Инфоурок / Математика / Конспекты / План урока на тему Сложение вычитание вида
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

План урока на тему Сложение вычитание вида

библиотека
материалов

Предмет

Математика

класс

2»в»

Дата


Тема урока

Сложение вычитание вида 15+28, 43+15

Цели и задачи

по формированию компетентностей:

а)информационной





б)коммуникативной



в)по решению проблем







1. Закрепить умение прибавлять и вычитать по единице.





2 развитие способности самооценки индивидуального роста, продвижения в течение урока.



3.Учить работать в парах также индивидуально, воспитывать интерес к предмету.

Тип урока

Урок усвоение новых ЗУН.

Технология применяемые на уроке

Учебник, таблицы, вопросы, карточки.

Методы

Словесно-иллюстрированный, беседа, система опроса

Межпредметная связь

Русский язык

Средства обучения

Таблицы, учебник, ИКТ.дидактический материал.

Ход урока:

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Ожидаемые результаты

Орг.момент.



Психологический настрой.


Эмоциональный настрой: -Здравствуйте Ребята! Рада вас сегодня видеть!

Прозвенел для нас звонок,

Начинается урок!

Тут  затеи и задачи,

Игры, шутки, -

Всё для  нас

Пожелаем всем удачи-

За работу, в добрый  час!


Подготовка к уроку класса .Приветствуют учителя: Здравствуйте Раушан Мухтаровна!

Психологический настроены на урок!



-«Спасибо»

Готовность к уроку класса.

Умеют вежливо приветствовать учителя!















Объяснение новой темы. Работа по учебнику.



















































































Физминутка













































Рефлексия











Домашнее задание:



Оценивание уч-ся.

Улыбнитесь друг другу.
Подарите мне свои улыбки. Спасибо. Ваши улыбки располагают к приятному общению, создают хорошее настроение. А теперь каждый повернётся к своему товарищу и пожелает на сегодня какое нибудь пожелание.

Молодцы, теперь мы с вами откроем страницу учебника стр.140. Сегодняшний урок посвящается вычитанию и сложению чисел. Сегодня мы с вами на уроке будем решать примеры, задачи. Открываем тетради и записываем число, классная работа.

Решаем все вместе примеры и рядом в столбик пишем проверку№1Например:У доски работают 4человека Карина, Эльдар, Аружан, Егор остальные в тетради.

100-76=24 76+24=100

79+11=

68-36=

46+54=

72+28=

80-37=

Задание по учебнику с объяснением :страница 148№3(а)

Решаем с объяснением например:

500 560 505 563

60 60 05 60

5 0 5 3

-Молодцы Ребята так держать, продолжим нашу работу, выполняем самостоятельно.

400+50=450 400

400+5= 50

450+5= 0

670-70=

677-7=

677-600=

509-500=

590-500=

590-90=

789-9=

789-80=

789-700=

Молодцы! Ребята встаём сейчас мы с вами проведём физминутку.


На поляне стоит сосна,
к небу тянется она.
Тополь вырос рядом с ней, 
быть он хочет подлинней.
(Стоя на одной ноге, потягиваемся – руки вверх, 
потом то же, стоя на другой ноге)
Ветер сильный налетал, 
все деревья раскачал.
(Наклоны корпуса влево-вправо)
Ветки гнутся взад-вперёд,
ветер их качает, гнет.
(Рывки руками перед грудью)
Будем вместе приседать –
раз, два, три, четыре, пять.
(Приседания)
А теперь на месте шаг, 
выше ноги! Стой, раз, два!



-Хорошо, садимся, а сейчас у нас небольшая самостоятельная работа смотрим на задание№3(б)

Выполняем в тетрадях до конца звонка в конце урока тетради сдать на проверку.



Фамилия, Имя, класс:

1.Сегодня я узнал на уроке математики….

2.Было интересно на уроке математики…

3.Было трудно на уроке математики…

Страница 148№4



Сегодня за урок всем ставлю положительные оценки. Все Молодцы!

Класс поворачиваясь каждый к своему соседу желает на сегодняшний день пожелание. Психологический настроены на урок!



Открыли учебники ,открыли тетради ,записали в тетрадях число, классная работа.
открывают страницу 140.Слушают внимательно учителя.



100-76=24 76+24=100

79+11=90 90-11=79

68-36=32 36+32=68

46+54=100 100-54=46

72+28=100 100-72=28

80-37=43 43+37=80















Открыли страницу 148№3(а)

Записали в тетрадях пример, затем самостоятельно решали примеры:

500 560 505 563

60 60 05 60

5 0 5 3

Решают самостоятельно примеры:



400+50=450

400+5=405

450+5=455

670-70=600

677-7=670

677-600=77

509-500=9

590-500=90

590-90=500

789-9=780

789-80=709

789-700=89







Весело и дружно выполнили физминутку.


C:\Users\РАУШАН\Downloads\скачанные файлы (7).jpg







Ученики самостоятельно решают задание.

C:\Users\РАУШАН\Downloads\скачанные файлы.png







Личное мнение уч-ся:

Нахождение площади квадрата и прямоугольника.

Физминутка.

Не было трудно, с заданиями справлялась легко.





Записывают домашнее задания в дневниках.
Все получили положительные оценки.

Позитивно настроены на урок.



















Сформирование и усвоение сущности



.

1.Умеют выполнять работу самостоятельно по различным основаниям;





2.научились формировать представлений о рационализации вычислений на основе изучаемых правил;

3.умения решать текстовые задачи несколькими способами и использовать это умение для проверки решения;

4. продолжают работать над занимательными задачами высказывания);























Самостоятельно, активно работают на уроке.







H:\Documents and Settings\Aida\Рабочий стол\Рисунок6.jpgПоблагодарили учителя за урок!



Поурочный план-конспект урока

По математике

На тему: Сложение вычитание вида 15+28, 43+15







Выполнила: ст-ка 3бРШО Ахатова Раушан

Проверила: Даулетова К.Т.







Уральск2016г

Общая информация

Номер материала: ДВ-529382

Похожие материалы