План урока на тему "Пожарная безопасность"

Открытый урок по Охране труда  (гр. А-15)

Тема: «Пожарная безопасность»

Преподаватель: Нечаева Лилия Васильевна

Цели:

Обучающие:

•             обобщить и систематизировать знания учащихся по теме “Пожарная безопасность”;

•             обучение детей безопасному поведению и действиям в условиях пожара;

•             осуществление противопожарной пропаганды.

Развивающие:

•             расширение кругозора учащихся;

•             развитие интереса к предмету.

Воспитательные:

•             воспитание чувства патриотизма;

•             формирование культуры безопасного и ответственного поведения

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, презентация.

I.        Вступительное слово.

 По известной легенде, огонь людям подарил ПРОМЕТЕЙ, похитив его с Олимпа. Благодаря огню жизнь людей кардинально изменилась - огонь стал надежным товарищем и помощником человеку. Сегодня трудно представить себе такую отрасль человеческой  деятельности,  где бы люди не пользовались огнем. Но неосторожное обращение с огнем может привести к беде. Статистика говорит о том, что ежегодно в мире происходит более 5 миллионов пожаров. Каждый час в огне погибает один человек, два получают ожоги и травмы. Каждый третий погибший – ребенок. Вот почему нам надо знать правила безопасного поведения с огнем.

      II.            Ход занятия.

1.      Разгадайте кроссворд.

1. Неконтролируемый процесс горения. /Пожар/

2. Источник тепла и возможных пожаров в походе. /Костер/

3. Возникает при горении. /Огонь/

4. Вьется над костром. /Дым/

5. Детям не игрушка. /Спички/

6. Прибор для тушения пожара. /Огнетушитель/

7. Каким естественным веществом можно тушить костер зимой? /Снегом/

8. Тип пожара, охватывающий кроны деревьев. /Верховой/

В выделенном столбике получим ПРОМЕТЕЙ.

2. Краткая история пожарного дела (сообщение учащегося)

1.            В “Судебнике Ивана III”, введенном в 1498 году, сказано: “Зажигальщику живота не давать, казнить его смертною казнью”.

2.            С 1689 года Петр I приказал тушить пожары силами московских стрельцов, сотских старост и посадских людей.

3.            В 1803 году Александр I подписал указ об организации в Петербурге пожарной охраны.

4.            Первая пожарная команда в Киеве была организована в 1841 году, в нее входило 25 человек.

5.            17 апреля 1918 года был подписан Декрет “О государственных мерах борьбы с огнем”. Этот день и стал днем образования пожарной охраны.

3. Рассказ учителя.

Большую опасность представляют пожары. Пожар – это  горение, в результате которого частично или полностью  уничтожается материальная ценность, создается опасность для жизни людей. Пожары являются большим бедствием, они приносят большой ущерб в повседневной жизни и в мирное время.

Локализовать пожар - остановить его на путях распространения, не дать ему развиться далее.

Ликвидировать – потушить его, не допуская повторного возгорания.

Основным причинами возникновения пожаров могут быть:

·        Шалости детей с огнем

·        Короткое замыкание электропроводов

·        При утечке газа – пользование спичками

·        Возгорание телевизора

·        Оставление включенными без присмотра электроутюги, кипятильники, электроплиты  и другие электронагревательные приборы

·        Короткое замыкание в радиоприемнике

·        Курение в пастели в нетрезвом состоянии

Опасные факторы горения:

Ø  Высокая температура воздуха

Ø  Задымленность при видимости менее 10 м.

Ø  Большая концентрация окиси углерода и других вредных продуктов горения

Ø  Возможность обрушения конструкций зданий

4. Подручные ( первичные) средства тушения пожаротушения и порядок их применения (сообщения учащихся).

Примерный материал для сообщения:

В отдельных случаях загорание можно ликвидировать первичными  средствами пожаротушения:

- заливка очага пожара водой из ведра;

- засыпка очага пожара песком или землей;

- заливка водой из внутренних пожарных кранов;

- тушение пожара с использованием огнетушителей;

- применение покрывала из брезента.

Огнетушащие вещества вначале подаются в места  наиболее интенсивного горения, при этом не на пламя, а непосредственно на горящую поверхность:

- если горит вертикальная поверхность, воду нужно подать на верхнюю часть;

- тушить пожар в задымленном помещении следует распыленной струей, так как она способствует осаждению дыма и снижению температуры;

- горящие жидкости лучше всего тушить пенообразующими составами, путем засыпки песком, землей, также путем накрывания небольших очагов тяжелым покрывалом, одеждой;

- домашние вещи и одежду следует тушить водой, а зимой - выбросить на улицу и тушить снегом.

