План урока по биологии "Клеточное строение листа"

                                                    План урока

Урок № 8.

Тема урока	Клеточное строение листа
Цель урока	Способствовать формированию представления о клеточном строении листа в связи с выполняемыми функциями; развивать умение работать с полученной информацией, анализировать, сравнивать, делать выводы; устанавливать причинно- следственные связи; воспитывать экологическое мировоззрение.
Планируемые образовательные результаты	Предметные: усвоение знаний о клеточном строении листа. Личностные: проявление ответственного отношения к учению, готовность сотрудничать с товарищами в процессе овладения знаниями, развитие устойчивых познавательных интересов. Метапредметные: формирование навыков познавательной деятельности, познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания; проявлять способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения поставленных задач.
Основные понятия	Кожица, замыкающие клетки, хлоропласты, устьице, устьичная щель, мякоть листа, столбчатая и губчатая ткань, сосуды, ситовидные трубки, волокна.
Трудовые действия учителя	планирование и проведение урока;  формирование мотивации к обучению; соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики; владение формами и методами обучения; объективное оценивание знаний и навыков обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;
Учебно-методическое обеспечение	Для учителя: компьютер с презентацией урока, таблица «Внутреннее строение листа». Для обучающихся: компьютер с презентацией урока ,таблица «Внутреннее строение листа»,тестовые задания, инструкция по выполнению лабораторной работы «Клеточное строение листа»,микроскопы, готовый микропрепарат эпидермиса листа герани ,готовый микропрепарат  поперечного среза листа фикуса, гербарии различных листьев.
Этап (ход) урока	Деятельность учителя: 1.Организационный момент. Приветствие учащихся. Положительный эмоциональный настрой учащихся на урок. 2.Актуализация знаний. Проводит тестовую работу по прошлой теме. 3.Изучение нового  материала. Объяснение новой темы. 4.Закрепление. Проводит лабораторную работу. 5.Подведение итогов. Оценивает учеников, их уровень усвоения материала. 6.Рефлексия. Задает вопросы ученикам. 7.Домашнее задание. Объявляет домашнее задание. Деятельность обучающихся: 1.Организационный момент. Приветствие учителя. 2.Актуализация знаний. Выполняют  тестовую работу по прошлой теме. 3.Изучение нового  материала. Слушают объяснение новой темы. Заполняют таблицу. Проговаривают результаты своей работы. 4.Закрепление. Вспоминают технику безопасности во время выполнения лабораторной работы. Выполняют лабораторную работу. 5.Подведение итогов. Пишут и озвучивают выводы к лабораторной работе. Формулируют выводы к уроку. 6.Рефлексия. Отвечают на вопросы учителя. 7.Домашнее задание. Пишут домашнее задание в дневник.

Краткое описание документа:

План урока по биологии по теме :"Клеточное строение листа"составлен в соответствии с требованиями ФГОС. План был составлен для прохождения педагогической аттестации на первую квалификационную категорию.В документе указана тема,цель урока,планируемые образовательные результаты,основные понятия,трудовые действия учителя,учебно-методическое обеспечение,этапы урока.