Инфоурок / История / Конспекты / План урока на тему "Ұжымдастыру саясаты" в 11 классе

План урока на тему "Ұжымдастыру саясаты" в 11 классе



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Күні: Пән: Қазақстан тарих Сынып: 11

Сабақтың тақырыбы

Қазақстанда ауыл шаруашылығын ұжымдастыру


Жалпы мақсат


- Білімділігі: Қазақстандағы ауылшаруашылығын күштеп ұжымдастыру салдары, зардаптары сипатын анықтап білу;

-Тәрбиелігі: Аштық, індет туралы айта отырып, оқушыларды әрқашанда өз іс-әрекетіне жауапкершілікпен қарауға, саяси саналылыққа тәрбиелеу;

-Дамытушылығы: Оқушыларды адамгершілікке, ел жандылыққа, өткен тарихты бағамдай, бағалай білуге, Қазақстанның  тәуелсіздігін қорғап, өз Отанын сүюге тәрбиелеу.


Оқушылар үшін оқу нәтижелері

  • Оқушылар Қазақстандағы ауылшаруашылығын ұжымдастырылу жолдарын анықтайды, біледі.

Керекті құрал-жабдықтар

Аштық туралы суреттер, Сталин, Голощекин, Рысқұлов порттреттері, акт.

Негізгі мақсаттар

  • Өзін-өзі реттеу;

  • Топпен және жеке жұмыс жүргізу;.

  • Әділ бағалау.

Мұғалімнің жазбалары

Кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру.

Қайраткерлерге оқушылар қосымша материал бойынша кең түрде сипаттама береді.

( қиынды суреттерді құрастыру арқылы оқушыларды топқа бөлеміз)

Оқушылар үш топқа бөлінеді

  1. ұжымдастыру

  2. ашаршылық

  3. көтерілістер

- балалар осы аталған тұлғаларға қатысты ХХ ғасырдың 20 – 30 жылдары Қазақстан тарихында өзіндік із қалдырған қандай ірі оқиғаны білесіңдер?-деген сұрақтарды қоя отырып, сабақтың тақырыбын анықтату.

(Қазақстандағы ауыл шаруашылығын ұжымдастыру)


-Қиынды суреттер арқылы оқушылар топтарға бөлінеді;

- Жаңа тақырыпты анықтайды.

Білу.6 мин

I. Миғашабуыл

1. Сталин, Голощекин, Рысқұлов портреттерін жасырып, қайраткерлерг есипаттама беріледі, оқушылар тұлға есімдерін табуы керек

1. Атақты революционер, көпжылдарбойы КСРО-ныбасқарған, қуғын-сүргінді осы адамныңатыменбайланыстырады, «Коба» лақапаты болған, 1953 жылы қайтыс болған қайраткер. (Сталин)

2. 1925-1933 жылдары Қазақстан өлкесін басқарған, «КішіҚазан» идеясының авторы. (Голощекин)

3. 1916 жылғы ұлт – азаттық көтеріліске қатысқан, 1926 - 1937 жылдары РКФСР Халық Комиссарлар Кеңесінің Төрағасының орынбасары, Түрксіб құрлысына жәрдемдесу комитетінің төрағасы қызметін атқарған тұлға (Т.Рысқұлов)


Оқушылар жасырын кейіпкерлерді анықтайды.

Түсіну.

6 мин

Топтар мәтінмен жұмыс – АКТ жүйесі бойынша:

  1. топ – Ұжымдастыру – уақыты, жүзеге асырылуы, нәтижесі

1927 жылыжелтоқсанда

  1. топ – Ашаршылық - уақыты, зардаптары, қазақ зиялылары

  2. топ – Шаруалар көтерілістері – уақыты, негізгі ошақтары, салдары


Акт-ның көмегімен оқушылар өздіктерінен іздене отырып, жаңа тақырыпты түсінеді.

Қолдану

7 мин

Шаруалар толқуларының аудандары.

Қостанай округі - Батпаққара, Торғай өлкесі, Сырдария округі - Созақ, Ақтөбе округі-Ырғыз. Қарқаралы округ-Абыралы, Шыңғыстау, Шұбартау, Алматы-Қытай.

3. Көшу жерлері. Маңғыстау, Ойыл-Түркіменстан, Қарақалпақстан, Иран,Ауғанстан, Алматы-Қытайға.

 Оқушы жауаптары кластер арқылы толтырады

hello_html_m5716266e.png

hello_html_m3c67d80f.png

hello_html_1db6c891.png

Берілген тапсырмалар арқылы кластер құрастырады.

Талдау

7 мин

Тестпен жұмыс

1.1933 жылы наурызда Сталинге ашық хат жазды :

A) Қ.И.Сәтбаев. B) Ғ.Мүсірепов. C) С.Сәдуақасов. D) А.Байтұрсынов. E) Т.Рысқұлов.

