Date
Class:
5«Б»
Theme of the lesson: "My
world"
Aims of the lesson:
a) To give pupils some
more information about a typical British teenager's
b) to develop pupils’ skills of speaking and reading
c) to bring up pupils to be active at the lesson
Visual aids: books and cards
Plan of the lesson:
I. Organization moment
- Greetings;
- Conversation with duty…
II. Checking homework
- What was your homework for today?
- Are you ready?
III. Brainstorming.
IV. New theme
Open
your copybooks, write down the date of today:
The
___
of November.
"My
world".
Today
we’ll work with level tasks...
V. Vocabulary: Let's
write new words of the lesson:
read magazines
watch TV
play the piano
wear trainers
use a computer
eat a lot of
crisps
drink coffee
go to a swimming
club
VI: p.
50, ex. 1. Things you do. a) Look at the pictures.
Listen and say the words. Then make sentences about things you do regularly.
I use a computer,
I wear trainers and I go to a swimming club.
b) Think
of other things you do regularly.
I play volleyball.
p. 50, ex. 2. Read.
a) Listen to Sadie and follow in your book.Who's a computer addict?
Sadie: Joe and I
have got the same parents. We live in the same house. We both like music and we're
in the same band. But we're different in a lot of ways.
Joe 's good at
history and maths. I prefer French and art. Joe's favorite TV programme is
Extreme sport. I don't watch sport on TV, but I play hockey and I go to judo
club. Joe plays football and basketball.
I write a lot of
emails, I use the internet and I like computer games. My mum says I'm a
computer addict! Joe doesn't use the computer every day. He prefers his bike.
He reads horror stories too.
I'm a vegetarian,
so I don't eat meat. Joe's favourite meal is streak and chips. He doesn't like
vegetables. But we both love tomato ketchup. We put it on nearly everything!
b) Look at the
pictures. It's it Joe or Sadie? How do you know?
1)It's Joe;
because he plays basketball.
c)Complete the sentences
with Joe, Sadie Iir Joe and Sadie.
1)_________ likes
French and art.
2)_________ like
music.
3)_________
doesn't watch Extreme Sports.
4)_________ goes
to a judo club.
5)_________ uses
her computer every day.
6)_________ don't
like the same food.
7)_________ eats
meat.
8)_________ like
tomato ketchup.
Repeat Present
Simple:affirmative and negative
I/You/We/They
- play football.
Joe/He/She
-.... s football.
I/You/We/They
don't...... the guitar.
Sadie/He/She
doesn't play the guitar.
p. 51, ex. 4.
Practice
a)Make true
sentences. Use the correct form of like.
1 Sadie doesn't
like meat. 5) Sadie/steak.
2)
I/vegetables. 6) Joe and Sadie/music.
3) Joe/basketball.
4) I/sport.
b)Test a friend.
Write at least one sentence about a student in the class. Read it out. Your
friend says ' True'or 'False'.
p. 51, ex. 7.
Reading. A typical British teenager
¤watches a lot of
TV. Eats a lot of crisps.
Wears a school
uniform. Loves tomato ketchup.
Doesn't like
homework. Doesn't speak foreign
Listens to Radio
1. languages very well.
Doesn't listen to
adults.
Homework: To
learn new words. p. 51, ex. 6. Wiring and speaking.
a) What about you?
Write at least three sentences about things that you
do or don't do.
I go to a computer
club. I listen to music, but I don't play a musical instrument.
b)Work with a
friend and compare your lists. Then tell the class.
We're the same. We
don't drink coffee.
We're different.
Maria plays a lot of sport. I don't like sport.
p. 51, ex. 8.
Writing and speaking. Teenagers in Kazakhstan. Use what you know. Write about a
typical teenager in Kazakhstan. Make a list like the one in 7a.
A typical teenager
in......
Doesn't wear a
school uniform.
Talk about your
ideas with the class. Have you got the same ideas?
Writing: …
translate the sentences into your native language.
1. Оның отбасы
Семейден
Алматыға
екі
жыл
бурын
көшіп
келген
болатын
2. Оның бизнес
оқуын
бастағанына
көп
уақыт
бола
қойған
жоқ.
3. Бизнесін бастағанда
оған
ешкім
көмектескен
жоқ.
4. Әдеттегіден тыс
жағдайлар
болып
қалмаған
күнде,
біз
сол
қалпымызда
көше
береміз.
5. Бастауыш мектепте
төрт
жыл
білім
алғаннан
соң,
ол
орта
буынға
көшті.
6. Бастауыш және
орта
буын
білімі
жалпы
он
бір
жылдық
білімді
құрайды.
7. Қазақстан Республикасында
барлық
балалар
білім
алуға
міндетті.
8. Мектепте оқу
жылы
тоғыз
айға
созылады.
Writing: …
translate the sentences into your native language.
1. Оның отбасы
Семейден
Алматыға
екі
жыл
бурын
көшіп
келген
болатын
2. Оның бизнес
оқуын
бастағанына
көп
уақыт
бола
қойған
жоқ.
3. Бизнесін бастағанда
оған
ешкім
көмектескен
жоқ.
4. Әдеттегіден тыс
жағдайлар
болып
қалмаған
күнде,
біз
сол
қалпымызда
көше
береміз.
5. Бастауыш мектепте
төрт
жыл
білім
алғаннан
соң,
ол
орта
буынға
көшті.
6. Бастауыш және
орта
буын
білімі
жалпы
он
бір
жылдық
білімді
құрайды.
7. Қазақстан Республикасында
барлық
балалар
білім
алуға
міндетті.
8. Мектепте оқу
жылы
тоғыз
айға
созылады.
Writing: …
translate the sentences into your native language.
1. Оның отбасы
Семейден
Алматыға
екі
жыл
бурын
көшіп
келген
болатын
2. Оның бизнес
оқуын
бастағанына
көп
уақыт
бола
қойған
жоқ.
3. Бизнесін бастағанда
оған
ешкім
көмектескен
жоқ.
4. Әдеттегіден тыс
жағдайлар
болып
қалмаған
күнде,
біз
сол
қалпымызда
көше
береміз.
5. Бастауыш мектепте
төрт
жыл
білім
алғаннан
соң,
ол
орта
буынға
көшті.
6. Бастауыш және
орта
буын
білімі
жалпы
он
бір
жылдық
білімді
құрайды.
7. Қазақстан Республикасында
барлық
балалар
білім
алуға
міндетті.
8. Мектепте оқу
жылы
тоғыз
айға
созылады.
Writing: …
translate the sentences into your native language.
1. Оның отбасы
Семейден
Алматыға
екі
жыл
бурын
көшіп
келген
болатын
2. Оның бизнес
оқуын
бастағанына
көп
уақыт
бола
қойған
жоқ.
3. Бизнесін бастағанда
оған
ешкім
көмектескен
жоқ.
4. Әдеттегіден тыс
жағдайлар
болып
қалмаған
күнде,
біз
сол
қалпымызда
көше
береміз.
5. Бастауыш мектепте
төрт
жыл
білім
алғаннан
соң,
ол
орта
буынға
көшті.
6. Бастауыш және
орта
буын
білімі
жалпы
он
бір
жылдық
білімді
құрайды.
7. Қазақстан Республикасында
барлық
балалар
білім
алуға
міндетті.
8. Мектепте оқу
жылы
тоғыз
айға
созылады.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.