Инфоурок Информатика КонспектыПлан урока на тему "Модели разработки программного обеспечения"

План урока на тему "Модели разработки программного обеспечения"

Скачать материал

Department Head:

Назаров А.С.

Раздел долгосрочного плана:
Long-term plan unit:

10.1С

Школа
School:

Nazarbayev Intellectual Schools, Aktobe

Школа
Date:

03.09.2015

ФИО учителя:
Teacher name:

Гайсагалеева Б.М.

Класс:
Grade:

10 А,В

Количество присутствующих:
Number present:

 

отсутствующих:
absent:

Тема урока
:
Theme of the lesson

Модели разработки программного обеспечения
Материал поддержки

Цели обучения, которые
Learning objectives

-осуществлять сбор, поиск, отбор информации и проводить системный анализ при выполнении проектной работы;
-использовать аудио или видео в своих проектах

Цели урока
Lesson objectives

- познакомить учащихся способами сбора, поиска, отбора инфомации

Критерии успеха
Success criteria

-сравнивает данные, определяет проблему из поставленной ситуации
-отбирает ключевые данные из определенной информации
-Знает и умеет пользоваться программами видео и аудио редакторами
-Умеет загружать свое видео в социальные сети
-Создает и редактирует видео согласно установленным критериям

Языковые цели
Language objectives

анализ, тестирование

Привитие ценностей
Values instilled at the lesson

академическая честность, сотрудничество - совместная работа в группе,
чувство ответственности                       

Межпредметные связи
Cross-curricular links

математика,физика, химия, искусство

Предварительные знания
Previous learning

анализ, тестирование, аудио, видео

Ход урока / Procedure

Запланированные этапы урока
Planned stages of the lesson

Запланированная деятельность на уроке
Planned activities at the lesson

Ресурсы
Resources

Lesson 1

2 mins

Организационнный момент.                      Приветствие  учащихся.
Сообщение темы и цели урока.
Getting ready for the first lesson
Briefly explain today's topics

слайд 1

15 mins

Формативное оценивание

 

5 mins

Актуализация знаний                             Рассмотрение стадии проекта
- анализ
- разработка алгоритма
- программирование
- тестирование
- анализ результатов

слайд 4-11

10 mins

Изучение нового материала                           Работа в группе
В группах исслеовать одну из следующих моделей разработки:
-гибкая
-каскадная
-прототипная
-спиральная

слайд 12

5 mins

Закрепление материала                         Выступление групп

постер

3 mins

Рефлексия
Questions and Reflection

 

Lesson 2

2 mins

Организационнный момент второго урока.Getting ready for the second lesson

 

5 mins

Актуализация знаний                                     Диалог "Учитель-ученик, Ученик-учитель"

слайд 13-14

20 mins

Изучение нового материала                               Работа в группах

1 группа: Технический отдел
- Разработать программу определение перевеса в лифте.
- Усложнение: в случае перевеса выдается звуковое сопровождение: лифт перегружен.
- Код программы и видео демонстрация работы программы снять на видео и выложить в YOUTUBE

2 группа: Инженерный отдел
- Разработать схему-проект чертеж современного лифта в любой из графических редакторов.
- Созданный проект выложить видео в YOUTUBE
- Усложнение: Создать макет лифта в трехмерной графике и сделать видеодемонстрацию макета

слайд 15

10 mins

Демонстрация видео.
Взаимооценивание

 

3 mins

Рефлексия.
Reflection

 

Дифференциация
Differentiation

Оценивание
Assessment

Здоровье и соблюдение техники безопасности
Health and safety regulations

Video tutorials

LearningApps.org questions
Sketchup Practical Work
Pair work

Classroom rules and regulations

Рефлексия по уроку
Reflection

Используйте данный раздел для размышлений об уроке. Ответьте на самые важные вопросы о Вашем уроке из левой колонки. 
Use the space below to reflect on your lesson. Answer the most relevant questions from the box on the left about your lesson.

Были ли цели урока/цели обучения реалистичными?
Were the lesson objectives/learning objectives realistic?

Все ли учащиеся достигли ЦО?
Did all learners achieve the LO?

Если нет, то почему?
If not, why?

Правильно ли проведена дифференциация на уроке?
Did my planned differentiation work well?

Выдержаны ли были временные этапы урока?
Did I stick to timings?

Какие отступления были от плана урока и почему?
What changes did I make from my plan and why?

 

Summary Evaluation

Name two things that went really well?

1

 

2

 

Name two things that would have improved the lesson.

1

 

2

 

What have you learned from this lesson about the class or individuals that will inform my next lesson?

 

Appendix

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План урока на тему "Модели разработки программного обеспечения""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Тьютор

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 842 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.10.2015 567
    • DOCX 21.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гайсагалеева Бахит Мухитовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гайсагалеева Бахит Мухитовна
    Гайсагалеева Бахит Мухитовна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 19286
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 24 регионов

Курс повышения квалификации

Теоретические и методологические основы преподавания информатики с учётом требований ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 153 человека из 51 региона

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Информатика")

Учитель информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические особенности педагогического общения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 19 регионов

Мини-курс

Основы изучения творческих дисциплин: введение в пропедевтику дизайна и изобразительного искусства

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 12 регионов