2. Ғ.Мүсірепов, М.Ғатауллин, М.Дәулетқалиев, Е.Алтынбеков, Қ.Қуанышев (Бесеудің хаты): ашық хатты жазды:

A) И.Сталинге. B) Ф.Голощекинге. C) М.Кагановичке. D) В.Молотовқа. E) В.Ленинге.

3. 1931-33 жылдары республиканың 6,2 млн халқының аштықтан қырылғандары:

A) 2,2млн-ы. B) 2,5млн-ы. C) 2,1млн-ы. D) 1,2млн-ы. E) 1,5млн-ы.

4. 1931-33 жылдары аштықтан қырылғандардың ішінде, қазақтан басқа халықтың шығыны:

A) 0,4млн. B) 0,5млн. C) 0,6млн. D) 0,7млн. E) 0,8млн.

5. Ұжымдастыру басталардан бұрын республикада:

A) 40,5млн мал басы болды. B) 45 млн мал басы болды C) 28 млн мал басы болды

D) 4,5 млн мал басы болды E) 35,5 млн мал басы болды

6. Ұжымдастыру басталардан бұрын республикада 40,5 млн мал болса,1933 жылы не бары :

A) 40,5 млн мал қалған еді B) 5 млн мал қалған еді C) 40,5 млн мал қалған еді D) 4,5 млн мал қалған еді E) 25 млн мал қалған

7. 1931-32 жылдары Шұбартау ауданында мемлекетке етке өткізілген малдың мөлшері:

A) 80% B) 81% C) 82% D) 83% E) 84%

8. Егер 1928 жылы Қазақстанда барлық шаруашылықтың 2% ұжымдастырылған болса, 1931 жылы:

A) 80% ұжымдастырылды. B) 65% ұжымдастырылды. C) 75% ұжымдастырылды.

D) 90% ұжымдастырылды. E) 60% ұжымдастырылды.

9. 1930-32 жылдары аштықтан,түрлі індеттерден қырылған халықтың мөлшері:

A) 40% B) 45% C) 50% D) 30% E) 35%

10. Ұжымдстыру жылдары лаңкестік әрекеттерді,өрт салуларды есептемегенде , республика аумағындағы толқулар мен көтерілістер саны:

A) 372 B) 377 C) 375 D) 272 E) 300

11. Ұжымдастыруға қарсылық ошағы Қарақұм көтерілісін Орынборда орналастырылған:

A) 8-дивизия басып тастады. B) 6-дивизия басып тастады. C) 116-дивизия басып тастады.

D) 114-дивизия басып тастады. E) 7-дивизия басып тастады.

12. Ұжымдастыру жылдарында республикадан тыс жерлерге көшіп кеткен халық саны:

A) 1 млн аса. B) 2 млн аса. C) 500 мыңнан аса. D) 1,5 млн аса. E) 600 мыңнан аса.

13. Ауылшаруашылығын ұжымдастыру бағыты жарияланды:

A) 1927ж ХҮ съезде. B) 1921ж Х съезде. C) 1926ж ХІҮ съезде. D) 1928ж ХҮІ съезде. E) 1930ж ХҮІІ съезде.

14. Орталық комитет Қазақ АКСР-інде ұжымдастыруды негізінен аяқтауға белгіледі:

A) 1927 жылдың көктеміне қарай B) 1931 жылдың көктеміне қарай

C) 1932 жылдың көктеміне қарай D) 1933 жылдың көктеміне қарай E) 1930 жылдың көктеміне қарай

15.«Қазақстан отар болып келді және солай болып қалады»-деп күйінішпен жазды:

A) Т.Рысқұлов B) С.Сәдуақасов. C) А.Байтұрсынов. D) Ы.Жақаев. E) Т.Рысқұлов.

Тест жұмысын орындай отырып, оқушылар өз білімдерін анықтайды.

Жинақтау

7 мин

Математикалық есеп

  • (400×2+400)+(700+31)=

  • (600x2+700)+(31-3)=

  • (700x2+607)-26x3=

  • (3573-1931)-1270=

Бұл есептердің шешуі шыққандағы сандарды сөйлетеміз.

Есептерді шешу арқылы шыққан сандар бойынша белгілі бір даталарды анықтайды.

Бағалау 2мин

Формативті бағалау. Мадақтау, қошемет т.б.

Топ басшылары топтардың ішінде бағалап отырады.

Үйге тапсырма

1 мин

«Қазақстанда ауылшаруашылығын ұжымдастыру» тақырыбын оқу.

Күнделіктеріне жазады.

Кері байланыс

2 мин

«ББҮ» кестесіне

Сабақтан алған әсерлерімен бір сөз арқылы бөліседі.

Тексерілді:







Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-100389

Похожие материалы