Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План урока осетинского чтения на тему "Мыр [цъ] дамгъæтæ Цъ, цъ.

План урока осетинского чтения на тему "Мыр [цъ] дамгъæтæ Цъ, цъ.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов











Ирон кæсыны урок

Беслæны 5-æм скъолайы

1-æм «А» къласы .

Ахуыргæнæг: Бигъаты Светланæ.



























Темæ: Æмхъæлæсон мыр[цъ],дамгъ æтæ Цъ,цъ.

Урочы нысан: бафидар кæнын мыр [цъ], дамгъ æтæ Цъ,цъ;

кæсыны фæлтæрддзинад рæзын кæнын;цымыдисдзинад гуырын кæнын

сывæллæтты зæрдæты;хæларзæрдæ,уæздандзинадыл æрдзурын.

Универсалон ахуырадон фæрæзтæ:раиртæстытæй пайда кæнын зонын;тексты мидис зæрдыл дарын;

хатдзæгтæ кæнын зонын.

Урочы пайдагонд цæуы:Моурауты Маринæйы «Абеты чиныг»- æй,компьюторæй, интерактивон фæйнæгæй.



Урочы цыд.

I. Зонадон архайдмæ бахизын .(Включение в учебную деятельность).

Ахуыргæнæг: Сывæллæттæ ,ныртæккæ нæм уыдзæн ирон кæсыны урок.

Байхъусут зарæгмæ æмæ дзы арæхдæр цы мыртæ зæлдзæн,уымæ гæсгæ зæгъут нæ урочы темæ æмæ нысан.

(Зæлы зарæг «Цъиу,цъиу,цъиу».)

Ахуыргæнæг: Чи йæ базыдта,цавæр мыр æмæ дамгъæимæ кусдзыстæм?

(Мах кусдзыстæм мыр æмæ дамгъæ «цъ»-имæ.Алыхуызон куыстыты руаджы бафидар кæндзыстæм мыр æмæ дамгъæ «цъ».

II. Урочы темæйыл бакуст .

1. Фронталон фарст.

Ахуыргæнæг: Мыр æмæ дамгъæйæ цы уæлдай ис?

(Мыр дзурæм æмæ хъусæм,дамгъæ та фыссæм æмæ уынæм.

Ахуыргæнæг: Цы зæгъдзыстут мыр «цъ»-йы тыххæй?

(Мыр «цъ» у зылангон æмхъæлæсон.)

2.Хъазт «Сбæрæг кæн «цъ» - йы бынат.

Ахуыргæнæг: Æз уын дзурдзынæн дзырдтæ.Кæд мыр «цъ» дзырды райдайæны уа,уæд мын уæ тымбылæджы равдисдзыстут цъæх хуыз,кæд астæуæй уа , уæд та сырх хуыз.

Цъуй(рябина),хыцъы(кресс-ссалат),сырддонцъиу,цъыф,цъында,роцъо,цъылын.



3.Уæнгтæ бакæсын «цъ»-имæ(интерактивон фæйнæгæй).

Рисунок20.jpg

4.Саразын æххæст дзырдтæ уæнгтæ «цъы» æмæ «цъо» -имæ.

Цъы- цъылын,цъылинаг,цъыф,цъымара,цъында,цъырцъыраг(стрекоза),

Ахуыргæнæг: Цъырцъырагæн йæ цæстыты конд афтæ у, æмæ æндæр саск кæнæ хилæг гыццыл дæр фезмæлыд,зæгъгæ,уæд æй уайтагъддæр ацахсы.Уый æнæхъæн бон бахæры тынг бирæ бындзытæ,къогъотæ,зулчъытæ.Уымæй хæссы тынг бирæ пайда.

Зæххы къорийыл цъырцъыраг куыд тæхы, афтæ ницы тæхы.Иу ахуыргонды къухы дæр нæ бафтыд техникæйы руаджы дæр цъырцъыраджы тахт бафæзмынын.Фæлæ уæддæр хæдтæхджытæ цы ахуыргæндтæ æрхъуыды кодтой,уыдон спайда кодтой цъырцъыраджы буары кондæй.Хæдтæхæджы базыртæ сты цъырцъыраджы базырты хуызæн.





strekoza2.jpg1278621995_800px-ricoh_caplio_r6_dragonfly_macro_r0010887.jpg

20516_thumbs.jpg75_94.gif







цъысцъысаг(сверчок).

Ахуыргæнæг:Цъысцъысаг йæ диссаджы зарæг кæны йæ даргъ къæхтæ кæрæдзиуыл хафгæйæ. Уый фылдæр хæры зайæгойтæ, фæлæ хаттæй-хатт йæхицæй лыстæгдæр сасчыты дæр бахæры.Байхъусут-ма йын йæ диссаджы зарæгмæ.

Acheta_domestica_big.jpgoriginal (1).jpgsverhok.jpg

Цъо- роцъо,боцъо,цъой(рожь).

1341673.jpeg3746638.jpg

1733826.jpeg1513396.jpeg



8583.jpg

5.Тагъддзуринаг: (интерактивон фæйнæгыл)

Цъæх цъырцъыраг цъымарайы цъыр-цъыр кæны.









6.Дзырдтæ бакæсын фатæгтæм гæсгæ.( Интерактивон фæйнæгæй)

hello_html_7c2f156.jpg

Ахуыргæнæг: Æрхъуыды кæнут хъуыдыйæдтæ дзырд «цъиутæ» - имæ.

(Бæласы къалиуыл бадынц цъиутæ.

