Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / План урока на тему: "Жизнь на разных материках"

План урока на тему: "Жизнь на разных материках"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Жизнь на разных материках

Цели и задачи:

1. Начать формирование у пятиклассников представлений и знаний об особенностях природы материков Земли, умения объяснять черты приспособленности живых организмов к условиям жизни.

Задачи урока:

Воспитывающие: воспитывать у учащихся эстетические чувства и бережное отношение к природе.

Развивающие: развивать у учащихся умения самостоятельно работать с текстом и рисунками учебника.

Обучающие: научить учащихся оформлять результаты мыслительных операций в виде таблицы.

Планируемый результат:

  1. Личностные:

  • Сформированность познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение живой природы.

  • Эстетическое отношение к живым объектам.

  1. Метапредметные:

  • Знать особенности растительного и животного мира разных материков.

  • Работать с текстом и рисунками учебника.

  • Логически мыслить и оформлять результаты мыслительных операций в виде таблицы.

  1. Предметные:

  • Выделение особенностей растительного и животного мира.

  • Определение принадлежности объектов к определённой группе.

  • Овладение методами биологической науки.

Ход урока.

1.Орг.момент.Назовите самый жаркий материк?

(название первой группы)

2.Самый сухой и маленький?

3.Самый влажный?

4.Самый большой?

5.Самый холодный?

6.Самый низкий?

Возьмите к/к и подпишите название своего материка

2.Актуализация.Си-финк Уандэ

С.112-113.Карта растительности и животного мира

Что вы видите?

Что вы об этом думаете?

Запись темы урока в тетрадь

3.Изучение нового материала.

Рассказ учителя с элементами беседы.

- Земля - уникальная планета. В настоящее время только на ней обнаружена жизнь.

- Сегодня мы все вместе отправляемся в кругосветное путешествие. Какой вид транспорта мы выберем? Самолет или пароход? Целью нашего путешествия является изучение особенностей растительного и животного мира суши нашей планеты Земля. Путешествие наше будет долгим, и чтобы нам не забыть и рассказать своим близким и друзьям, что мы услышали и увидели, я прошу вас открыть тетради путешественника. Давайте начертим таблицу, которая поможет нам в определенном порядке записать сведения о животном и растительном мире материков.

(Ученики чертят в тетради таблицу, которую видят на экране).

Каждая команда заполняет сначала таблицу по своему материку

Физминутка.Микс-фриз групп.

Сколько всего материков на земном шаре?

Сколько всего океанов?

Сколько сред обитания мы изучили на прошлом уроке?

4. Закрепление полученных знаний.

На шаблоне прикрепить только растения и животных вашего материка.

Разработайте вместе со своей командой советы: во что нужно одеться и что взять с собой для путешествия по вашему материку?

Презентация работ. Прикрепить к стене.

5. Домашнее задание.

- Подошло к концу наше путешествие. Вы замечательно поработали, спасибо вам!

- давайте запишем домашнее задание:

С.109-111(пересказ)

800 рублей самэри

Написать мини сочинение на тему:на каком материке я хотел бы жить и почему?

6. Выставление оценок.

- А сейчас давайте выставим оценки за работу на уроке

















Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 16.09.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-197805
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх