План урока на тему "Цвета" (1 класс)

Казан шәһәре Авиатөзелеш районы МОУ

“54 нче номерлы аерым фәннәрне тирәнтен өйрәтүче гомуми урта белем бирү мәктәбе”

Тема:

Үткәрде: татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Абдуллина Миләүшә Рәхимҗановна

Максат:

1.      Яшел, кызыл, кара, сары, ак, зәңгәр, көрән төсләрен искә төшерү;

2.      Татарча төс исемнәрен сөйләмдә кулланырга өйрәтү;

3.      Тел өйрәнүгә кызыксынучанлыкны арттыру.

Җиһазлау: Слайд, төсләр, яшелчәләр, саннар.

Материал:

1.      1 класс Татар теле дәреслеге Хәйдарова Р.З., Н.Г. Галиева

2.      “1 нчы сыйныфта рус телендә сөйләшүче балаларга татар телен укыту” методик кулланма, Хәйдарова Р.З., Н.Г.Галиева.

3.      “Уйнап укый сабыйлар” укытучылар өчен методик кулланма. Зиннурова Ф.М.

4.      Ачык дәрес, №6, 2007.

Дәрес планы

I.                   Оештыру.

-          Исәнмесез, укучылар.

-          Исәнмесез, укытучы апа.

-          Хәерле иртә.

-          Укычылар бүген безнең дәрескә кояш килгән. Ул безнең дәресебезгә нурлар чәчеп торыр. Әйдәгез әле, без дә сезнең белән бер-беребезгә карап, елмаеп куйыйк әле. (Елмаялар)

-          Сез бүген барыгыз да дәрескә әзерме? Китапларыгыз, дәфтәрләрегез бармы? (Әйе)

-          Укучылар, кояш сезнең белемегезне тикшерергә килгән. Ул сезнең белән танышырга тели.

-          Синең исемең ничек? (Укучылардан сорап чыга)

-          Синең исемең бик матур.

-          Әгәр дә дәрестә актив катнашасагыз ул сезгә бүләкләр өләшер.

II.                Яңа белем һәм күнекмәләр формалаштыру.

1.      Укучылар, безгә кунак кроссворд алып килгән. Нам надо отгадать.

1				К	Ә	Б	Е	С	Т	Ә
2			Җ	И	Л	Ә	К
3				Ш	А	Л	К	А	Н
4	Ч	Ө	Г	Е	Н	Д	Е	Р
5	К	Ы	Я	Р

Кәбестә, җиләк, шалкан, чөгендер, кыяр рәсемнәре.

2.      – Укучылар нинди сүз килеп чыкты?

-       Кишер, дөрес.

-       Укучылар хәзер бу рәсемгә карыйк әле, рәсемдә ничә кишер күрәсез? Давайте посчитаем. (5)

-          Если их много как мы скажем? (кишерләр)

-          А вы умеете считать до 20? (әйе) укучылар саныйлар

3.      Мы ведь с вами знаем стихотворения о цифрах, давайте расскажем.

1 ле саны : Бу берле, нечкә ул, шырпы төсле.

2 ле саны  : Бусы – икеле саны

Нык хәтерләгез аны

3 ле саны  : Кушсаң икегә берне

                        Өчле чыга шул чакны

4 ле саны  : Өчтән соң килгән цифр

                        Дүртле  була, белеп тор.

5 ле саны : Оста биюче төсле

дүрттән соң килә бишле

6 лы саны :  алтылы саны ачык йозак

 Асты түгәрәк, ә өсте – ыргак

7 ле саны : Кисәүгә охшаганы

Була җиделе саны.

8 ле саны : Аслы һәм өсле тора

Ике нәп – нәни боҗра.

9 лы саны : Акробатка охшаганы,

Була тугызлы саны.

10 саны : Ун минут калгач,

Җиде  туларга

Иртән мәктәпкә

Кирәк барырга

Чөнки сигездә

Белә һәр бала

Звонок була, дәрес башлана.

Укытучы: УКучылар, хәзер рәсемгә карыйк әле, бу нәрсә?

-          Бу помидор.

-          Ничә помидор?

-          Помидор нинди? (тәмле һәм сусыл)

-          Тәмле это какой? (вкусный)

-          Сусыл это какой? (сочный)

-          Ә Помидор нинди төстә? Слово төс как переводится?

-          А какие вы цвета еще знаете? Сез нинди төсләр беләсез?

-          (Яшел, кызыл, кара, ак, сары, шәмәхә, зәңгәр)

-          Бу нинди төс?

(Төсләр турында шигырьләр сөйлиләр)

Кара төс:

Кара төс ул – җир төсе.

Кара була җир өсте.

Көрән төс:

Аюның туны көрән

Тун түгел йоны көрән.

Кызыл төс:

Кремльдә кызыл йолдыз

Нур сибә илебезгә.

Зәңгәр төс:

Диңгезләр зәңгәр була

Карандаш белән

Рәсем ясасаң әгәр.

Сары төс:

Иген кыры өлгергән

Сап-сары төскә кергән.

Яшел төс:

Кичә яшел чирәмдә

Уйнамадык ни генә?

Укытучы: А теперь мы с вами поиграем в игру.

Это огород. В этом огороде растут овощи и ягоды. Вам надо узнать эти овощи и сказать какие они, какого цвета.

(балалар берәм-берәм такта янына чыгалар, уен уйныйлар)

-       Ә хәзер без сезнең белән ял итеп алыйк.

4.       Физкультминутка

Су буенда бакалар

Баталар да калкалар, баталар да калкалар

Уңга да иеләләр

Сулга да иеләләр

Артка да иеләләр

Алга да иеләләр

Ә аннары барысы бергә

Сикерешеп алалар.

-          Матур итеп утырыгыз. Все красиво садитесь.

III.             Ныгыту.

5.      Сейчас мы с вами открываем учебники. Китапларны ачабыз.рәсемне карыйбыз.

Укытучы: Открываем тетради. Сейчас мы с вами напишем в тетрадях цвета по татарски  (дәфтәрләрдә эш)

IV.             Йомгаклау.

Укытучы: укучылар, что мы с вами делали на уроке? Сегодня на уроке все активно учавствовали, молодцы!

Укытучы: Укучылар, матур итеп бастык. Дәрес тәмам. Сау булыгыз!