План урока по химии на тему "Химичекая формула вещества" (7 класс)

7 класс

Тема урока (18): «Химическая формула вещества»

Тип урока: Урок формирования способностей приобретения знаний

Формируемые компетенции:

Базовые: Ø Компетенции обучения/научиться учиться Ø Компетенции общения на родном/государственном языке. Ø Компетенции деятельностно-стратегические. Ø Компетенции самопознания и самореализации Ø Компетенции межличностные, гражданские, нравственные Ø Компетенции в математике, естественных науках и технологиях

Специфические для предмета химия: Ø Компетенция приобретения базовых знаний, навыков и ценностных отношений в области химии Ø Компетенция общения с использованием специфического химического языка Ø Компетенция решения задач/проблемных ситуаций Ø Компетенция экспериментального исследования веществ и химических процессов Ø Компетенция безопасного использования химических веществ

Субкомпетенции и операциональные цели (учащиеся должны быть способны):

1. Определять по названию формулы химических элементов
2. Давать характеристику химического элемента
3. Определять понятия: химическая формула, коэффициент и индекс.
4. Записывать и читать химические  формулы.
5. Рассчитывать общее количество молекул и атомов
6. Разделять на компоненты и обобщать информацию, которую несет химическая формула.
7. Осуществлять рефлексию учебной деятельности

