной ситуации

      Игра «Домино»  (с исп. карточек на доске. См. приложение 1.)

4 x 4

= 16 / 20 :4           = 6 / 35 : 5

= 5 / 27 : 3            = 7 / 14 : 7

= 9 / 8 x 4            = 2 / 3 x 6

= 32 / 36 : 9         = 18 / 6 x 9       54 ??????? Проблема!

- Как вычислить результат?  6 x 9 ?

 

Счёт с помощью домино : 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 54

  Присчитывание по 6:         12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54

 

в) Тема урока? Цели урока?                                                                                                     (Слайд 3)

   Составить таблицу умножения с числом 6 и таблицу деления с числом 6.

   Запомнить таблицу умножения и деления

   Применять таблицу на 6 при решении примеров и задач.

   - Где в жизни может пригодиться таблица умножения и деления на ?

 

 г) Составление таблицы умножения соответствующих случаев деления.

 

     6*6=                                   36:6=

     6*7=         7*6=                  42:6=                     42:7=

     6*8=         8*6=                  48:6=                     48:8=

     6*9=         9*6=                  54:6=                     54:9=

  Запись таблицы умножения и деления в тетради.

 

д) Работа по учебнику.

1.Рассматривание таблицы на  с. 44.

- Почему таблица  неполная?                            См. полную таблицу                                          (Слайд 4)

                                                                                                                                                           (Слайд 5)

е) Работа в парах.

    Заучивание таблицы умножения числа 6.

 

4.Физкультминутка.

 

5. Закрепление  нового материала.

 

а) Опираясь  на  записанную таблицу,  выполнить  № 1  на с.44 ( с исп. цифр)

 

б) Составление и решение задачи по краткой записи                                                                (Слайд 6)

    1) 6 + 7 = 13 (руб.) – стоит учебник                                                                                          (Слайд 7)

    2). 6 + 13 = 19 (руб.) – стоят тетрадь и учебник.

Или  6 + (6 + 7) = 19 (руб.)

    Ответ: 19 рублей стоят тетрадь и учебник.

 

- Измените условие задачи так, чтобы в первом действии нужно было выполнять умножение.

  1) 6 x 7 = 42 (руб.) – стоит учебник                                                                                            (Слайд 8)

  2) 6 + 42 = 48 (руб.) – стоят тетрадь и учебник.                                                                        (Слайд 9)

Или 6 + (6 x 7) = 48 (руб.)

    Ответ: 48 рублей стоят тетрадь и учебник.

 

в) Самостоятельная работа

    I группа – по карточкам  (См. приложение 2)

   Все – по вариантам - № 2

   I вариант – 1 и 3 столбики                                       II вариант – 2 и 4 столбики

 Дополнительно: 5 столбик  

Самопроверка, самооценка                                                                                                             (Слайд 10)

 

   

 6. Домашнее задание.  с. 44, № 4, № 6. Оценка работы учащихся на уроке.                      (Слайд 11)

 

Игра – тренажёр «Таблица умножения и деления с числом 6»

Релаксация.

- С каким настроение уходим с урока? Какие задания были самыми трудными? Почему?

Какие задания были самыми интересными?

 

7. Итог урока.

      На уроке я узнал…

                       Я понял….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

http://topreferat.znate.ru/pars_docs/refs/20/19518/19518-2_1.png

   Приложение 2  

 

          I вариант

 

            1.Как представить в виде произведения двух множителей число 56?

               а) 7 x 6                   б) 7 x 7                в) 7 x 8

            2.Найдите число, которое делится на 8:

               а) 21                     б) 48                  в) 36

            3.Какое число надо вставить в «окошко», чтобы равенство стало верным: 72:      =9 ?

                а)9                       б) 7                    в) 8

            4.Какое выражение равно 8?

                а) 42:6                 б) 36:4               в) 32:4

            5.Найдите пару чисел, произведение которых равно 54.

                а) 7 и 4                б) 8 и 7              в) 9 и 6

            6.Сравните: 36:6      54:9

                а) <                      б) >                    в) =

            7.Сравните выражение: (3+24) :3       31+24:3

                а) <                      б) >                    в) =

            8.Какое неравенство станет равным, если в окошечко вписать число 7?

                а)      x 7>39      б)      x 2 >15         в) 3x       <20

 

Ответы запиши в таблицу:

  

  1

2

3

4

5

6

7

8    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II вариант

 

            1.Как представить в виде произведения двух множителей число 54?

   а) 7*7                  б) 6*9                в) 8*7

2.Найдите число, которое делится на 6:

               а) 46                    б) 42                  в) 28

            3.Какое число надо вставить в «окошко», чтобы равенство стало верным: 63:     =9 ?