Цъиутæ алыхуызоæн хъæлæстæй зарынц.

Цъиутæ æрбатахтысты хъарм бæстæй .)



III . Урочы темæйыл куыст (дарддæр).

  1. Дзырдтæ бакæсын (интерактивон фæйнæгæй.)

hello_html_2786807f.jpg



IV. Чиныгимæ куыст.

1. Текст «Уæздан цъиу» бакæсын.

Ахуыргæнæг: Байгом кæнут уæ чингуыты 95 фарс.Ссарут текст «Уæздан цъиу».

Кæсын хъæуы аив,хъæрæй. Каст куы фæуæм, уæд хъуамæ дзуапп раттат

ахæм фæрстайæн : «Хъаз хоры гага кæцы цъиуæн радта?»



Дыккаг бакаст (рольтæм гæсгæ).

Ахуыргæнæг: Уæ зæрдыл бадарут текст æмæ уæхи фæрстытæн дзуæппытæ дæттынмæ бацæттæ кæнут.

2. Фæрстытæ текстмæ .

-Хъаз йæ цъиутимæ кæцæй æрбацæйцыдис?

-Цы фелвæста зæххæй хъаз?

-Куыд бафарста хъаз йæ лæппынты?Бакæсут –ма йæ чиныгæй.

-Бакæсут-ма стырдæр цъиу цы загъта,уый фыст кæм ис ,уыцы бынат.

-Уæдæ къаддæр цъиу та цы загъта йæ мадæн?

-Кæмæн радта мадæл хъаз мæнæуы гага?

-Куыд раарфæ кодта хъаз къаддæр цъиуæн?

3. Аргъау хи ныхæстæй радзурын.

4. Хъомыладон куыст бакæнын:

-Уæ зæрдæмæ тынгдæр чи фæцыдис аргъауы хъайтартæй?

-Куыд æмбарын, афтæмæй стырдæр цъиу уæ зæрдæмæ нæ фæцыдис.

Цымæ цæуылнæ?

(Уый у зыд,хиуарзон,гуыбындзæл.)

-Къаддæр цъиуы тыххæй та цы зæгъдзыстут?

(Хæларзæрдæ, æрхъуыдыджын,цæстуарзон,мадуарзаг,уæздан.)

-Цавæр уыди мадæл хъаз та?

(Зондджын,растзæрдæ,растзондылхæст.)

-Сымах та куыд бакодтаиккат цъиуты бынаты?

-Ацы аргъауæй уæхицæн зондæн цы райстат?

(Зыд кæнын нæ хъæуы,уый худинаг у.)


V. Фæлладуадзæн рæстæг( релаксаци музыкæимæ).

Ахуыргæнæг: Цæсты хаутæ уæззау кæнынц,

Цæстытæ сæхæдæг æхгæнынц.



Мах æнцад нæ фæллад уадзæм

Уысм æнæ дзургæйæ бадæм.



Мах чысыл нæ фæллад суагътам

Уæларвæй тыхтæ æрбайстам.





Цæстытæ та байгом кæнæм,

Æнæзивæг афыдæбон кæнæм.



VI. Ныхасы рæзтыл куыст.

  1. Æмбисæндтæ бакæсын(интерактивон фæйнæгæй) æмæ сын сæ мидис бамбарын кæнын.

Дæхи куыд уарзыс,искæйы дæр афтæ уарз.

Æгæргæргæнæг æгæр кæны.



  1. Нывимæ куыст.





hello_html_m424a5187.jpg



Кæй уынут нывы?

-Цы ми кæнынц сывæллæттæ?

Кæм кæнынц хæринаг,уый цы хуины?(Цъиуты хæрæндон.)

-Цæмæн хъæуы цъиутæн зымæг хæринаг дæттын?

-Цæмæй бафиддзысты цъиутæ та

адæймаджы хорздзинæдтæ?

(Рæсугъд зарджытæ кæндзысты,бындзытæ,къогъотæ,зулчъытæ ахсдзысты).

Равдисын сывæллæттæн цъиуты хæрæндæтты алы хуызтæ.(Интерактивон фæйнæгыл)

kormuwka.jpg104.jpg



07da43a573b3.jpg54166473_17.jpg





-Уæдæ уалдзæджы адæм цъиуты æрбатахтмæ сæхи куыд бацæттæ кæнынц?

(Сауцъиуты ахстæттæ скæнынц сæхи къухтæй æмæ сæ бæлæстыл сауындзынц.)

( Интерактивон фæйнæгыл сауцъиуты ахстæтты нывтæ.)



1296819900_2.jpg100172621_large_u6.jpg

1400176774_1400090961_birdhouse-014.jpg10bea14ab99ba724092043b2b737b5ab.jpg









  1. Хъазт. «Алы цъиуæн дæр ссар йæ ном.»

hello_html_m6dbb4841.jpg

VII. Урочы хатдзæгтæ( Рефлекси)

-Цавæр мыр æмæ дамгъæйыл куыстам абоны урочы?

- Ногæй цы базыдтат абоны урочы?

Ахуыргæнæг: Уæ куыстæн саргъ кæнут. Урочы æрмæг иттæг хорз чи бамбæрста,уый йæ тымбылæджы равдисæд цъæх хуыз,чысыл æнæмбаргæдзинæдтæ кæмæн разынд, уый равдисæд сырх хуыз, æрмæг чи нæ бамбæрста,уый та – бур хуыз.

Ахуыргæнæджы хатдзæгтæ урочы куыст куыд ацыди,уый тыххæй.

Общая информация

Номер материала: ДВ-291891


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»