Средняя школа №5
Form – 5 «G»
Theme:
“What colour is your cat?”
5
«Г» - класс
Тема:
«Какого цвета твоя кошка?»
Учитель
анг.яз.: Исмагулова Д.Н.
Form:
5 Date:21.02.2014
Theme
of the lesson: What colour is your cat?
Цель
урока:
·
активизировать
новую лексику по теме “Colour”
Задачи
урока:
·
Повторение
числительных и глаголов Have\has, to be.
·
провести
практику в речевой деятельности: монологической, диалогической, аудировании;
·
развивать
мышление, творческую фантазию, инициативу в осуществлении иноязычной речевой
деятельности;
·
повышать
удельный вес самостоятельной работы в школе и дома;
·
Type of the lesson: mixed.
Equipments: Интерактивная доска, аудио и видео
запись, презентация, раздаточный материал с текстами и упражнениями.
Ход урока
1. Организационный момент.
Good morning! How are you today?
Let`s begin our lesson.
What date is it today?
What day of the week is it today?
What day was yesterday?
What day will be tomorrow?
What's the weather like today?
2. Фонетическая разминка.
Let’s read the rhyme.
A a
I have
a cat.
My cat is fat.
My cat is black.
I like my cat.
Repeat: have, cat, fat, black
Проверка домашнего задания: слова на тему animals.
Write
the names of the animals correctly.
1.
A roonkgaa
lives in Australia. (a kangaroo)
2.
A mleca lives
in Egypt. (a camel)
3.
A egirt lives
in India. (a tiger)
4.
A danpa lives
in China. (a panda)
5.
A aeffgir lives
in Africa. (a giraffe)
6.
A codroilecs
lives in America. (a crocodiles)
7.
A abzre lives
in Africa. (a zebra)
8.
A rbae lives in
Russia.(a bear)
3.
Изучение новой лексики: Reads the words on the
blackboards.
black [blæk] — черный;
white [waɪt] — белый;
green [gri:n] — зеленый;
red [red] — красный, рыжий;
blue [blu:] — голубой;
brown [braun] — коричневый;
orange ['ɔrɪnʤ] — оранжевый;
yellow ['jeləu] — желтый;
pink [pɪŋk] — розовый;
purple ['pɜ:pl] — фиолетовый;
gray [greɪ] — серый;
yellow ['jeləu] — желтый;
lilac ['laɪlək] — сиреневый;
silver ['sɪlvə] — серебряный;
gold [gəuld] — золотой.
Очень часто мы затрудняемся в
определении цвета. Поэтому мы можем использовать вспомогательные слова, а
именно оттенки. Такие названия иногда используют производители красок,
материалов для декорирования, малюне для вышивание и т.д.
dark [dɑ:k] темно- (dark green —
темно-зеленый);
deep [di:p] темно- (deep gray —
темно-серый);
pale [peɪl] бледно- ( pale pink —
бледно-розовый);
light [laɪt] светло- (light green
— светло-зеленый);
4. Let’s do colour sums.
White
plus red is pink
Yellow
plus blue is green
Black
plus White is grey
Red
plus yellow is orange
Red
plus blue is purple
5.Relaxation
- Let’s have a rest.
Stand up. ( Tape – recorder )
•
Head and shoulders
•
Head and shoulders,
(руки на голову, руки на плечи)
•
Knees
and toes –(3 times) (колени, кончики пальцев на ногах)
•
Head and shoulders, Knees and toes,
•
Eyes, ears,
mouth and nose! (глаза,
уши, рот, нос)
6. Учимся задавать вопрос.
•
Если мы
хотим спросить какого цвета несколько предметов то употребляем фразу What
colour are?
•
Если
про один, то what colour is?
4..Впиши пропущенное
слово: is или are
1.
What colour …
your car?
2.
What colour …
your balls?
3.
What colour …
your frog?
4.
What colour …
your horses?
5.
What colour …
your boxes?
6.
What colour …
your pen?
7.
What colour …
your house?
8.
What colour …
your cats?
5. Song! What colour is the sky? (Просмотр видео ролика).
6. Выполнение упражнения
What Colour areThey?
1. Lemons and bananas are _______
2. Apples, strawberries and
cherries are _____
3. Traffic lights are red,
yellow and ________
4. A zebra is black and_________
5. Apples, salad, and grass are
________
6. Chocolate, coffee are __________
7. Paper, snow and sugar are
____________
7. Глагол to have.
-Lets revise our grammar material!
Как мы переводим глаголы have,
Has? -Иметь
Учитель: Саша расскажи
нам, пожалуйста, с какими местоимениями употребляется глагол Have
Ученик I. We. You, They
Учитель: You are right!
Учитель: Маша, а когда мы
употребляем глагол, Нas?
Ученик: употребляется с
местоимениями 3лица ед. ч (He , She, It),
Учитель: Good. You are right!
Единственное число
Множественное число
1.I-have
1. We –have
3.He 2.
You-have
She has 3.
They- have
It
I
have a big dog.-У меня большая собака.
I have
a pencil.-У
меня есть карандаш.
8. Читаем с доски или с экрана
стих. Отработка
числительных.
One
cat, two cats, three cats,
Four
cats, five cats,
Six,
seven, eight,
Nine
cat, ten, cats, eleven cats,
Twelve,
thirteen, fourteen,
Fifteen,
sixteen, seventeen,
Eighteen,
nineteen,
Twenty cats.
9.Выбери форму глагола to have, назови цифру и цвет.
1.
I (have, has)
12 желтый tulips.
2.
Bob (have, has)
7 красный roses.
3.
We (have, has)
2 белый and черный cows.
4.
They (have,
has) good bikes. Their bikes are голубой.
10.Colour game!!!
11. Song!!! What's Your Favorite Colour?
12. Home work:
1.Учить
новые слова.
2.Выполнить упражнение:
Скажи по-английски
один красный мяч ________________________
два коричневых щенка ____________________
три жёлтых птички _______________________
четыре синих игрушки _______________
пять чёрных кошек __________________
шесть белых котят ___________________
семь зелёных кукол __________________
восемь серых слонов __________________
девять жёлтых мячей _________________
десять чёрных собак __________________
Thank you very much. You have
worked well today.
Thank you very much. The lesson is
over. Good bye!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.