Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / План урока на тему "Индустриаландыру саясаты" в 9 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

План урока на тему "Индустриаландыру саясаты" в 9 классе

библиотека
материалов

Тақырыбы: «Индустрияландыруға бағыт алу және оның барысы»

Мақсат.

Білімділік : 1920-1930 жылдары Қазақстанда жүргізілген индустрияландыру саясатының жетістіктері мен зардаптарын ашу.

Дамытушылық: Оқушылардың ой - өрісін дамыту, білімділік пен білік дағдыларын қалыптастыру , түрлі танымдық тапсырмалар арқылы оқушылырдың тарихи танымын кеңейту.

Тәрбиелік: Өз елінің тарихын білумен қатар, оны құрметтеуге, Отан сүйгіштікке, ұлтжандылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

- Функционалдық сауаттылықтарын арттыру.

Индустрияларландырудың бағыттары мен таныстыра отырып, жаңа әдіс тәсілдерді пайдалану.

  • қызығушылықтары бойынша топтарға бөлу;

  • оқушының жеке қабілеттерін есепке алу.

Күтілетін нәтижесі:

  • Тақырыпты жақсы түсінуге үйрету, өз табысына сенімділік қалыптастыру;

  • Индустрияландыруға бағыт алу және оның барысы тақырыбын тапсырмалар арқылы талдау, қорытындылау, өз бетімен жұмыс.

Негізгі мақсаттар:

  • оқушылардың көзқарастарын анықтау;

  • ынтымақтастыққа, өздігінен бағалауға үйрету .

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті

Ресурстар.

Модульдер,

1.

Ұйымдастыру кезеңі


  • Психологиялық ахуал."Сілкіп тастау".

  • Топқа бөлу:

1.« Зиялылар » тобы 2. « Озаттар » тобы. 3.«Екпінділер» тобы

- Жаңа тақырыпты ашу, мақсат қою.





  1. Психологиялық ахуал тудыру.

  2. Кеспе қағаздарды пайдалана отырып,топқа бөлу.

  3. Сабақтың тақырыбын ашу мақсатында оқушыларға сұрақтар қою, тақырып бойынша мақсат қойғызу.

-Оқушылардың психологиялық ахуалдары көтеріледі.

-Топқа бөлінеді;


- Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды.

Кеспе қағаздар, тақта


4-минут.

2

Білу

еске түсіру, анықтау, мақұлдау, қайталау, атау, әңгімелеу,ұсыну, табу


Өткен сабақты еске түсіру.

" Карточкамен жұмыс"

« Зиялылар » тобына

  1. Қазақ автономиясының құрылуы және оның тарихи маңызы.

  2. Автономияның алғашқы жылдарындағы қоғамдық – саяси өмір.

« Екпінділер » тобына

  1. Қазақ жерлерін Қазақ АКСР- інің құрамына біріктіру қалай жүргізілді

  2. Қазақстандағы 1921 -1922 ж. аштықтың себебі және оның зардаптары қандай болды?

« Озаттар » тобына

  1. 1921-1922 жж. жер- су реформасының мәні неде?

  2. Жаңа экономикалық саясаттың қиыншылықтары мен табыстары.




Топтарға карточкалар тарату арқылы білімдерін тексеру.

Топтар бір-бірлерімен ақылдаса отырып, дұрыс жауаптарын береді.

АКТ.

ОқЖӘТ

7-минут

3

Түсіну

қайта қарастыру, сәйкестендіру, талқылау, тарту, мойындау, қайта қарау, түсіндіру, әңгімелеу, айқындау


Оқулықпен жұмыс. «Джигсо» әдісі.

  1. Елді индустрияландыруға бағыт алу және оны қиыншылықтары.

  2. Қазақстан индустриясының жетекші объектерін жүзеге асыру.(

  3. Қазақстандағы индустрияланырудың ерекшеліктері.

  4. Жұмысшы тобының социалистік индустрияланыруды жүзеге асыруда атқарған қызметі.

І. Оқушыларға жаңа сабақ тақырыбы бойынша тапсырмалар беріледі (оқулықпен жұмыс)

  1. Елде индустрияландырудың бағыт алуы

  2. Индустрияландыру қарсаңындағы Қазақстанның экономикалық жағдайы

  3. Индусртияландурыды жүзеге асырудың алғашқы қадамдары


Топтарға оқулық бойынша тапсырмалар беріледі.

Оқушылар оқулықтағы тапсырмаларды топпен орындап, «Джигсо» әдісі арқылы талқылайды.

Бір-бірлеріне түсіндіру.


ОқЖӘТ

10-минут

4

Қолдану

көрсету, тағайындау, орындау, суреттеу, қолдану, пайдалану, айналысу


"Индустрияландыруға бағыт алу және оның барысы" тақырыбынан алған білімедерін қолдандыра отырып постермен жұмыс жүргізу.

Оқушыларға постерлерді таратып, тапсырманы түсіндіріп, бағыт беріп отыру.

Топтар сабақтан алған білімдерін қолданады, постерге түсіріп, қорғайды.

Постерлер мен маркерлер

10 минут

5.

Талдау

ажырату, саралау, үміт арту, даулау, жатқызу, салыстыру, тәжірибеден өткізу, қарама-қарсы қою, зерделеу


iTes-t.kz электронды оқулық бойынша тест жұмыстары.

Оқушыларға электронды оқулықты қолдана отырып, тест жұмыстарын орындату.

Тест жұмыстарын орындайды.

АКТ, ЖЕСО

6-минут

6.

Жинақ

тау тұжырымдау, оқыту, әзірлеу, дамыту, қайта анықтау, ұсыну, жасау


"Ыстық орындық" әдісі

Оқушылардың сабақтан алған білімдерін қорытындылау мақсатында бір-бірлеріне сұрақтар қойғызу.

Оқушылар бір-бірлеріне сұрақтар қояды, жауаптарын айтады.

ОқЖӘТ

5-минут

7.

Бағалау

жорамалдау, бағалау, таңдау, баға қою, анықтау, санау, өлшеу, айыптау

"Бағалау парағы" бойынша баағалау жүргізу.

Топ басшылары баға қояды, әрбір бағасына дәлелдемелер айтады.

Топ басшылардан бағалаудың нәтижесін сұрайды.

Бағалау парақтары

3- минут

8

Рефлексия

"Екі жұлдыз, бір тілек" арқылы сабақтың сапасын анықтау

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін анықтайды.

Оқушылар өздерінің алған білімдері мен әсерлерін білдіреді.

стикерлер.

2-минут

9

Үйге тапсырма

"Қазіргі заман бойынша индустрияландыру жолдарын" зерттеп келу, тақырыпты оқу.



Бекітемін

Қадырғали Жалайыр атындағы

6 орта мектеп директоры

Н.Т.Нұрбаев








Ашық сабақ:


«Индустрияландыруға бағыт алу және оның барысы»









Мұғалім: К.К.Нургалиева


Сыныбы: 11 «А»
















Қадырғали Жалайыр атындағы № 6 орта мектеп

2015-2016 оқу жылы



Автор
Дата добавления 27.05.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров49
Номер материала ДБ-100394
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх