План урока по английскому языку на тему "my family"
1546818
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Иностранные языки КонспектыПлан урока по английскому языку на тему "my family"

План урока по английскому языку на тему "my family"

библиотека
материалов

The Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan

School №93



Demonstrative lesson

Theme: My family






hello_html_m2f5d782.jpg






Teacher: Abdiraimova M.







Aksukent

Date :11.03.2015

Form 0 “d ”

The theme: My family

Lesson aims: a) to enrich pupils knowledge about the new words ( father, mother, sister, brother, grandfather, grandmother ); to pay attention to their pronunciation;

b) to develop pupils listening, speaking, memorizing skills;

c) to enlarge pupils interest in learning foreign language; to teach pupils to respect each other and the culture of another nations to bring up them to love English language.

The type of the lesson: mixed lesson.

The kind of the lesson: demonstrative lesson.
Visual aids: CD and player, pictures, slides.


  1. Organization moment : T: Hello children

P: Hello teacher

T: I’m glad to see you. Let’s begin our English

lesson. How are you?

P: Ok

T: Sit down please

Today is the 11 th of March. Today we have an unusual demonstrative lesson. I think you show your best knowledge because we have guests today.


  1. Warm up :

Қазір қандай ай?

- Наурыз айы

-Қандай жыл мезгілі?

- Көктем мезгілі.

Барлық жыл мезгілін атап шығайық.

-Қыс, көктем, жаз, күз.

-Ал енді ағылшын тілінде жыл мезгілдерін кім атап шығады?

-Winter, Spring, Summer, Autumn

-Енді жыл мезгілдеріне байланысты бәріміз бірігіп тақпақ айтамыз.

Spring is green

Summer is bright

Autumn is yellow

Winter is white.

Thank you. Sit down.


  1. Presentation of the lesson.

Балалар біз бүгін «Отбасы» туралы әңгімелесеміз. Біздің әрқайсымыздың өз отбасымыз бар.
-    
Отбасы мүшелеріне кімдер жатады? (Балалар жауабы)
-    
Балалар отбасымыздағы басшы кім? (әке)
-    
Ал, ана сендерді өмірге әкелген адам.
-    
Ал ата мен әжеге сендер кім болып келесіңдер? (немере). Ал, аға-апа, іні-қарындас ол, сендердің туған бауырларың.
-    
Отбасындағы адамдар бір- бірімен қандай болуы керек?
-    
Адал, мейірімді, қайырымды болуы керек.

-    Балалар, ағылшын тілінде «Менің отбасым» дегенді қалай айтамыз?
-    “My family”
дейміз.
-    
Балалар,сурет бойынша ағылшын тілінде не білесіңдер, айтып көрсетіңдерші?!


hello_html_m71cbd511.jpg


Father ['faðə] – ['фазэ] әке

Mother  ['maðə] – ['мазэ] апа

Sister ['sistə] – ['сыстэ] әпке

Brother ['braðə] – ['бразэ] аға

Grandmother [‚grænd'maðə] – ['грэндмазэ] әже

Grandfather [‚grænd'faðə] – ['грэндфазэ] ата


I think you are tired let’s have a rest. Stand up and listen and repeat after me
.


  1. Physical minutes:

Show me your hands open close open close everybody clap, clap, clap.

Open close open close everybody touch your eyes, eyes

Open close open close everybody clap, clap, clap.

Open close open close everybody touch your ears, ears

Open close open close everybody clap ,clap ,clap.

Open close open close everybody touch your nose ,nose

Open close open close everybody clap ,clap, clap.

Open close open close everybody touch your arms, arms

Open close open close everybody clap, clap, clap.

Open close open close everybody touch your knees, knees

Open close open close everybody clap, clap, clap.

Open close open close everybody touch your head. Good job!

Look at the screen and be attentive to their pronunciation.




Singing a song. “Finger family”.

Daddy finger, daddy finger, where are you? Here I am, Here I am, how do you do? Mommy finger, mommy finger, where are you? Here I am, Here I am, how do you do? Brother finger, brother finger, where are you? Here I am, Here I am, how do you do? Sister finger, sister finger, where are you? Here I am, Here I am, how do you do? Baby finger, baby finger, where are you? Here I am, Here I am, how do you do? 


  1. Game. “To show family members “.

-Балалар сендерге мынадай ойынды ойнатқым келіп тұр

-Мына желпеуіш арқылы “Отбасы мүшесін бейнеле” деген ойынын ойнаймыз.

-Желпеуішті ортасынан басып,

Mother-десем желпінеміз,

Father -мұрт қоямыз.

Sister-десем бантик жасап төбемізге қоямыз.

Brother-десем-галстук тағамыз.

Grandmother-десем желпеуішпен желдетеміз.

Grandfather-сақал жасаймыз.

- Енді балалар үй тапсырмасын дайындап келген екен.

Өздерің әкелген отбасы мүшелерінің суреттерін маған ағылшын тілінде айтып бересіңдер және оны отбасы ағашына жабыстырамыз.

This is my family This is my father

This is my mother This is my sister

This is my brother This is my grandmother


Өте тамаша балалар! Бәріміз тұрып қоштасамыз. Goodbye!

I see that you were very active at the lesson and I give you smiles for you good participation.


  1. Conclusion

Stand up pupils. The lesson is over Good bye! Have a nice day!







































Today we have a new lesson. Now we’ll revise all the lexics which we have learnt all the previous lessons. In order to remember our lexical words look at the screen and be attentive to their pronunciation.

A sheep [ʃi:p] қой An elephant ['elıfənt] піл

A cow [kau] cиыр A zebra ['zi:brə] зебра

A duck [dʌk] үйрек A tiger ['taıgə] жолбарыс

A cat [kæt] мысық A monkey ['mʌŋkı] маймыл

A dog [dɔg] ит A lion ['laıən] арыстан

A horse [hɔ:s] жылқы A fox [fɔks] түлкі

Ok. You have just seen a video about animals and now let’s do some tasks. First of all I would like divide you into 2 groups: 1st group will be domestic animals. 2nd group will be wild animals. The 1st task: There are given some animals and you must divide them into domestic and wild animals. The 1st group you must find domestic animals. The 2nd group you must find the wild animals.

I think you are tired let’s have a rest. Stand up and listen and repeat after me.

  1. Physical minutes:

Show me your hands open close open close everybody clap, clap, clap.

Open close open close everybody touch your eyes, eyes

Open close open close everybody clap, clap, clap.

Open close open close everybody touch your ears, ears

Open close open close everybody clap ,clap ,clap.

Open close open close everybody touch your nose ,nose

Open close open close everybody clap ,clap, clap.

Open close open close everybody touch your arms, arms

Open close open close everybody clap, clap, clap.

Open close open close everybody touch your knees, knees

Open close open close everybody clap, clap, clap.

Open close open close everybody touch your head. Good job!

Match the words with the pictures:

A cow a sheep a duck

hello_html_6186ca29.jpghello_html_13c46d1.jpghello_html_c2fac06.jpg


  1. Game. “Animal sounds“. Listen attentively animal sounds and find which animal sound you hear? And work with the worksheets.

I see that you were very active at the lesson and I give you smiles for you good participation.

  1. Conclusion

Stand up pupils. The lesson is over Good bye! Have a nice day!









Wild animals










Domestic animals

Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.