Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Иностранные языки КонспектыПлан урока по чувашскому языку "Расскажи о своей комнате"

План урока по чувашскому языку "Расскажи о своей комнате"

Скачать материал
библиотека
материалов

Ёу уй=х\н 12-м\ш\нче 1 «Б» класра Егорова И.А. ч=ваш ч\лхипе ирттерн\ урок конспекч\

Тема урока: Расскажи о своей комнате

Цели урока:

- повторить материал предыдущих уроков

- работа с твердым знаком

- развивать навыки чтения вслух

- развивать умение составлять рассказ о комнате по рисунку.

Лексический материал: ёурт, хваттер.

Оборудование: картинки, игрушечные зверюшки, материалы для проведения игр.

Ход урока

  1. Приветствие и объяснение целей.

  2. Фонетическая разминка.

- Ман хыёё=н кал=р:

П\рре, икк\, виёё\, т=ватт= -

Эп\ ёълл\ сикет\п.

Эп\ ёълл\ сикет\п,

Эп\ пыс=к пулат=п.

П\рре, икк\, виёё\, т=ватт= -

Эп\ лай=х ларат=п,

Эп\ лай=х ларат=п

Эп\ «пилл\к» илет\п.

  1. Речевая зарядка.

Дети отвечают на вопросы, составленные по рисунку задания 1 урока 34.

Вопросы: Виёё\м\ш арёын ача м\н ятл=? В=л м\н т=х=нн=? Алеша м\н юратать?

Ответ: шоколад тата батон; Алеша; брюки, свитер, ботинк=.

  1. Повторение пройденного.

- Игра «Один – много». Цель: тренировка в употреблении грамматического материала.

Если учитель произносит слово, которое обозначает один предмет, то ученики говорят «один», если несколько предметов – «много».

Слова: курка, доскасем, к\пе, куркасем, пукан, с\тел, ё\ё\, к\некесем, вилка, ваза, тумбочк=сем, журнал, парта, доска, чърече, ч\кеё, в\ренесем, ъх\, к=вакалсем, хурсем, ялав.

- Игра «Вопрос – ответ». Цель: дифференциация языкового материала в обучении диалогической речи.

Класс делится на две команды. Одна получает вопросы, другая – ответы. Пары находят друг друга , зачитывают вопросы и ответы.

Образцы вопросов и ответов:

Сан=н аннъ м\н ятл=? Ман=н анне Марина ятл=.

Сур=х =ёта пур=нать? Сур=х ялта пур=нать.

Ч\р\п =ёта пур=нать? Ч\р\п в=рманта пур=нать.

Качака м\н юратать? Качака кур=к юратать.

С\т м\н т\сл\? С\т шур= т\сл\.

Эс\ м\н юратат=н? Эп\ торт кук=ль юратат=п.

Эс\ =ёта пур=нат=н? Эп\ Шупашкарта пур=нат=п.

Шкулта ачасем м\н т=ваёё\? Шкулта ачасем в\ренеёё\.

- Игра «Кто вернее и быстрее?» Цель: развивать умение выделять согласный в слове и определять его по глухости – звонкости.

Класс делится на две команды. Ученики по очереди выходят к столу, берут картинку, называют предмет, выделяют третий согласный звук в слове, определяют его звонкость или глухость.

Предметные картинки: пакша, п=ши, тут=р, в=к=р, к=шман, куп=ста, автан, кашк=р, пукане, витре, калпак, с\тел, к\пе, чаш=к, каш=к, с\т, сухан.

- Отгадывание загадок: 1) В=л в=рманта пур=нать. В=л х=м=р, в=йл=. В=л ёырла, пыл юратать. (Упа). 2) В=л ялта пур=нать. В=л в=йл=. В=л сим\с кур=к юратать. (Лаша). 3) В=л в=рманта пур=нать. Х\лле в=л шур=, ёулла с=р=. В=л киш\р, куп=ста юратать. (Мулкач).

- Физкультминутка «Ал= ёупат=п».

- Ман хыёё=н кал=р:

П\рре, икк\ (хлопки),

Ал= ёупат=п (хлопки).

Виёё\, т=ватт= (хлопки),

Х=в=рт утат=п (ходьба на месте).

П\рре, икк\ (хлопки),

Ёълл\ сикет\п (прыжки).

Виёё\, т=ватт= (хлопки),

Х=в=рт ъсет\п (поднять руки вверх).



  1. Предъявление и закрепление нового материала.

  1. Выполнить задание 1.

Учитель сообщает детям, что твердый знак (ъ) встречается только в русских словах и показывает, что согласный звук не сливается с гласным.

  1. Выполнить задание 2. Вводятся новые слова ёурт, хваттер. До чтения текста вспомнить, что означает вопрос м\н т=ват=н?

Режим работы с текстом:

  1. Работа с рисунком до начала чтения.

  2. Чтение текста про себя, затем хором, а потом по цепочке.

  3. Послетекстовая работа.

Ответить на вопросы: Ёурт м\нле? Ку ёуртра кам пур=нать? Пилл\км\ш хваттерте миёе пъл\м? Ваня пъл\мре м\н т=вать? Сан=н пъл\мъ м\нле? Эс\ унта м\н т=ват=н?

Найти в последнем предложении текста слово, в котором два разных звука обозначены одной буквой т (т=ват=п).

  1. Повторное чтение текста. Подставить вместо «Ваня» другие имена.

  2. Расширить данные на доске предложения, используя

текст «Ё\н\ ёурт»: Ваня урок т=вать. Эп\ урок т=ват=п.

  1. Выполнить задание 3. Рассказать о своей комнате. Например: Сан=н пъл\мъ м\нле? Унта м\н-м\н пур? Пъл\мре эс\ м\н т=ват=н?

  2. Выполнить задание 5.

  3. Игра «Расшифруй слова». Сокращенние слова обозначают предметы, изображенные на картинке задания 2.

П – Л – М Ч – Ч – К П – Л -

(пъл\м) (чечек) (пул=)

К – Н – К - С – Т – Л ШК - Ф

(к\неке) (с\тел) (шкаф)

  1. Назвать по рисунку 10 слов. Слова: аквариум, машина, магнитофон, чърече, пул=, меч\к, ъкерч\к, пукан, тумбочка, кур=к.

  2. Выполнить задание на доске: в каждом столбике найти «лишнее» слово и зачеркнуть его.

с\тел-пукан апат-ёим\ё йыв=ёсем

с\тел ё=к=р хур=н

пукан к\р\к в\рене

кресло ёу ат=

с\т кук=ль =в=с

тумбочка ё=марта юман

  1. Подведение итогов.

- Какие новые слова вы узнали на уроке? Назовите их.

Домашнее задание: выполнить задание 4 рабочей тетради.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.