422165
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / План урока на тему «My school lunch box» 6 класс

План урока на тему «My school lunch box» 6 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

6 орта мектеп

Мұғалім: Сыздыкова А.А.

Сынып: 6 «Ә»

Күні: 20.10.2015

Сабақтың тақырыбы:

«My school lunch box»

Сабақтың мақсаты:








Сабақ мазмұның мақсаттары

  1. Саналатын және саналмайтын зат есімдерді ажырата алады. Some және any белгісіз есімдіктерін қолдана алады.

  2. Оқушылардың Британдық балалардың тамақтануы туралы ақпарат алу арқылы танымдық қабілеттері дамиды.

  3. Оқушылар мектеп қабырғасында тиімді тамақтануға дағдыланады және пайдалы тамаққа таңдау жасай алады.


Күтілетін нәтижелер:

Қажетті лексиканы қолдана отырып «Мектеп» туралы еркін сөйлей алады.

Керекті жабдықтар:

Оқулық , маркер, интерактивтік тақта, үлестірмелі қағаздар, бағалау парақтары

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

(7- мин)

Organization moment. (1 min)

Ұйымдастыру кезеңі

Мұғалім оқушылармен амандасады.


- Good morning, children and dear guests!

- How are you today? Sit down, please!

- Who is on duty today?

- What date is it today?

- What is the weather like today?

- What was your h/t for today?

- Thank you, you may sit!

Dividing into 3 groups. (2min)

Үш топқа бөлеу.

Мұғалім оқушыларды себет ішінен жемістерді таңдап алуын сұрайды. Сол арқылы 3 топқа бөлінеді: «Bananas», «Apples» and «Oranges».

Мұғалім топтық ережені үнемі естерінде сақтау, бір-бірінің пікірін тыңдау, басқаның ойымен санасу, керектігін ескертеді.

(Слайд 2) Топ жұмысының ережесі.

  1. be active

  2. be polite

  3. share your opinion

  4. give new ideas

  5. listen and respect other pupils

  6. work together

  7. do remember about the time

Checking – up the home task. (2 min)

Үй жұмысын тексеру

Мұғалім үй жұмысын жұпта тексертеді. Оқушыларға дәптерлерін бір-бірімен алмасуын сұрайды. Тақтаға дұрыс жауабын шығарады.

  1. I’ve got a mobile phone.

  2. Have you got any sweets?

  3. We haven’t got any money.

  4. We’ve got some sandwiches.

(Слайд 3) Үй жұмысының жауаптары


Introduction. (2 min)

Мұғалім оқушыларға сұрақ қояды. Қазақстан мемлекетінің оқушылары, әдетте мектепке қандай тамақ әкеледі? Оқушыларды тақтаға бір-бірден шығып тағам атауларын жазады.

What have you got in your lunch box?

School lunch box









(Слайд 4) Қорап суреті


Мұғаліммен амандасады. Оқу құралдарын түгелдеп бар назарларын сабаққа аударады.

- Good morning, teacher!

- We are fine, thank you.

- I am on duty today.

- Today is the 20th of October.

- Today is cold and windy.

- The home task was Ex: 8




Оқушылар топ ережесін естеріне түсіреді. Оқушылар өздерін реттейді. Оқушылар карзина ішінен жемістерді таңдап алып өз тобына отырады. Берілген тапсырмаларды мұқият тыңдайды.











Оқушылар жұпта бір-бірінің үй жұмыстарын тексереді. Тексеру барысында бір-бірін бағалайды. Дұрыс жауаптарын тақтада қарап тексереді.







Оқушылар интерактивті тақтаға шығып тағамдардың аттауларын жазады.

Мысалы: баурсақ, чипсы, сухарики, кәмпит, печенье, сок, кроосаны, алма, банан.

baursak, chips, crackers, sweets, biscuits, juice, croissants, apples, bananas.






Тұсаукесер

(5- мин)

To give a new information (5 min)

Жаңа ақпарат беру

Мұғалім слайд бойынша оқушыларға Британия мемлекетінің оқушылары мектепке қандай тамақ әкелетіндері туралы мәлімет береді. Оқушылардың ойларын сұрайды.

Cultural information:

In British Secondary schools, children usually choose between a lunch provided by the school and a packed lunch taken from home. Pupils from low income families get a free school meal, but most children pay for theirs. Some pupils also go to buy food at the shops in the area and a few go home for lunch. There is currently a big public campaign to make both packed and cooked school lunches as healthy as possible.

(Слайд 5-7) Интерактивтік тақта




Оқушылар тыңдайды. Өз ойларын айтады.

Негізгі бөлім

(26-мин)

Топтық жұмыста бағалау критериі

Мұғалім әр топ басшысына бағалау критерилерін береді.


