План урока на тему "IN DER STADT. WER WOHNT HIER?"

Thema : IN DER STADT. WER WOHNT HIER?

Цели:

-познакомить учащихся с новым лексическим материалом по теме;

-тренировать в чтении по данной теме с полным пониманием прочитанного;

-познакомить учащихся с употреблением указательных местоимений dieser, jener.

Ход урока

1.     Организационный момент.

Guten Tag! Ich heiße …. Ich bin eure  Deutschlehrerin. Und wie heißt du? Freut mich!

2.     Речевая зарядка

Liebe Freunde, singt mit!

Ich bin der Schneider (портной) Fridolin,

nähe schöne Röcke: (шью….юбки)

grosse Röcke,

kleine Röcke,

weite Röcke,

enge Röcke.

Ich bin der Schneider Fridolin,

nähe schöne Röcke.

Ich bin der Schuster (сапожник) Valentin,

mache schöne Schuhe: (обувь)

grosse Schuhe,

kleine Schuhe,

breite Schuhe,

spitze Schuhe.

Ich bin der Schuster Valentin,

mache schöne Schuhe.

3.     Unsere Thema heute heißt  „In der Stadt. Wer wohnt hier?“.

4.     Знакомство учащихся с новым лексическим материалом.

Учитель показывает учащимся картинки с изображением людей различных профессий и представляет их.

Sprecht mir nach.

Wer wohnt in der Stadt?

Пример: Das ist Herr Tischler.

Er ist Arbeiter.

Das ist Herr Schneider.

Er ist Schneider von Beruf.

Das ist Herr Schuster.

Er ist Schuster von Beruf.

Das ist Herr Koch.

Er ist Koch von Beruf.

Das ist Herr Maler.

Er ist Maler von Beruf.

Das ist Herr Kluge.

Er ist Lehrer von Beruf.

5.     Учитель показывает картинки с изображением людей различных профессий.

Was ist der Mann (die Frau) von Beruf?

6.     Учитель знакомит  учащихся с указательными местоимениями dieser, jener, их значениями, переводом на русский язык.

7.     На доске представлены картинки с изображением людей различных профессий. Учащиеся называют профессии, используя указательные местоимения dieser, jener.

Was sind diese Menschen von Beruf?

На доске дается опорная схема:

Dieser Mann ist…., jener ist ….

Diese Frau ist …, jene ist…

Dieses Mädchen ist…, jenes ist…

Diese Männer sind…, jene sind…

Diese Frauen sind…, jene sind…

8.     S.104, Üb.3 (a, b, c)

9.     Заключитеьный этап. Подведение итогов урока.

Итак, чему мы научились на этом уроке?

Домашнее задание : знать новую лексику, составить предложения с dieser, jener.

Die Stunde ist aus. Auf Widersehen!