Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / План урока по английскому языку на тему "The USA"

План урока по английскому языку на тему "The USA"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_m3bbddde2.gifМұғалім: Пшенбаева Гульсара Кордабаевна

Күні: 18.09.2015ж

Сыныбы: 7 қазақ сыныбы

Тақырыбы: АҚШ көрнекті жерлері

Мақсаты: жеті модульді ықпалдастыра отырып, оқушылардың «Мен» тұжырымдамасын қалыптастыруға, өзге ел

туралы білімдерін сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын дамыту.

Міндеттері: - АҚШ туралыбілімін анықтау;

  • АҚШ туралы білімдерін қолдана отырып, көрнекті жерлердің қай жерде орналасқанын тапсырмада қолдану;

  • АҚШ тың көрнекі жерлерінің манызы туралы тұжырымдау;

Қолданылған модульдер:

«Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету»,

«Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану»,

«Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау»,

«Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер»,

«Талантты және дарынды балаларды оқыту»,

«Оқушылардың жас ерекшіліктеріне сәйкес оқыту және оқу»,

«Оқытуды басқару және көшбасшылық»

Стратегиялар: «Шаттық шеңбер» , «Топ ұстанымы», «Түртіп алу қосжазба күнделігі», «ДЖИГСО» стратегиясы ,«Өзін-өзі бағалау», «Аттар», «INSERT» , «Рефлексия», «Екі жұлдыз бір тілек»


Сабақ жоспары:

Сабақ кезендері, уақыты

Жоспар мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Негізгі дерек көздер

Кіріспе

10 минут




Психологиялық ахуал

Ұйымдастыру кезеңі

Мақсаты: тұлға аралық байланыс орнату.

Шаттық шеңберін құру.

Оқушылармен амандасып, көңіл-күйлерін сұрап, бір-бірімізге бүгінгі сабаққа тілек тілейміз.


Мұғаліммен амандасып, оқушылар бір-біріне бүгінгі сабаққа сәттілік тілей отырып, тілектер айтады.


Ауызша бағағау.

«Керемет »

«Very good»

«Жарайсын»

«Жақсы»


Жүрек, (ойыншық жұмсақ)














5 минут


Топқа бөлу.

Топ ұстанымы

Мақсаты: топта жұмыс жасауға үйрету


«Magic city» (сыйқырлы қала) қорабындағы көрнекті жерлердің суреттерімен үш топқа 5-6 оқушыдан бөлемін

Оқушылармен бірлесе отырып, топтарға Алтын ережені сақтау туралы еске түсіру.

  1. Бір-бірін тындау

  2. Ұйымшыл болу

  3. Әдептілік сақтау

  4. Жауапкершілікті сақтау

  5. Топпен санасу

  6. Әділ болу

  7. Ұялы телефонды орынды қолдану

  8. Жазалау

Оқушылар көрнекті жерлерге байланысты суреттермен, яғни бірдей суреттер бір топ болып, үш топқа бөлінеді.

Мұғаліммен бірлесе отырып, Алтын ереже қайталауға қатысады.


«Good»

«Very good»

«Жарайсын»




«Magic city» қорабы, көрнекті жерлердің суреттері.



http://im6-tub-kz.yandex.net/i?id=527795834-41-72&n=21





«Түртіп алу қосжазба күнделігі» стратегиясымен сабақтың тақырыбын ашу. Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауларына шешім қабылдауларын көремін.

Визуалды ақпарат беріп, сұрақтар қойып, диалогқа түсем. Видеороликтен кейін әр топ ойларын ортаға салып талқылайды. Мұғалім соңында сұрайды. Тағы да видеоролик туралы ойларыңыз бар ма?


Видеоны мұқият көріп қосжазба күнделігіне жазып отырады. Видеодан көргендерін талқылайды. Әр топ оқушылары сұрақтарға білгенше жауап береді. А.В.С барлығы қатысады. АҚШ-тың көрнекті жерлері туралы біледі






«О.К»

«Жарайсындар»

Thank you very

much!



Excellent!

Good job

Thank you very

much!

Excellent!

Good job

Интербел-сенді тақта,

Негізгі бөлім

20 минут

«Постер құру» стратегиясы бойынша басқа топтарға түсіндіреді. Барлық оқушылар жұмысқа тартылады.

Оқушыларға мақсат, міндеттерін айту. Оқушылар өз алдына мақсат қояды. Әр топқа бағалау парақтарын таратып беремін. Оқушылармен бірігіп критерийлер құрып, бағалау парақтарына жазып алыңыздар деген нұсқау беріледі.(мысалға уақыт, жаңа сөздер, топтағы бірлік т.б.) Аяқталған топтар үш шапалақпен белгі береді. Оқушылар өз-өздерін бағалайтыны туралы айта кету. Оқушылар өз-өздерін бағалайтыны туралы айта кету.

Барлық топтарды өз постерлерін қорғауға шығарамын.

Әр топ мүшелері постер құруға атсалысады. Қорғайды. Оқушылар көрші топты (сағат тілімен) критерийлерге байланысты 1,2,3 балл деп өз пікірі мен дәлелдерін келтіре отырып бағалайды.

Критерийлер бойынша дұрыс баға берген топқа бір

беремін



C:\Users\User\Desktop\10 мектеп 3 а практика суреттер\20121016_103024.jpg

Стикер, бағалау парақтары, ватман маркер, жұлдызша, көрнекті жерлердін суреттері

Сергіту сәті.

2 минут

«Аттар»

Оқушылардың арасында ынтымақтастық орта қалыптастыры, сергітіп алу.

Қимылын көрсетіп, сөздерін дауыстап айтып, оқушылардың сабаққа деген құлшыныстарын арттырамын.

Оқушылардың барлығы қатысады. Орындарынан тұрады. Мұғалім көрсеткен қимылды (көрсетіп) қайталайды.

Шапалақ.

«Керемет»

«Өте жақсы»

OK!


Қорытынды 8 минут

оқушылардың алған білімдерін тиянақтау. Талқылау жинақтауға дағдыландыру

Үйге тапсырма

«INSERT»

«v»- білемін, «+»білмеймін, «-» - мен үшін жаңа білім (ақпарат),

«?» – мені таң қалдырды.

«INSERT» стратегиясының орындалуын түсіндіру.

Тапсырмалар жазылған үлестірме тарату. Әр бала үлестірмелерге бүгінгі сабақта түсінген, түсінбегендеріңізді жазыңыздар








Топтың әр мүшесі рефлексия жасайды

Өз-өзін бағалау

«v»

Біле-мін

«+»

Біл-мей-мін

«-» мен үшін жаңа ақпа-рат

«?» мені таң қал-дыр-ды














hello_html_m56eeb81a.png

Өте жақсы!



«INSERT»

бағалау парақшасы



Үлестірме, парақшалар











Общая информация

Номер материала: ДВ-336995

Похожие материалы