План урока на тему "Подарок" 4 класс

Тема:Подарок  (местоимение)

Задачи :  1.Познакомить с местоимениями, умение употреблять их                речи, знакомства с  текстомом, уев-е новых слов.

2.Равитие устной, письма речи, внимания.               

           

3.Воспитовать любовь и уважение  к своим родным близким, любовь к животным.

           

Наглядность: слайды

Тип урока: усвоение новой темы

Вид урока: комбинированный      

                                                         Ход  урока.

1.Орг. момент

-  Здраствуйте, ребята!

Ровно встали

Головами повертели,

И друг другу  улыбнулись

Тихо сели

Рот закрыли на замок.

Начинается урок.

Сегодня на нашем уроке присутствуют гости

Будем отвечать активно

Хорошо себя вести,

Чтобы гости дорогие,

Захотели вновь прийти

2.Опрос домашний задания.

Класс заранее поделен  на группы. На  прошлом уроке мы с вами  прошли тему «Наша семья».

Ваше дом  зад было  написать  ЭССЕ на эту тему.( ответ уч-в слайд №1)

Молодцы с заданием хорошо  справились (похлопаем, раздою смаилики)

3. Чистописание (каллиграф мин ).Открыли тетради,записьваем число.А теперь,ребята,пишем чисто и красиво.

О о Он она            (слайд№2)

4.физминутка-я,ты,он____

5.Обьяснение нового  материала . Молодцы ребята, те слова которые мы с вами только , что произнесли это  местоимения. Местоимения часть речи кат.(слайд№3)

Чтение правила по книге.

Запомните, ребята вместе (хоровое произнесение)

Я, мы, ты, вы

Он,она,оно,они… ( слайд№4)

Местоим-я  упорт- ся как в устной речи так и на письме. Сейчас мы с вами  познакомимся  с тестом в кат тоже встретятся  местоим-я .

Ребята, что вы  любите получайся от родители, друзей на свой дни рождения «Подарок»- вот сегодня наша тема так и называется, записываем ( пишу на доске)

Зад 1. Я даю каждой группе лист бумаги вы д. написать ассицасию к слову «Подарок» как вы понимаете это слово

            1 гр                                                                  2 гр

 

 Праздник                                                 День рождения

Сюрприз                                                       Поздравление

День рождения                                        Коробка

Дарить                                                          Цветы

                                                                         Радость                  

                                                                                      слайд№4

Формат оценив (смайлики)  

4. Работа по тексту

Сейчас мы узнаем о каком подарке гов-ся   в тексте,   открыли  учебники, внимательно слушаем.

                               1.Чтение текста учителем

                               2. Проведу. слов работы                         слайд №5

                               3. Хоровое произнесение н/ слов

5.закрепление

А) чтение текста сильным ученикам

1зад. Акерке-п/т

Мирас, Перизат, Жансая –отдельн.главы

2 группа по ценочке.

Умники и умницы ваше        

2зад.(вы послушали, сами прочитали, а теперь д.передать кратко содержание по такой схеме)Эта стратегия называется «Карта история»( слайд 6) даю белые бумаги –отвечают даю смайлики

Молодцы похлопаем.Хорошо,ребята итак, какой подарок получила  девочка? Стр. «Одиночный пузыри» (слайд№7) даю листь,бумаг-напишите какая она эта

3.зад.

                                                         Морская свинка

(Маленькая, хорошая, пушистая, черно- белая, быстрая)

Робота по учебнику: Снова ручки взяли в руки, мы напишем и составили предложения. упр8

К доске- Слушаш, Ержан

Написали, отлично, ручки положили  немножко отдохнем и опять думать начнем.

Разв. вним. мышс-я. Отыщи местоимение в слов слайд№8

Отлично, вы сразу нашли значит вы знаете и запомнили местоимение.

Подарки хороши когда вы сделали его приятны своими руками, посадили или вырастили цветок скажем  давайте прочитаем стихотворение Н.Жанаева « Я посадил цветы»

         -чтение  по цепочке

        - произнесение слов тоже.

Понравилось стих-е?

Да ,хорошо конечно получать подарки, а что нужно сказать получив его « спасибо», а знаете ли вы? Рубрика слайд №9.  Откуда появилось это слов.

8.Итог. Я скажу спасибо тему стр.38. В нашем классе есть сядеть на этот стул. Слайд 10

                                                    «Горячий стул»

                       Отвечают - группы

                       Задаются – вопросы

9. Рефлексия

Итак, хочу увидеть как вы благодарите своих мама, папа, бабушек, дедушек, друзей. От которых получаете подарки. Давайте им скажем « Спасибо» .

1.     Спасибо

      2.Благодарю

      3. Мерси

      4. Спасибочко

      5.Большое спасибо

      6. Очень благодарен

       7. Очень признательно

Отлично молодцы ребята   смотрите какой красивый семи цветик  у вас получился я, ты, он , она, они- все говорят спасибо.

10. Оценивание д/з упр 7с. 38 прав 39,41 ( слайд№10)

В каждой группе командир оценивает учеников своей группы

11.Оценивание учителя.

Урок окончен.

Спасибо за урок.

Можете отдыхать

 Менеджеры группы