Деят-ть ■+▲	Этапы урока	СК ОЦ	Методы, приемы, техники
■+▲ ▲ ■ ▲ ■ ■ ▲ ▲	I.Организационный момент ВЫЗОВ. 1. Анализ девиза урока: «Химические формулы говорят целую история вещества».  Д.И.Менделеев 2.  Приветствие. Здравствуйте!  Здравствуйте, гости дорогие!  Чем так опечалены на уроке химии?  Расскажите мне скорей:  На каком  уроке,  Кто обидеть вас посмел в прошлом недалеком ?  Значит буду вам сегодня настроенье поднимать,  Знаю самый лучший способ: Будем тему изучать! Ø  Запись темы урока: «Химическая формула  вещества» Ø  Определение целей урока II.Актуализация опорных знаний 1.Проверка домашнего задания.     По традиции опять     Начинаем как обычно     Мы «домашку» проверять.     Это ведь для нас привычно.     Приготовьтесь отвечать,     Сейчас буду вызывать! Испугались? Пошутила… Вызывать не буду! Лучше тесты вам раздам, Всем потом оценки дам. ПРОВЕРОЧНЫЙ  ТЕСТ Упражнение 1.  «Найди мне пару» 1.Аргентум              а)    Ag 2.Аурум        б)   Cu    3.Гидраргирум        в)    Fe  4.Силициум             г)    Cа 5.Натрий      д)   Na 6.Плюмбум             е)   H     7.Фосфор                ж)   Pb                                                        8.Кальций                з)    Р                                                        9.Купрум                  и)   Si   10.Феррум      к)   Au Ответ: 1  – а ; 2 – к; 3 – е;4 – и;5 – д ;6 – ж;7 – з;8 – г;9 – б;10 - в Упражнение 2.  «Расскажи мне обо мне»   Дать характеристику  ХЭ  № 15 по плану  с взаимопроверкой	СК1 СК2	*12 встреч *вход в урок *анализ, * рpt 2 * настроение , * рpt 3 *постановка темы* рpt 4 * образовательная стратегия, * рpt 5 *настроение * рpt 6 *покопаемся в памяти *синтез * рpt 7 * рpt 8-10
■ ▲ ■ ▲ ■ ▲ ■ ■+▲ ▲ ■ ■+▲	ОСМЫСЛЕНИЕ III.Ознакомление с новым материалом: II.«Формула вещества» 1.Что может формула сказать  О разных веществах?  Ты сможешь многое узнать,  Ведь все в твоих руках.  Правило про формулы  Будем составлять,  Чтобы потом правильно  Его применять. Химическая формула – Запись ведь условная, Отразит состав веществ Всех беспрекословно. Чтобы было формулы Нам легко писать, Знаки элементов Отлично нужно знать! Задание 3: Знаки химических элементов. - название - произношение 2. Химические формулы – это аналоги слов, которые записывают с помощью букв – знаков химических элементов H2O – вода;  O2 –кислород; C12H22O11-сахароза Задание 4: «Перепутанные фразы» Дайте определение химической формуле из следующих слов:  Химическая формула , условная,  состава, с помощью, запись, индексов , вещества,  и, это, химических ,знаков Ответ: Химическая формула - условная запись состава вещества с помощью химических знаков и индексов 2а.Какую же информацию несет в себе химическая формула? H - один атом водорода H₂ - одна молекула водорода H₂SO₄ - одна молекула серной кислоты H₂O - одна молекула воды Химическая формула показывает: Ø  Качественный состав  вещества, т.е. атомы каких элементов входят в состав вещества Ø  Количественный состав, т.е. сколько атомов каждого элемента входит в состав вещества ! Информация о молекуле воды -H2O Формула    содержит информацию о качественном составе вещества : так молекула воды включает две разновидности атомов – атомы водорода и кислорода Ответ: - одна молекула воды -                                   - два атома водорода              - один атом кислорода 3.Коэффициент Молекул сколько вещества Определишь в момент, Когда внимательно взглянёшь На коэффициент.     А где же нам его искать?     Логично спросишь ты.     А я хочу тебе сказать:     Ты в формулу смотри,      Пред формулою цифра здесь,      Это  коэффициент  и есть. H2O  - одна молекула воды  2H2O -  две молекулы воды  6H2O – шесть молекул воды NB!Коэффициент – цифра перед формулой указывающая на число молекул Задание 5:  Определи  число  молекул  вещества: MgO  - 1  молекула 3 KCl  - 3  молекулы 2 H₂O - 2 молекулы 4.Индекс Установили разновидность, Давайте дальше продвигаться, Ещё одна необходимость У нас с тобой должна остаться: Какие атомы и как необходимо просчитать Чтобы, когда я вас спрошу, Вам на «десятку» отвечать. Всё просто – в индексы смотри, Атомов  сколько? Говори. Индекс  –показывает число атомов. 5.Рассчет общего числа атомов Индекс и коэффициент Спутать не так просто, Цифра индекса совсем Маленького роста.                                               А коль молекул много, Усвой приём другой, Чтоб число атомов найти, Коэффициент и индекс Умножь между собой. 5O₂ - с классом: (5 молекул кислорода;5 ∙ 2 = 10 атомов кислорода) 3Na₂O- самостоятельно :(3 молекулы; 6 атомов Na и 3 атома O) IV.Первичное осмысление и закрепление: 1.Давайте подведем итог  Разобранной тематике,  Чтоб каждый без ошибок смог  Все формулы внимательно  Анализировать, понять  И на контрольных применять.  А формула «сухая» Тебе расскажет многое, Молекула какая, Об атомах всё строго: Они какие, сколько их Теперь ты сосчитаешь вмиг. NaCl - поваренная соль NaHCO₃ - питьевая сода C₁₂H₂₂O₁₁ - сахар  2.   Характеристика записи химической формулы: 2H₂SO₄ Для закрепления теперь Примерчик прорешаем: Два аш-два-эс-о-четыре ,   Мы всё о ней узнаем. Как назовём мы вещество? Ответ: кислота серная! Она любое существо «разъест»,  Такая вредная.  Ты с «маслом» этим не шути,  -   Глаза и руки береги! Теперь молекулы считай,  Ответ мне правильный давай.  - Коэффициент проставлен ( два )  - Соображает голова. Какие атомы и сколько?  Теперь то надо просчитать  Здесь сера, водород, не  только:  про кислород не забывать! Атомов серы здесь лишь (два) А кислорода –  (восемь) А водорода сколько? А мы у класса спросим Водорода здесь (четыре) Вот анализ завершили.	СК4 СК1 СК1 СК5 СК1 СК5 СК5 СК5	*мозговая атака * рpt сл. № 11 *рpt сл. № 12 *информация *рpt сл. № 13 * паутина *рpt сл. № 14-15 *мозговая атака *рpt сл. № 16-18 *рpt сл. № 19 *синтез *рpt сл. № 20 *мозговая атака *рpt сл. № 21 *анализ и синтез *рpt сл. № 22 *рpt сл. № 23 *анализ и синтез *рpt сл. № 24-25
▲ ▲ ▲	РЕФЛЕКСИЯ 1.Оценочная Тест «Химические формулы» 1.Какой вариант записи правильный? Семь молекул азотной кислоты (аш-эн-о-3)    1. 7HNO3    2. 7HNaO3    3. 7HNO3    4. 7H7N7O3 2. Какой вариант записи правильный? Три атома кислорода                          1. 3О                          2. О3                          3. 3О2                          4. 1О3 3. Какой вариант записи правильный? Одна молекула аммиака (в молекуле аммиака один атом азота и три атома водорода)                          1. 1N1H3                          2. 1NH3                          3. N1H3                          4. NH3 4. Я очень рада, дети, За этот результат: Теперь читать все формулы Вы сможете подряд. Задание 6: Заполните  таблицу, дав характеристику следующим веществам- BaO ; 2CO₂ ; 3Al₂O₃ ; FeCl₃ : ФОРМУЛЫ  ВЕЩЕСТВ ФОРМУЛЫ  ВЕЩЕСТВ ЧИСЛО     АТОМОВ КАЖДОГО ЭЛЕМЕНТА ЧИСЛО   МОЛЕКУЛ 1.Эмоциональная:Упражнение 8 . «Остров настроения»	СК7 СК6 СК6 СК4 СК7	*анализ и синтез * рpt сл. № 26-28 *выбери ответ *анализ и синтез * рpt сл. № 29-30 *повторяем с контролем * рpt сл. № 31 *мои эммоции
■+▲ ■	РАСШИРЕНИЕ: 1.Постановка Д/З: Ну вот , ребята дорогие,  Заканчивается урок.  Вы поработали на славу,  Трудился каждый, кто как мог.  Теперь вы сможете уверенно  Любые формулы читать,  Ведь эта тема в химии  Всегда важна и главная. Домашнюю с доски спишите,  Все книжки можете собрать  И на здоровье отдыхать. l   Разобрать и выучить  конспект. l   Выучить параграф: § 1.7 l   Выполнить упр:  7,10,11стр. 55. 2.Выставление оценок Ещё забыла вам сейчас Оценочки поставить, Ошибку эту я смог  Немедленно исправить.  Ну что ж я с вами не прощаюсь,  Благодарю  всех за урок  До скорого свидания!		*конспектирование * рpt сл. № 32-33 * рpt сл. № 34

Краткое описание документа:

Урок по химии в 7 классе  «Химическая формула вещества» (урок с использованием мультимедийной презентации).

Урок  по  типу: «   Урок формирования способностей приобретения знаний».

Урок построен по базовой модели технология развития критического мышления, которая предполагает три основных составляющих (вызов, осмысление и рефлексию) с применением приемов А.Гина и приемов педтехники.

Конспект урока содержит формируемые базовые и специфические компетенции, а также субкомпетенции. Деятельность учителя и учащихся. Указаны приемы и педагогические техники используемые на уроке. Урок сопровождается стихотворным текстом.