5. Правила поведения и действия при возникновении пожара (объяснение учителя).

В условиях пожара люди могут оказаться в зданиях, на улице. В укрытиях, на предприятиях, в лесу, в поле и т, д.

Спасая пострадавших из горящих зданий, соблюдай правила:

- если для спасения людей нужно пройти через горящее помещение, то накройтесь с головой мокрым одеялом куском мокрой ткани или плащом;

- дверь в задымленное помещение открываете осторожно, иначе быстрый поток свежего воздуха вызовет вспышку пламени;

- через сильно задымленное помещение лучше всего двигаться ползком или пригнувшись;

- отыскивая пострадавших, окликните их, помните, что маленькие дети от страха прячутся под кровать, в шкафу и др. места;

- эвакуируя пострадавшего из горящего здания, постарайтесь накрыть его каким-либо покрывалом;

- если на вас загорится одежда, не нужно бежать – это больше раздует пламя. Лучше лечь на землю и, перекатываясь, сбить пламя.

6. Вопрос – ответ

•             Назовите основные причины возникновения пожара? Неосторожное обращение с огнем, детская шалость, нарушение правил пожарной безопасности.

•             Что нужно делать при пожаре? Срочно сообщить в пожарную охрану, принять меры к эвакуации.

•             Почему пожарных вызывают по телефону именно “01”? Легко запомнить.

•             Что нужно сообщить, вызывая пожарных? Точный адрес, фамилию, что горит.

•             Чем опасен пожар, кроме огня?  Дым, угарный газ.

•             Чем можно тушить, начинающийся пожар? Огнетушитель, вода, песок, одеяло.

•             Почему во время пожара нельзя пользовать лифтом? Лифт может остановиться, лифтовая шахта - это дымовая труба, дым будет закачиваться туда.

•             Какой пожар нельзя тушить водой? Если горят электроприборы, горючие вещества.

•             Чем опасны лесные пожары? Уничтожается лес, животные, пожар может достичь жилых построек, огонь может проникнуть в торфяные пласты.

•             Чем опасна печь в деревенском доме? От выскочившего уголька может произойти пожар.

•             Почему нельзя поджигать сухую траву и листья? Огонь очень быстро распространяется, часто перекидывается на жилые строения.

•             Можно ли бить стекла в доме или квартире во время пожара? Нет, т.к. дополнительный поток воздуха способствует распространению огня.

•             Как потушить горящий телевизор? Набросить одеяло.

•             На сковороде горит масло. Ваши действия? Отключить газ, набросить на сковороду мокрое полотенце.

•             Если в квартире пахнет газом, произошла утечка. Можно ли включать или выключать свет? Нельзя, при пользовании выключателем может возникнуть искра, что приведет к пожару или взрыву.

•             Что самое страшное при пожаре для людей? Паника.

Кто расскажет нам, как эксплуатировать огнетушитель во время возгорания?

(Ученик показывает как эксплуатируют огнетушитель).

(Выдернуть чеку, вынуть предохранитель, нажать рычаг, направлять струю в огонь с расстояния 1,5 -2 м.)

Правильно! Молодец! Да, ваши действия были верными!

А кто знает про номер 112? В экстренных случаях, например, при ДТП, при пожаре, если заблудились в лесу и т.д. необходимо набрать бесплатный номер 112. Запишите в тетрадях этот номер – 112. МЧС. Согласно инструкции, пожарная команда должна прибыть на место пожара через 7 минут после получения сигнала, а через 20 минут развернуться и приступить к его ликвидации.

Итак, при опасности набираем номер 01 (или 112), отчетливо сообщаем о случившемся, назовем точный адрес, представимся и встречаем подразделение пожарной охраны.

Ребята, подведем итог. (Ученик читает вслух).

Ø  Чтобы не начался пожар, надо соблюдать правила пожарной безопасности;

Ø  При пожаре звонить по телефону 01;

Ø  Во время эвакуации без паники покинуть здание через запасные и основные выходы;

Ø  Человек, на котором загорелась одежда, не должен бежать, надо накрыть пламя плотной тканью;

Ø  Если придется бежать через огонь и дым, следует закрыть рот и нос с мокрым платком или шарфом.

Урок окончен. До свидания!