Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыПлан урока по английскому языку "Bill Gates and Computer" (8 класс)

План урока по английскому языку "Bill Gates and Computer" (8 класс)

библиотека
материалов


Тема урока: Билл Гейтс и Компьютер

Дата

Предмет: английский язык

Класс : 8 А

Цель урока: организация деятельности учащихся по применению знаний и умений в разнообразных ситуациях, активизация работы каждого ученика.

Образовательная: расширить лексический аспект на материале познавательного текста о Билл Гейтсе и его изобретении; повторение грамматического материала: should+Perfect Infinitive в знании совета, относящегося к ситуации в прошлом.

Развивающая: - развивать логическое мышление: учить детей самостоятельно анализировать, классифицировать и делать выводы.

Воспитательная: формировать терпимое отношение и уважение к мнениям другого человека.

Предполагаемый результат: умение применять полученные знания на практике, умение активно работать, расширить лексический аспект.

Ключевые слова урока:a modem, a mouse, a computer phobe, a disk, the Internet, computer nerd.

Форма урока: закрепление темы

Ресурсы: Интерактивная доска, стикеры, флипчарты, презентация, фломастеры

Время -Time

Этапы работы - Stage

Ход урока -Procedure

Взаимодействие-Interaction


1.Организационный момент.

Org. Moment

2.Проверка д.з

3.Нострой к уроку.





4.Речевая зарядка







4. Основной этап.



































5.Подведение итогов урока и оценивание.



6. Рефлексия











Good morning boys and girls! How are you?

What is the day today? What is the weather?

Домашнее задание.Home task : Ex.3,p.150 ответить на вопросы и выучит слова.

Смотр презентации .Позитив. «Моменты в жизни».

Определение темы и цели урока детьми.

Pronunciation. Practice reading and saying the words:

rich, system, list, window, disk, reach, least, piece, her, heard, nerd, House, mouse, mountain, found.

1.Повторение грамматики.Ex.1,p.151

Read the sentences and express your advice using modal verb should+ Perfect Infinitive

2.Деление на группы через разноцветные звездочки.

3. ГР Работа с текстом. Самостоятельное чтение. Дискуссия.Ex.3,p.151

4. Послетекстовое задание Task : Say at least 3 things Bill gates is famous for. (Талантливым и одаренным).

5.Физминутка.

6. ГР. Задания каждой группе(отражающие межтемные связи)

- 1 группа- think of 3 things we should have done to protect nature.

-2 группа-give 3pieces of advice to your friend who hasn’t improved his English this year.

-3 группа-give 3 pieces of advice to your friend who is a computerphobe

7.Изучение новых слов-Word study .На интерактивной доске.

Match the words in the box with the definitions:

A modem, a mouse, a computer phobe, a disk, the Internet, computer

8. ПР «Интервью-Билл Гейтс»



9. Домашнее задание.Home task :Написать эссе на тему «Компьютер в моей жизни» ,и выучить слова. 10. Листы само оценивания.

11. Рефлексия .Что поняли ,что не поняли, что было интересно.

T-S, S-T

S-S



S-S

T-S

T-S

S-S

S-S-S

S-S



T-S

s-s





S, S,S ….




Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема  урока: Билл Гейтс и Компьютер

  Дата

 

Предмет: английский язык

   Класс : 8 А

 

Цель урока: организация деятельности учащихся по применению знаний и умений в разнообразных ситуациях, активизация работы каждого ученика. 

Образовательная: расширить лексический аспект на материале познавательного текста о Билл Гейтсе и его изобретении; повторение грамматического материала: should+Perfect Infinitive в знании совета, относящегося к ситуации в  прошлом.

Развивающая: - развивать логическое мышление: учить детей самостоятельно анализировать, классифицировать и делать выводы.

Воспитательная: формировать терпимое отношение и уважение к мнениям другого человека.

Предполагаемый результат: умение применять полученные знания на практике, умение активно работать, расширить лексический аспект.

Ключевые слова урока:a modem, a mouse, a computer phobe, a disk, the Internet, computer nerd.

 

 Форма урока: закрепление темы

 

Ресурсы: Интерактивная доска, стикеры, флипчарты, презентация,   фломастеры

 

Время -Time

Этапы  работы   - Stage

   Ход урока -Procedure                                      

Взаимодействие-Interaction

 

1.Организационный момент.

Org. Moment

2.Проверка д.з

3.Нострой к уроку.

 

 

4.Речевая зарядка

 

 

 

4. Основной этап.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.Подведение итогов урока и оценивание.

 

6.  Рефлексия

 

 

 

 

   

 

               

Good morning boys and girls! How are you?

What is the day today? What is the weather?

 Домашнее задание.Home task : Ex.3,p.150 ответить на вопросы и выучит слова.

Смотр презентации .Позитив. «Моменты в жизни».

Определение  темы и цели урока детьми.

Pronunciation. Practice reading and saying the words:

rich, system, list, window, disk, reach, least, piece, her, heard, nerd, House, mouse, mountain, found.

1.Повторение грамматики.Ex.1,p.151

Read  the sentences and express your advice using modal verb should+ Perfect Infinitive

2.Деление на группы через разноцветные звездочки.

3. ГР Работа с текстом. Самостоятельное чтение. Дискуссия.Ex.3,p.151

4.  Послетекстовое задание  Task : Say at least 3 things Bill gates is famous for.  (Талантливым и одаренным).

5.Физминутка.

6. ГР. Задания каждой группе(отражающие межтемные связи)

- 1 группа- think of 3 things we should have done to protect nature.

-2 группа-give 3pieces of advice to your friend who hasn’t improved his English this year.

-3 группа-give 3 pieces of advice to your friend who is a computerphobe

7.Изучение новых слов-Word study .На  интерактивной доске.

Match the words in the box with the definitions:

A modem, a mouse, a computer phobe, a disk, the  Internet, computer

8. ПР «Интервью-Билл Гейтс»

 

9. Домашнее задание.Home task :Написать эссе на тему «Компьютер в моей жизни» ,и выучить слова. 10. Листы само оценивания.

11. Рефлексия .Что поняли ,что не поняли, что было интересно.

  T-S, S-T

    

   S-S

 

    S-S    

    T-S

         

    T-S

     S-S

     S-S-S

      S-S

 

T-S

s-s

 

 

S, S,S  ….

Проверен экспертом
Общая информация
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.