Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / План урока на тему: "Повторение пройденного в 5 классе"

План урока на тему: "Повторение пройденного в 5 классе"

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

План урока № 2

предмет

Класс

дата

Тема урока

цели

математика

5


Повторение пройденного по математике в 5 классе.

  • Образовательная – обобщение и систематизация знаний учащихся по теме: “ Повторение пройденного по математике в 5 классе.”;

  • Развивающая – развитие интереса к математике; развитие логического мышления учащихся; развитие самостоятельности; способности к самоконтролю, самооценке, взаимооценке;

Воспитательная – воспитание чувства коллективизма, ответственности, интереса к предмету



Этапы урока

Время проведения

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Использование ресурсов

  1. Организацион

ный момент.




2 минуты

Учитель приветствует и проверяет готовность учащихся к началу урока.




Готовятся к уроку.



2.Психологический настрой




1 минута

А начнём мы урок с улыбки. Улыбнитесь друг другу.

Зачем мы улыбаемся? Что дает нам улыбка?

Дети улыбаются. Отвечают на вопрос учителя.

Слайд1 «Улыбающееся солнышко»


3.Ознакомление с маршрутом урока

3 минуты

Постановка проблемы.

Игра « Выполни »

Назовите что изображено на доске.

1. Сложите все числа.

2.Теперь надо умножить каждое число на 6 и сложить ответы.

- Что мы делали с вами?

- Почему вы пришли к такому решению?

-Кто догадался о чем пойдет речь на нашем уроке?

Ребята, на протяжении многих уроков в 5 классе мы изучали выполнение действий многозначных чисел. Сегодня мы вспомним и систематизируем знания по данной теме .И познакомимся с планом на урок.





Дети называют лишнее число и обосновывают свои ответы.









Приходят к выводу что тема сегодняшнего урока связана с выполнением действий многозначных чисел









Знакомятся с планом урока ,который демонстрируется на слайде 3







.

Слайд 2.



506; 5562; 447;

8891; 56 74; 4078

942 15; 6048 ; 94726

















Слайд 3

4. Устная работа

3 минуты

Разминка. Числа которые назовет учитель надо умножить на два и от полученного числа вычесть 1.

Учащиеся хором отвечают на задание.


3. Работа в тетради.


8 мин


Раскрась треугольник.

Даны 3 задания по 3 примера. Надо решив примеры сложить ответы , найти цвет ответа и раскрасить треугольник.

Задание 1 по учебнику

Ученики выполняют задания:

619*17+237=10760

24948/28+119=1010

596+23836/59=973

Все сложив получаем 12743 закрашиваем красным цветом.

Слайд 6

























Слайд 7




4. Самостоятельная работа



10 мин

  1. Найти площадь и периметр прямоугольника со сторонами 21 и 35 мм.

  2. Ширина на прямоугольника равна 45 мм, а длина на 2,3 мм больше. Найдите периметр и площадь прямоугольника.

Ученики решают задачи:

S=a*b

P=(a+b)*2

Слайд 8

Работа по учебнику

10 мин

Решение задач по учебнику

2 ученика работают у доски , а класс помогает


5. Домашнее задание

1 минута

Информация о выполнении домашнем задании. Для успешного выполнения домашнего задания всем учащимся в соответствии с актуальным уровнем их развития предоставить уч-ся право выбора домашнего задания. Из 3х заданий по выбору выполнить 2 задания-любых.

Учащиеся записывают домашнее задание.

Слайд 9


6. Итог урока. Рефлексия. Оценивание

4 минуты

-Что мы повторили?

-

Дети отвечают на вопросы и подводят итог урока.







Ученики оценивают свои работы.










Автор
Дата добавления 06.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров153
Номер материала ДВ-129742
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх