План урока ОЦЕНКА КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ПАРАМЕТРОВ ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТОВ

ПЛАН

открытого урока по предмету информатика и ИКТ

Учитель информатики и ИКТ: Мищенкова Елена Александровна.

Место работы: ГБОУ средняя школа Санкт-Петербурга

Структура урока: освоения нового знания, 7 класс

Тема урока	Оценка количественных параметров текстовых документов	Дата 19.04.2017
Цели урока
Образовательные	подвести к выводу о необходимости владения информацией об информационном объеме текстового документа, формировать понятие информационные объем текста, сформировать понятия: кодовая таблица; восьмиразрядный двоичный код; информационный объём текста, выработать первичные знания и умения оценки количественных параметров текстовых документов
Развивающие	развивать интерес к конкретной деятельности на уроке, развивать способность применять теоретические знания для решения практических задач, развивать умение анализа информации на примере поставленной задачи
Воспитательные	убедить учащихся в практической, жизненной,  значимости изучаемой темы, воспитывать уважительное отношение ответам и работе одноклассников
Место урока в разделе	урок № 7
Тип урока	Урок усвоения новых знаний
Основные термины и понятия	кодовая таблица; восьмиразрядный двоичный код; алфавит; мощность алфавита; информационный объѐм текста
Межпредметные связи	математика (алгебра)
Наглядность	презентация (включает текст основных понятий, текст определения, формулы, схему опорного конспекта, текст с образцами решения задач и анимацию для организации проверки ответов), карточки с кодовыми таблицами, карточки с заданиями для практической работы, карточки для проверки домашнего задания, карточки с текстом для организации смыслового чтения (учебник)
Формы работы на уроке	фронтальная, в парах, индивидуальная
Оборудование	ПК, Проектор, ПК обучающихся, раздаточные материалы, учебник, тетрадь в клетку для классной работы

План урока:

№	Этапы урока	Время
1	организационный момент, целеполагание	0:03
2	актуализация субъектного опыта учащихся	0:02
3	проверка домашнего задания	0:03
4	изучение новых знаний и способов деятельности	0:05
5	первичная проверка понимания изученного, решение по образцу	0:05
6	закрепление изученного, решение задач	0:03
7	применение изученного, практическая работа	0:17
8	контроль и самоконтроль	0:03
9	подведение итогов учебного занятия	0:02
10	Рефлексия	0:02
	Общее время	0:45