План урока по биологии "Введение. Неорганические соединения и химические элементы клетки"

План занятия №  1

По дисциплине ___Биология_____________________________________________

Дата______________ группы_111,112,113______________

Тема _ Введение. Неорганические соединения и химические элементы клетки_________

Цели:

- образовательная – познакомить учащихся с проблемами, которые будут изучаться в течении года; сформировать знания об уровнях организации живой материи, о методах изучения, используемых в биологии.

- воспитательная и развивающая – сформировать знания о значении биологических знаний в жизни человека; расширить школьные биологические знания студентов

Вид занятия – урок (лекция)

Тип занятия – изучение и первичное закрепление новых знаний

Средства обучения: - учебники (Колесников, С.И. Общая биология: учебное пособие/ С.И. Колесников. – 3 – е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2012. – 288 с.

Константинов, В.М. Общая биология: учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования/ В.М. Константинов, А. Г. Резанов, Е.О. Фадеева; [под ред. В.М. Константинова.] – 11 –е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 256 с.

- раздаточный материал, презентация, тестовые задания, проектор, экран

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Проверка присутствующих в группе, работа с журналом

2. Сообщение темы и плана изложения нового материала, постановка цели.

3. Мотивация учебной деятельности студентов.

4. Изучение новых знаний.

Содержание

Метод изучения

1. Предмет и задачи общей биологии.                                          Рассказ. Беседа.                      

   - знакомство с учебниками, проблемами общей                      

биологии

 Вопросы: 1. Что такое биология?

2. Когда и кем был предложен термин «биология»?

3. Что изучает биология?

4. Какие науки выделяют в биологии в зависимости от

объекта исследования?  

2. Изучение уровней организации живой материи.       Рассказ, заполнение таблицы

- молекулярный

- клеточный

- тканевый

- организменный (онтогенетический)

- популяционно-видовой

- биогеоценотический

- биосферный.

Уровни организации	Биологическая система	Элементы, образующие систему

3. Неорганические соединения клетки.           Беседа. Рассказ. Самостоятельная работа с         - химические элементы                                      раздаточным материалом.

    - вода                                                                Демонстрация  флеш-анимаций, презентаций

   - минеральные соли

5. Первичное закрепление изученного материала.

Содержание

Метод изучения

1. Предмет и задачи общей биологии.                                           Беседа. Устный опрос

2. Уровни организации                                                                     Демонстрация презентаций

3. Неорганические соединения клетки.     

Вопросы: 1. Укажите критерии выделения различных уровней

организации живой материи.

2. Решение каких проблем, стоящих перед человечеством,

зависит от уровня биологических знаний?    

3. Какова роль воды в клетке?

4. Какие минеральные вещества входят в состав клетки и каково

 их значение?

6. Обобщение  и систематизация материала.                               Самостоятельная работа

-тестовые задания

7. Подведение итогов занятия.

Выставляются оценки за работу на уроке.

8. Задание для самостоятельной работы студентов во внеаудиторное время.

Составить таблицу Уровни организации живой материи, стр. 7- 12

Выполнить контрольные задания стр. 14,гл. 2 стр. 15-20.