Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Английский язык КонспектыПлан урока на тему "Шоппинг" (6 класс)

План урока на тему "Шоппинг" (6 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

План урока

Развитие навыков мышления учащихся через применение инновационных технологий

Задачи:

Образовательные:

1. Активизировать употребление в речи лексико-грамматического материала по теме «Шоппинг»;

2. Расширение общего кругозора учащихся (знакомство с ведением диалога в магазине).

Воспитательные:

1. активизировать познавательную инициативу обучающихся и формировать их социальную компетентность. 

Развивающие:

1. Развитие памяти, воображения;

2. Развивать интеллектуальные и творческие способности детей.

Планируемые образовательные результаты

Предметные:

1. Формирование коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире;

2. Вести и поддерживать элементарный этикетный диалог;

3. Употреблять в устной и письменной речи лексические единицы и речевые структуры по теме занятия.

Метапредметные:

1. Владение навыками проектной деятельности, моделирующей реальные ситуации межкультурной коммуникации;

2. Умение планировать свое речевое и неречевое поведение.

Основные понятия

Названия магазинов(Supermarket, Greengrocer’s, Bookshop, Clothes Shop, Florist’s, Chemist’s), pound, pence, first floor, a/an, many/much.

Трудовые действия учителя

Приветствует

Задает вопросы

Управляет

Раздает раздаточный материал

Уточняет

Объясняет

Задает вопросы

Раздает раздаточный материал

Учебно-методическое обеспечение (средство, оборудование)

Для учителя:

1. Ноутбук

2. Проектор, экран

Для обучающихся:

1. Экран

2. Раздаточный материал

Этап (ход) урока, включая демонстрируемые трудовые действия учителя

Деятельность учителя:


Деятельность обучающихся:


Организационный момент


1. Приветствие

- Good morning, students. Great each other please.

2. Вопросы

- What’s the date today?

-What day of the week is it today?

-What season is it now?

-What months are autumn months?

- Look through the window. What’s the weather like today?

-What do you usually wear in autumn? - Where can you buy clothes?

1.Встают, приветствуют учителя, друг друга (стих и учащиеся выполняют движения руками).

- Good morning, dear teacher!

Hello, my friend!

How are you?

Where have you been?

I’ve been missing you.

You’ve come.

Thats OK!

2. Отвечают на вопросы учителя

Постановка учебной цели и задач урока

Определение цели и задач урока.

- Children, look at the pictures.

- What will we speak about in our lesson? (about shopping)

- What should we learn to do in our lesson? Think of your aims for the lesson. (to remember the words from this module, to revise grammar material, to develop skills in dialogue speech)

Ученики говорят о своих догадках и попытаются определить тему урока, цели урока.

Повторение лексики по теме

Now students, let’s revise the words on the topic “Shopping”. We will use the structure JOT THOUGHTS. Please write the words on the topic “Shopping”.

Выполняют структуру JOT THOUGHTS (участники громко проговаривают придуманное слово по данной теме, записывают его на листочек и кладут в центр стола лицевой стороной вверх. Не соблюдая очередности, каждый участник должен заполнить 4 листочка, следовательно, в центре стола окажутся 16 листочков).

Повторение грамматического материала

I want to complicate your task. Please divide your words into the following categories: 1. use with a 2. use with an 3. use with many 4. use with much

At first discuss it in groups (1 minute) → write the words on the blackboard

Вспоминают грамматический материал (articles a/an we use with countable nouns in Singular form; many (много) with countable nouns; much (много) with uncountable nouns)

Распределяют слова по категориям:

1. use with a

2. use with an

3. use with many

4. use with much

(выполняют задание на доске)

Составление диалога




You should make short dialogues (put the sentences in the correct order and act them out). 3 minutes

Составляют диалог (4-5 реплик)

Прочитайте предложения и 

составьте диалог, поставив их в правильной последовательности, разыграйте диалоги.

Физкультминутка

Физкультминутка

Boys and Girls

Boys hands up!

Boys hands down!

Boys and girls

Turn around!

Girls hands up!

Girls hands down!

Girls and boys

Turn around!

Учащиеся выполняют физкультминутку.

Решение частных задач,

применение знаний на практике


We will do RAFT (10 minutes)

You are managers.

You should do a poster about

1 group Supermarket, Clothes shop

2 group Bookshop, Greengrocer’s

and present it to the customers.

You have 10 minutes.

Дети выполняют структуру RAFT (10 мин)


Итоги урока

Контроль, оценка

1. Рефлексия

- Children, what was the topic of our lesson?

- What were your aims?

- What have you learnt to do in this lesson?

2. Оценивание работы детей на уроке. “Ticket to leave”:

- Children, I’ll give you tickets to leave. You should do this task.

3. Home task: prepare for the writing test

4. Организованное завершение урока:

- Stand up. Smile each other. Thank you for the lesson. You were very active and creative. Our lesson is over. Have a nice day!



Дети отвечают на вопросы учителя.





Выполняют задания на карточках.



Дети записывают д/з в дневники.



Ученики приводят свое рабочее место в порядок, выходят из класса.







Комментарии: Продолжительность урока 45 минут. Данный урок прошел как обобщающий. На уроке активно работали почти все, но с теми учениками, у которых возникали трудности при выполнении некоторых заданий, будет проведена дополнительная работа по данной теме. Большинство учеников имеют повышенную мотивацию к изучению иностранного языка (английский).









































  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Английский язык», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.

Номер материала: ДБ-890580

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.