Аты жөні, Тегі


Excellent


Good

Satisfactorily


Bad

1






2






3






4






5







Task 1. (3 min)

Жаңа сөздерді тыңдау және қайталау

Мұғалім жаңа сөздерді слайд және СD- диск арқылы көрсетеді және тыңдатқызады.

  1. Orange 7. Chocolate bar

  2. Ham sandwiches 8. Cheese sandwich

  3. Yoghurt 9. Cake

  4. Biscuits 10. Apple

  5. Chicken 11. Crisps

  6. Salad

(Слайд 8-19) Жаңа сөздерге байланысты суреттер.


Task 2. (5 min)

Ex: 2, p 42Диалогпен жұмыс.

Мұғалім оқушыларға 2 - жаттығудың диалогын екі рет тындатқызады, содан соң мұғалім кітаптарын жапқыздырып

3 топқа қиылған диалог сөйлемдерін береді.

(Слайд 20) Диалогқа байланысты суреттер 1 топ

Molly: What have you got in your lunch box today, Ben?

Ben: I’ve got a ham sandwich and some biscuits.

Molly: Have you got any salad?

Ben: No, I haven’t, but I’ve got yoghurt.

Molly: Umm. Thank you.

2 топ

Molly: And Ben, what’s Della got in her lunch box?

Ben: She’s got a chocolate bar, a cheese sandwich and some crisps.

Molly: Has she got an apple?

Ben: No, she hasn’t, but she’s got some cake

Molly: I see. Thank you.

3 топ

Molly: And lastly, what has Craig got?

Ben: He’s got some chicken and some salad.

Molly: Has he got any fruit?

Ben: Yes, he has. He’s got an apple and an orange.

Molly: Great. And has he got any chocolate bars or cake?

Ben: No, ha hasn’t.


Task 3. (7 min). Practice work

Практикалық жұмыс

Мұғалім оқушыларға бір-бір қораптан береді. Үстел үстінде әр-түрлі тағамдар қояды.

(Слайд 21) Интерактивтік тақта

Who is the winner of the healthy lunch box?


Сергіту сәті (1 min)

Bread and butter, milk and tea,
Put your finger on your knee.
Bread and butter, cake and ice,
Put your hands on your eyes.
Bread and butter, duck and rose,
Put your finger on your nose.
Bread and butter, juice and eggs
Put your hands on your legs.

Task 4. (4 min)

Revision of grammar rules.

Грамматиканы қайталау.

Мұғалім оқушыларға саналатын және саналмайтын зат есімдер туралы жаңа сөздер арқылы естеріне түсіреді.

Мұғалім оқушыларға таблицаны

толтыруға береді.

Countable and Uncountable nouns

chairs sand salt

apple air coffee

books rain water

hot dog pizza crisps

yoghurt snow

chocolate bar milk

pen juice

sandwich money

telephone hair

bananas sugar

(Слайд 23-25) Интерактивтік тақта


Task 5. (4 min)

Ex: 3, p43 Тындалым.

Мұғалім аудио таспа қосады.

Естіленген ақпарат бойынша тапсырма орындайды.












Task 6. (2 min)

Мұғалім оқушыларға деңгейлік тапсрымалар берді.


Оқушылар бағалау критерилерімен танысады.

Әр топ ішінен, спикер, таймкиппер және көшбасшыны тағайындайды.









Оқушылар жаңа сөздерді СD-диск арқылы тыңдайды және слайд арқылы көреді. Өздерінің тыңдау, көру қабілеттерін дамытады.

Оқушылар жаңа сөздерді тыңдап болғаннан кейін, 1жаттығуның, 42 беттегі суреттерден сөздерді тауып алады.









Оқушылар СД дисктен диалогты екі рет тындайды, мұғалім берген қиылған сөйлемдерден диалог құрастырады.
































Әр топ сол тағамдардан таңдап денсаулыққа ең пайдалы тағамды қораптың ішіне жинайды.






Оқушылар сөйлемдерді тақтадан оқып жаттығу жасайды.










Әр топ тақтадағы сөздерді қолдана отырып таблицаны толтырады.


















Оқушылар аудиотаспа арқылы мәтін тыңдайды. Тапсырманы орындайды.

She’s got

Chicken sandwich

Some salad

An orange

Yoghurt

Some crisps

Biscuits

She hasn’t got

Any chocolate bars

An apple

Any cake


Оқушылар деңгейлік тапсырмаларды орындайды.

Рефлексия

(7-мин)

Мұғалім үй жұмысын береді.

1 жаттығудағы сөздерді жаттау.



Оқушылар үй жұмысын күнделіктеріне жазады.

Бағалау парағы бойынша әр топ басшысы өзінің тобын бағалайды.

Рефлексия жасайды



Общая информация

Номер материала: ДВ-344946

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.