Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / План урока: "Непрерывность функции"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

План урока: "Непрерывность функции"

библиотека
материалов

Технологическая карта (план) занятия № 73



Группа

Дата

Дисциплина

Математика



Тема занятия

Тема 7.4. Непрерывность функции. Точки разрыва и асимптоты графика функции.



Вид занятия

Урок комбинированный



Цель занятия

способствовать усвоению понятия точек разрыва функции их классификации .




способствовать развитию умения определять вид разрыва функции, развивать творческую активность, правильную математическую речь, логическое мышление студентов




воспитывать средствами математики коммуникативную и информационную культуру личности, понимания значимости математики для научно-технического прогресса, самостоятельность в работе



Результат

Должны

знать

значение математической науки для решения задач, возникающих в

теории и практике; широту и в то же время ограниченность применения

математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений

в природе и обществе; универсальный характер законов логики

математических рассуждений, их применимость во всех областях

человеческой деятельности;

Должны

уметь

Находить точки разрыва и определять их классификацию




Показатели оценки

результата

Уметь исследовать функцию на непрерывность и находить асимптоты графика функции



Межпредметные связи

Обеспечивающие

дисциплины

литература и культура речи

Обеспечиваемые

дисциплины

(модули, МДК)

физика, элементы высшей математики, теория вероятностей и

математическая статистика, экономика, бухгалтерский учёт,

финансы

Средства

учебник ,проектор, карточки с заданием

обучения


Основная

Л1. Математика.10 класс: учеб. для учащихся общеобразоват. учреждений (базовый уровень)/ А.Г Мордкович, И.М. Смирнова [и др.].-7-е изд., испр.-М.: Мнемозина, 2011.-431 с. : ил


литература

Л2. Математика.11 класс: учеб. для учащихся общеобразоват. учреждений (базовый уровень)/ А.Г Мордкович, И.М. Смирнова [и др.].-7-е изд., испр.-М.: Мнемозина, 2011.-416 с. : ил










содержание занятия


этапа

Этапы занятия, учебные вопросы,

формы и методы обучения

Временная

регламентация

этапа

1.

Организационный этап:

2 мин.


- проверка готовности студентов к занятию;



- проверка посещаемости;



- сообщение темы.


2.

Актуализация опорных знаний

20 мин.


-проверка пройденного материала

Для реализации данного этапа используется метод письменного контроля (задания по вариантам на карточках)

критерии оценки: «5»-5прав отв, «4»-4прав отв, « 3»-3прав отв, «2»-в остальных случаях

лист самооценки

Фамилия

имя

Эти задания решу самостоятельно

При решении этих заданий

нужна помощь





3.

Мотивационный момент:

3 мин.


- обоснование необходимости изучения данной темы



- вовлечение студентов в процесс постановки целей и задач занятия


4.

Изучение нового материала:

30 мин.


Для реализации данного этапа используется репродуктивный метод

( объяснение нового материала преподавателем )аналитический

( работа с учебником стр 155-157(Письменный))



5.

Закрепление нового материала

25 мин.

Для реализации данного этапа используются: аналитический метод, репродуктивный метод (Работа с учебником стр 274(Письменный задачник))частично-поисковый ( работа по карточкам в парах. Самопроверка по доске) Графическое изображение точек разрыва и асимптот графиков функций.

hello_html_74d7acfa.png























6.

Подведение итогов занятия:

5 мин


- обсуждение и оценка результатов на сегодняшнем задании ( рефлексия в форме устной беседы по результатам таблицы)




- выставление оценок.


7.

Домашнее задание:

5 мин


Л1. стр.62-64




Преподаватель





С.В.Зеленина













Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров395
Номер материала ДВ-524313
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх