-
Курсы
-
Другое
Найдено 60 материалов по теме
Предпросмотр материала:
|
Тема урока: Билл Гейтс и Компьютер |
Дата |
|
|||
|
Предмет: английский язык |
Класс : 8 А |
|
|||
|
Цель урока: организация деятельности учащихся по применению знаний и умений в разнообразных ситуациях, активизация работы каждого ученика. Образовательная: расширить лексический аспект на материале познавательного текста о Билл Гейтсе и его изобретении; повторение грамматического материала: should+Perfect Infinitive в знании совета, относящегося к ситуации в прошлом. Развивающая: - развивать логическое мышление: учить детей самостоятельно анализировать, классифицировать и делать выводы. Воспитательная: формировать терпимое отношение и уважение к мнениям другого человека. Предполагаемый результат: умение применять полученные знания на практике, умение активно работать, расширить лексический аспект. Ключевые слова урока:a modem, a mouse, a computer phobe, a disk, the Internet, computer nerd. |
|
||||
|
Форма урока: закрепление темы |
|
||||
|
Ресурсы: Интерактивная доска, стикеры, флипчарты, презентация, фломастеры |
|
||||
|
Время -Time |
Этапы работы - Stage |
Ход урока -Procedure |
Взаимодействие-Interaction |
||
|
1.Организационный момент. Org. Moment 2.Проверка д.з 3.Нострой к уроку.
4.Речевая зарядка
4. Основной этап.
5.Подведение итогов урока и оценивание.
6. Рефлексия
|
Good morning boys and girls! How are you? What is the day today? What is the weather? Домашнее задание.Home task : Ex.3,p.150 ответить на вопросы и выучит слова. Смотр презентации .Позитив. «Моменты в жизни». Определение темы и цели урока детьми. Pronunciation. Practice reading and saying the words: rich, system, list, window, disk, reach, least, piece, her, heard, nerd, House, mouse, mountain, found. 1.Повторение грамматики.Ex.1,p.151 Read the sentences and express your advice using modal verb should+ Perfect Infinitive 2.Деление на группы через разноцветные звездочки. 3. ГР Работа с текстом. Самостоятельное чтение. Дискуссия.Ex.3,p.151 4. Послетекстовое задание Task : Say at least 3 things Bill gates is famous for. (Талантливым и одаренным). 5.Физминутка. 6. ГР. Задания каждой группе(отражающие межтемные связи) - 1 группа- think of 3 things we should have done to protect nature. -2 группа-give 3pieces of advice to your friend who hasn’t improved his English this year. -3 группа-give 3 pieces of advice to your friend who is a computerphobe 7.Изучение новых слов-Word study .На интерактивной доске. Match the words in the box with the definitions: A modem, a mouse, a computer phobe, a disk, the Internet, computer 8. ПР «Интервью-Билл Гейтс»
9. Домашнее задание.Home task :Написать эссе на тему «Компьютер в моей жизни» ,и выучить слова. 10. Листы само оценивания. 11. Рефлексия .Что поняли ,что не поняли, что было интересно. |
T-S, S-T
S-S
S-S T-S
T-S S-S S-S-S S-S
T-S s-s
S, S,S …. |
|||
| Тема урока: Билл Гейтс и Компьютер | Дата |
| |||
| Предмет: английский язык | Класс : 8 А |
| |||
| Цель урока: организация деятельности учащихся по применению знаний и умений в разнообразных ситуациях, активизация работы каждого ученика. Образовательная: расширить лексический аспект на материале познавательного текста о Билл Гейтсе и его изобретении; повторение грамматического материала: should+Perfect Infinitive в знании совета, относящегося к ситуации в прошлом. Развивающая: - развивать логическое мышление: учить детей самостоятельно анализировать, классифицировать и делать выводы. Воспитательная: формировать терпимое отношение и уважение к мнениям другого человека. Предполагаемый результат: умение применять полученные знания на практике, умение активно работать, расширить лексический аспект. Ключевые слова урока:a modem, a mouse, a computer phobe, a disk, the Internet, computer nerd. |
| ||||
| Форма урока: закрепление темы |
| ||||
| Ресурсы: Интерактивная доска, стикеры, флипчарты, презентация, фломастеры |
| ||||
| Время -Time | Этапы работы - Stage | Ход урока -Procedure | Взаимодействие-Interaction | ||
| 1.Организационный момент. Org. Moment 2.Проверка д.з 3.Нострой к уроку.
4.Речевая зарядка
4. Основной этап.
5.Подведение итогов урока и оценивание.
6. Рефлексия
| Good morning boys and girls! How are you? What is the day today? What is the weather? Домашнее задание.Home task : Ex.3,p.150 ответить на вопросы и выучит слова. Смотр презентации .Позитив. «Моменты в жизни». Определение темы и цели урока детьми. Pronunciation. Practice reading and saying the words: rich, system, list, window, disk, reach, least, piece, her, heard, nerd, House, mouse, mountain, found. 1.Повторение грамматики.Ex.1,p.151 Read the sentences and express your advice using modal verb should+ Perfect Infinitive 2.Деление на группы через разноцветные звездочки. 3. ГР Работа с текстом. Самостоятельное чтение. Дискуссия.Ex.3,p.151 4. Послетекстовое задание Task : Say at least 3 things Bill gates is famous for. (Талантливым и одаренным). 5.Физминутка. 6. ГР. Задания каждой группе(отражающие межтемные связи) - 1 группа- think of 3 things we should have done to protect nature. -2 группа-give 3pieces of advice to your friend who hasn’t improved his English this year. -3 группа-give 3 pieces of advice to your friend who is a computerphobe 7.Изучение новых слов-Word study .На интерактивной доске. Match the words in the box with the definitions: A modem, a mouse, a computer phobe, a disk, the Internet, computer 8. ПР «Интервью-Билл Гейтс»
9. Домашнее задание.Home task :Написать эссе на тему «Компьютер в моей жизни» ,и выучить слова. 10. Листы само оценивания. 11. Рефлексия .Что поняли ,что не поняли, что было интересно. | T-S, S-T
S-S
S-S T-S
T-S S-S S-S-S S-S
T-S s-s
S, S,S …. | |||
Профессия: Начальник департамента
Профессия: Учитель итальянского языка
Профессия: Учитель английского языка
Профессия: Учитель иностранного языка
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