               а) 8                       б) 7                    в) 6

            4. Какое выражение равно 6?

   а) 36:6                 б) 18:2               в) 81:9

5.Найдите пару чисел, произведение которых равно 49.

    а) 6 и 7               б) 7 и 7              в) 5 и 9

6.Сравните: 30:645:9

    а) <                      б) >                    в) =

7.Сравните выражение: (4*7) +1931+24:3

                а) <                      б) >                    в) =

8.Какое неравенство станет равным, если в окошечко вписать число 6?

                а)     *6>35     б)       *2 >15         в) 3*      <10

 

 Ответы запиши в таблицу:

 

  1

2

3

4

5

6

7

8    

 

 

 

 

 

 

 

 


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План урока математики по теме "Умножение и деление с числом 6". (3 класс. УМК "Школа России")"

Настоящий материал опубликован пользователем Нестерович Любовь Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 08.01.2015 651
    • DOCX 31.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Нестерович Любовь Николаевна
    Нестерович Любовь Николаевна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 9 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16932
    • Всего материалов: 17

    Об авторе

    Я - учитель начальных классов. В школе работаю уже тридцать пятый год. Работаю с большим удовольствием, так как моя профессия - мой жизненный выбор. Очень люблю своих маленьких учеников. Меня всегда интересуют новинки в педагогике. Буду рада поделиться опытом работы с младшими школьниками: разработками рабочих программ для 1 - 4 классов, внеклассных мероприятий и т.д.

Карточка по математике 2 класс по теме "Умножение и деление с числом 3" (УМК "Школа России")

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
91
11
01.04.2025

Материал разработан автором:

Петросян Анна Валерьевна

учитель начальных классов

Разработок в маркетплейсе: 53
Покупателей: 1 880

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Петросян Анна Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником

Карточка по математике 2 класс по теме "Умножение и деление с числом 3" (УМК "Школа России") подходит для закрепления изученного материала. Включает в себя 3 задания: Заменить сложение умножением, решить примеры. Решить примеры на умножение. Сравнить значения выражений. Карточка по математике 2 класс по теме "Умножение и деление с числом 2" (УМК "Школа России") https://infourok.ru/magazin-materialov/kartochka-po-matematike-2-klass-po-teme-umnozhenie-i-delenie-s-chislom-2-umk-shkola-rossii-733488

Краткое описание методической разработки

Карточка по математике 2 класс по теме "Умножение и деление с числом 3" (УМК "Школа России") подходит для закрепления изученного материала.

Включает в себя 3 задания: 

  1. Заменить сложение умножением,  решить примеры.
  2. Решить примеры на умножение.
  3. Сравнить значения выражений.

 

Карточка по математике 2 класс по теме "Умножение и деление с числом 2" (УМК "Школа России")

https://infourok.ru/magazin-materialov/kartochka-po-matematike-2-klass-po-teme-umnozhenie-i-delenie-s-chislom-2-umk-shkola-rossii-733488

 

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

План урока математики по теме "Умножение и деление с числом 6"                                    (3 класс, УМК "Школа России")

Цели урока:

- составить таблицы умножения шести   и на шесть, и рассмотреть соответствующие случаи деления;                                                                                                                           - совершенствовать умение записывать выражения с переменной, решать задачи уравнения;                                                                                                                                    - развивать умение логически мыслить, анализировать, рассуждать;                                  - воспитывать чувства взаимопомощи, взаимовыручки.

 Познавательные УУД:                                                                                                 Понимать информацию представленную в виде текста, рисунков, схем.                 Решать задачи на воссоздание образцов, классификацию различных конструкций, конструирование по моделям.                                                                                   Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.

Регулятивные УУД:                                                                                                Осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном.        Вносить необходимые дополнения, исправления в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом).                                                                                                                В сотрудничестве с учителем определять последовательность изучения материала.

Коммуникативные УУД:                                                                                                       Вступать в  диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное).         Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках.                 Участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы.                Определить  план выполнения задания на уроке.                                                            Воспринимать объяснения и инструкции учителя.

Личностные УУД:                                                                                                              Формирование интереса (мотивации) к учению.                                                  Оценивание результатов  выполненной работы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 354 787 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 333 486 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Современные инструменты и стратегии обучения английскому языку

4 ч.

699 руб. 1 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 65 человек

Мини-курс

Финансирование и инвестиционное моделирование в девелопменте

3 ч.

699 руб. 1 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие психологической устойчивости и защиты от манипуляций у детей

3 ч.

699 руб. 1 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов