Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План урока по английскому языку на тему "Полезная еда" (2 класс)

План урока по английскому языку на тему "Полезная еда" (2 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Сlass: 2

Theme: Health food

Aims:

Образовательные:

Развитие навыков говорения, аудирования, чтения, письма по теме «Еда».

2.Повторение счета (цифры),названий продуктов питания, цвета, конструкций “I like/I dont likeMy favourite food is..” .

3. Знакомство с реалиями изучаемого языка ( еда, праздники).

4.Формирование умений и навыков применять изученный лексический и грамматический материал на практике в таких видах речевой деятельности как: говорение (диалог, монолог), чтение, письмо;

Воспитательные:

прививать интерес к изучаемому предмету;

формировать умение работать в парах, индивидуально;

Развивающие:

развивать память, внимание, воображение, логическое мышление, языковую догадку.

Ход урока

1.Введение в экспозицию урока

Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие в страну “Foodland”Как вы думаете, что это за страна?

Верно, это страна продуктов. Название английское – значит и говорят в этой стране на английском языке. Мы с вами будем говорить по-английски о еде, вспомним стихи, песенки, связанные с продуктами питания.

Но для начала давайте представимся, сообщим о себе нужную информацию для получения карты путешествия.

What is your name? – My name is… What is your name?

How old are you? – I’m 8 and you?

How are you? – I’m fine thanks.

Давайте вспомним известные нам песенки.(How are you?, What is your name?)

2.Фонетическая и речевая зарядка

Итак, отправляемся! Наш путь у нас будет длинный и трудный. Нам придется преодолеть много препятствий. Сначала мы переплывем через реку. Но перед нами плотина из букв английского алфавита.( слайд Алфавит)

А теперь перед нами встает густой лес. Мы будем прорубать дорогу. Если вы правильно назовете звуки, то у нас получится хорошая удобная дорога.(слайд Звуки)

3.Активизация лексики

Чтобы попасть в эту страну, нужно провести туда дорогу из английских слов, обозначающих названия продуктов.

What’s this? (слайд)

Find the Words.(слайд)

j

u

i

c

e

e

b

c

m

i

l

k

p

g

u

h

c

a

k

e

r

g

r

i

s

w

e

e

t

s

g

p

c

h

e

e

s

e

e

s

w

a

p

p

l

e

s

k

z

b

a

n

a

n

a

f

s

a

n

d

w

i

c

h


Добрались! Но нас встречает очень строгий пограничник, он пропускает только тех, кто может рассказать какие продукты любит. I like

Ну а теперь, когда мы прошли пограничный контроль, можем рассказать и о тех продуктах, которые НЕ любим. I dont like

Песенка(I like… I don’t like…)

Главный город этой страны называется “Food”, а что это случилось с указателем?

Для того, чтобы все встало на свои места выполним следующее задание.

o,b,n,a,a,n s,f,i,h uijec raogen

Мы устали с вами. Давайте передохнем. А заодно заглянем в гости к нашим друзьям. У них сегодня праздник. Whats party? Are they happy? How old are they?

Как дети отвечают на этот вопрос. Давайте их поздравим.

У нас сегодня еще один друг.What is his name?

Read the text and put a tick and a cross


cheese


chocolate


cake


honey


eggs


Ice-cream








Скажите, любите ли вы праздники. Какой твой любимый праздник?

4. Употребление известного материала в новой ситуации. Введение страноведческого материала. (Новый год, Рождество)

I like

My favourite holiday is ….(New Year / Christmas)

Whats this? (a party)

Are they happy? Are you happy?

This is Christmas tree. Let’s decorate the Ch.tree. Let’s count toys. What colour is it?

На праздники всегда готовят угощения. Давайте составим меню для новогодней вечеринки.( у каждого ребенка карточка, дети вписывают названия продуктов, разукрашивают меню)

И, конечно, не один праздник не обходится без песен. ( We wish You Merry Christmas)

5.Рефликсия и подведение итогов

Вот и закончилось наше путешествие? Вам понравилось? А какое приключение запомнилось больше всего?

Thank you for your work. Что нового мы узнали сегодня на уроке, чему научились?





























hello_html_m68b1891b.jpghello_html_m6de36473.pnghello_html_m4fe1c379.pnghello_html_m2b8b6e1b.jpghello_html_m4da4e036.jpg


hello_html_m44d49b13.jpg


















Общая информация

Номер материала: ДВ-068291

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»