Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / План урока по геометрий на тему "Перпендикуляр жазықтықтар. Екі жазықтықтың перпендикулярлық белгісіне есептер шығару"

План урока по геометрий на тему "Перпендикуляр жазықтықтар. Екі жазықтықтың перпендикулярлық белгісіне есептер шығару"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Сыныбы: ____10_______ Пәні: __геометрия_____ Мерзімі:__11.12.2016_____


Сабақ тақырыбы:

Перпендикуляр жазықтықтар. Екі жазықтықтың перпендикулярлық белгісіне есептер шығару

Сабақ мақсаты:

Перпендикуляр жазықтықтардың және жазықтықтардың перпендикулярлық белгісі бойынша алған білімдерін бекіту

Табыс критерийлері:

  • Перпендикуляр жазықтықтардың және жазықтықтардың перпендикулярлық белгісін біледі;

  • Тақырыпқа берілген есептерді шығара алады.

Сабақ түрі:

Дағды мен білікті машықтандыру


Уақыт

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Керекті жабдықтар

5 мин






Кері байланыс

Өткен тақырып бойынша түйген ойлары мен түсінбеген сұрақтарына байланысты пікірлерін айтады, ортаға салып, түсініктерін тереңдетеді.


2 мин

Топқа бөлу

Таратылған кеспе қағаздар арқылы топқа бөлініп отырады.

Кеспе қағаздар

10 мин

Жаңа сабаққа кіріспе

«Постер» қорғау

Жаңа сабақ бойынша алғашқы түсініктерін плакат бетіне түсіріп, ортаға шығып қорғап, бірінің ойын бірі толықтырады, тұжырым жасайды.

Плакат,

Маркер

18 мин

Оқулықпен жұмыс

«Бағдаршам» бағалау стратегиясы

Оқулықтан есептер шығарады және бағалау стратегиясы бойынша бірін-біріне көмек береді, қолдау көрсетеді.

Бағдаршам фигуралары, оқулық

12 мин

Тест жұмысы

Әрбір оқушы алдыларына берілген тестті шешеді, есептің шығару жолдарын көрсете отырып, тест кілттерін табады

Тест жұмысы

3 мин



Рефлексия

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасап, стикерге жазып түсінік парағына жапсырады.

Стикер,

Бағалау парағы

Не сәтті өтті?


Не сәтсіз болды?



Нені дамыта алар едім?




Оқу ісі орынбасары: _______________________________



Общая информация

Номер материала: ДВ-529663

Похожие материалы