Автор урока: Айдамирова Анастасия Викторовна
Дата:
Тема: Моя школа (любимые
учебные предметы).
Цель урока: Усвоение
новых знаний.
Задачи урока:
- Познакомить учащихся с новыми словами и
выражениями по теме «Моя школа».
- Научить учащихся использовать новые слова и
выражения в речи.
- Развивать навыки аудирования, чтения и
говорения на английском языке.
- Воспитывать интерес к изучению английского
языка.
Методы урока:
- Словесные (беседа, объяснение, рассказ);
- Наглядные (иллюстрации, видео);
- Практические (упражнения, задания).
Ход занятия:
- Организационный момент (5 минут):
- Приветствие учащихся;
- Проверка готовности к уроку;
- Объявление темы и цели урока.
- Фонетическая зарядка (3 минуты):
- Соединить слова с их транскрипцией:
- School — [skuːl];
- Classroom — ['klæsruːm];
- Desk — [desk];
- Chair — [tʃeə(r)];
- Teacher — ['tiːtʃə(r)].
- Maths - [mæθs]
- Music - [`mju:zik]
- Technology - [tek`nɒləʤi]
- Russian -
[`rᴧʃ(ə)n]
- Art - [a:t]
- Belarusian -
[,belə`ru:siən]
- IT - [`ai
`ti:]
- PE [`pi:`i:]
- Актуализация опорных знани-й (5 минут):
- Беседа с учащимися о том, что они знают о
школе; Учащиеся пользуются дневником называют, потом записывают урок.
It’s the first lesson on Friday -
It’s the fourth lesson on
Tuesday -
It’s the second lesson on
Monday -
It’s the third lesson on
Wednesday -
It’s the first lesson on
Thursday –
Физкультминутка
One, two, three, four,
Time to go to school once more!
Five, six, seven, eight,
Get your school bag, don’t be late!
Nine, ten, get your pen.
Come with me, it’s school again!
Sit down, please.
- Вопросы: What is your favorite
subject? Do you like school? Why?
- Восприятие и понимание речи на слух Диалог
в парах(5 минут):
- What’s your favourite
lesson?
- - My favorite lesson…….
-
- Чтение по теме (7 минут):
Задания на понимание прочитанного текста.
In Russian Reading we listen
and read stories.
In Maths we do sums, count
and solve problems.
In Belarusian we read and
write in Belarusian.
In PE we do sports and
play games.
In English we read, write,
listen and speak English.
На уроках русского чтения мы слушаем и
перечитываем истории.
На уроках математики мы решаем задачи.
На уроках белорусского языка мы читаем и
пишем по-белорусски.
На уроках физкультуры мы занимаемся спортом
и играем в игры.
На уроках английского языка мы читаем,
пишем, слушаем и говорим по-английски.
- Задания на понимание прочитанного текста.
- Итоги урока (5 минут):
- Подведение итогов урока;
- Оценка работы учащихся;
- Домашнее задание.
Дополнительные задания:
- Выучить новые слова и выражения;
- Составить рассказ о своей школе.
Ожидаемые результаты:
- Учащиеся познакомятся с новыми словами и
выражениями по теме «Моя школа»;
- Учащиеся научатся использовать новые слова и
выражения в речи;
- Учащиеся разовьют навыки аудирования, чтения
и говорения на английском языке;
- У учащихся повысится интерес к изучению
английского языка.
Рефлексия:
- Что нового вы узнали сегодня на уроке?
- Какие задания вам понравились больше всего?
- Как вы оцениваете свою работу на уроке?
Итоги урока: Урок прошёл
успешно. Учащиеся познакомились с новыми словами и выражениями, научились
использовать их в речи, развили навыки аудирования, чтения и говорения.
Домашнее задание поможет закрепить полученные знания и умения.
