Сабақ \урок № 4 дата
Пән\предмет:
всемирная история класс:
8
Такырып\тема:
Мир в 18 веке. Эпоха Просвещения.
Мақсат\Цели – дать
понятие «эпохи Просвещения», объяснить ее особенности, рассказать о личностях
этого периода; развить навыки работы с учебником и раздаточным материалом;
воспитать интерес к культурным достижениям разных стран.
Әдіс – тәсілдер\метод
– словесный, проблемный.
Сабак
турі\ тип урока – комбинированный.
Сабак
барысы\ход урока
1.
проверка д\з на тему: Победа и утверждение капитализма в Англии.
Устный опрос
учащихся:
1)
Гражданская война.
2)
Значение Английской революции.
Карточки для детей
с огран. Возм.
Напиши понятия:
-
Роялисты?
-
Кавалеры?
-
Круглоголовые ?
-
Реставрация?
2. изучение новой
темы.
План:
1) Начальный этап
просветительства.
2) Культура
народа.
3) Наука.
1)
Начальный этап просветительства.
В
истории 18 век считается поворотным периодом, из-за
развития науки, литературы, живописи, культуры. Его называют веком
Просвещения.
Ученые,
писатели, художники которые стали критически относится к существующим порядкам
и критиковать религию назывались просветителями. Их идеи - просветительские.
Они
считали, что человеческий разум превыше религиозных воззрений.
Век
Просвещения длился со втор. Пол. 18 до конца 19в.
Просветители
– это люди, знания для которых стали главным в жизни. Просветители проявили
себя в науке, образовании, общественной деятельности, искусстве.
Этот
век дал мощный толчок для развития европейских госдуарств. В
Впервые
идеи просветителей возникли в Англии. Говорят что Просвещение это
третья культурная революция после Возрождения и реформации.
В
эпоху просвещения общество разделилось на:
-
Просвещенных
-
Грамотных
-
Невежественных
Просвещение
быстро распространилось по всей Европе.
Основоположники
просвещения: философ Джон Локк, писатель Дени
Дидро, писатель Ж. Ж. Руссо и др.
2)
Культура народа.
Просвещение распространилось
в Германии, где появились выдающиеся просветители: Шиллер, Гете, писатель
Вольтер. Своими книгами, статьями, пьесами просветители оказывали
влияние на общественное мнение, которое еще находилось под влиянием церкви.
Вольтер призывал к
уничтожению правящих классов и религиозных пережитков.
3)
Наука.
Особое значение в
эпоху Просвещения придавалось естественным наукам: физика, биология, геология,
химия, способным объяснить все явления в мире и природе.
Т.о. развернулась
борьба между двуми мировоззрениями: научным и религиозным.
Математик Исаак
Ньютон говорил о законах природы без божественного вмешательства.
3. закрепление: работа
с раздаточным материалом о Дидро, Ньютоне, Гете.
4. подведение
итгов. д\з пар. 2, до стр. 20. Подготовить сообщения по просветителям.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.