Инфоурок Математика Другие методич. материалыПлан урока математики в 5 классе "Окружность и круг"

План урока математики в 5 классе "Окружность и круг"

Скачать материал

Урок №81

Тема: Окружность и круг. (1 урок из двух)

Цели:

Обучающие:

·         Ввести понятия окружности, круга, радиуса, диаметра.

·         Вывести соотношение между радиусом и диаметром.

·         Научить находить радиус, если известен диаметр и наоборот.

·         Познакомить с инструментом “циркуль”, научить чертить окружность с помощью циркуля.

Развивающие:                                      

·         Развитие логического мышления, внимания, творческих и познавательных способностей, воображения, умения анализировать, делать выводы.

·         Формирование точности и аккуратности при выполнении чертежей.

·         Применение информационных технологий при изучении математики.

·         Получение новых знаний путем проведения опытов.

Воспитательные: развитие трудолюбия, дисциплинированности, уважения к одноклассникам, формирование интереса к математике.

Оборудование: проектор, экран, диск с презентацией, картон, циркуль, ножницы. 

 

 

 

Ход урока

 

             

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

1.     Орг. момент

Приветствует учащихся:

- здравствуйте, присаживайтесь. Поздравляю вас с началом новой четверти, желаю успехов.

Приветствуют учителя стоя.

 

2.     Мотивация к учебной деятельности

Демонстрирует слайды с диска, ведёт диалог:

Слайд 1.

- как вы думаете, какой сегодня будет тема урока?

- Посмотрите внимательно на рисунок.

Сайд 2.

- Чем, по вашему мнению, отличается круг от окружности?

-  Приведите примеры круга и окружности, которые встречаются в жизни.

- Окружность можно построить с помощью циркуля. (демонстрирует циркуль)

Слайд 3.

Отвечают на вопросы.

 

3.     Создание проблемной ситуации

- Кто знает, как построить окружность с помощь циркуля?

- Давайте разработаем план (алгоритм) построения окружности

- Давайте запишем алгоритм в карты.

Слайд 4.

- Теперь вы сами можете построить окружность с помощью циркуля.

- Кто может сформулировать правило, что такое окружность? 

- Давайте в картах выполним следующее построение

Слайды 6-7.

- А теперь постройте окружность на картоне

- Кто знает, как правильно работать с ножницами?

 - Вырежьте аккуратно  по линии

- Какая фигура у вас получилась?

- Согните круг пополам, линия сгиба наз. диаметром

- А теперь ещё согните раз пополам. Два диаметра пересеклись в одной точке. Эту точку называют центром. А отрезок от центра до окружности называют радиус.

- Из скольких радиусов состоит диаметр?

-  Что можно сказать о длине диаметра?

Отвечают на вопросы.

Выполняют построение.

Составляют алгоритм.

Формулируют определение.

 

 

 

 

 

 

                  Работают в картах.

 

 

 

Выполняют практическую работу

Отвечают на вопросы

 

 

Обобщает ответы ребят. 

 

 

 

 

 

 

Карты – тетради с правилами

 

 

 

ТБ работы с ножницами

 

 

 

 

 

Делают записи в картах:

r – радиус

d – диаметр

d=2r

4.     Физ.культ. минутка

Дежурный проведите физкультминутку

Дежурный проводит физкультминутку

 

5.     Закрепление материала

Откройте тетради, запишите дату, классная работа, тему урока

- А теперь поработаем с учебником: с.134 №850 851, 853, 854

- Кому всё понятно, может выполнять задания самостоятельно, у кого возникают ещё затруднения, работает вместе с учащимся, работающим у доски

 

Работают в тетрадях

 

 

Один ребёнок работает у доски

Записи дублирует учитель на доске

 

 

Учитель обращает внимание на аккуратность построения чертежей.

6.     Рефлексия

                       Слайд 8.

- Скажите, что  вы узнали сегодня нового?

- Что получилось, а что ещё нет?

Отвечают по схеме на слайде.

Учитель организует диалог по схеме

7.     Задание на дом

Откройте дневники, запишите задание на дом:

 п. 22, с. 133-134, №874, 875

по желанию: нарисовать рисунок, который будет составлен из окружностей и кругов.

 

 

 

Учитель: Егорова Оксана Геннадьевна

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Урок первый в теме "Обыкновенные дроби". Урок изучения нового материала. Урок проводится в форме активного диалога с элементами рассказа. При изучении материала используется проектор и диск с презентацией. Так же создаётся небольшая проблема, которую предлагаю ребятам решить. Ребята этого возраста очень активные и любят много делать руками, поэтому этот момент очень удачный и помогает в изучении и запоминании материала. 

Нужно так же не забывать об утомляемости детей, поэтому нужно вовремя провести физкультминутку. Мои ребята проводят их по очереди: кто в этот день дежурит, тот и проводит. 

Одним из заданий надом будет творческое задание. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 103 025 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 279
    • DOCX 19.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Егорова Оксана Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Егорова Оксана Геннадьевна
    Егорова Оксана Геннадьевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 26021
    • Всего материалов: 33

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой