1053133
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаКонспектыИнформатика 7 кл "Программирование линейных задач"

Информатика 7 кл "Программирование линейных задач"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Информатика 7 класс. Урок 16. Дата 22.12.15

Тема урока: Практикум по теме «Программирование линейных алгоритмов»

Цель урока: закрепить навыки составления программ для решения задач с использованием линейной алгоритмической структуры.


Образовательная:

  • обобщение знаний, умений и навыков по составлению линейных алгоритмов;

Развивающая:

  • создание условий для развития приемов алгоритмического мышления, способствующих повышению интеллекта учащихся;

  • способствование развитию настойчивости и целеустремленности, творческой активности и самостоятельности, способности аргументировать свои убеждения.

Воспитательная:

  • формирование культуры умственного труда и умения планировать свою деятельность, рационально ее выполнять;


Тип урока: урок - практикум.


Оборудование урока:


  • Презентация к уроку;

  • Среда программирования PascalABC;

  • Раздаточный материал. Практикум по информатике «Программирование линейных алгоритмов».

  • Учебник информатика 7 кл, Е.А. Вьюшкова, Н.В. Параскун.

Ход урока

  1. Организационный момент.

Приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку.

  1. Постановка целей и задач урока.

  2. Проверка домашнего задания

Задание 4.

Найдите значение а после выполнения следующих операторов.

а:= 21;

a:=9;

a:=12;

write(‘a=’,a);

а:= 25;

a:=a+16;

a:=51;

write(‘a=’,a);

а:= 5;

a:=a+2;

a:=a+3;

write(‘a=’,a);

а:= 7;

a:=a+a;

a:=a+2;

write(‘a=’,a);

12

51

10

16


  1. Практикум. Ученикам предоставляется выбор 3-х любых задач из перечня задач в учебнике. Слабым ученикам учитель сам дает задачи и консультирует по возможным способам решения. Сильные учащиеся за решение более 3-х задач или за помощь слабым ученикам поучают дополнительные оценки.

Решение задач практикума.


Составь словесное описание алгоритма. Расставь приведенные ниже выражения в надлежащем порядке так, чтобы у тебя получился рассказ. Ответ представь в виде цифр через запятую.

1. Расставь выражения в порядке следования друг за другом:

1) Стоимость проезда на метро возрастает в два раза.

2) Лене покупают новый велосипед.

3) Лена ездит в художественную школу на метро.

4) Лена выходит из дома в три часа дня.

5) Лена выходит из дома в половине четвѐртого дня.

Ответ.(4,3,1,2,5)

2. Расставь выражения в порядке следования друг за другом:

1) Если же подует ветер, лес обрушит на нас водопад золотисто-багряных листьев.

2) Уже холодные туманы по утрам застилают низины, долины речек и ручьев.

3) Листья пестрым мягким ковром устилают землю.

4) Однако к полудню солнышко всѐ ещѐ прогревает воздух, и тогда становится по-летнему тепло.

5) В лесу неповторимая тихая торжественная прелесть.

Ответ.(2,1,3,4,5)

Задача 1. Автомобиль проехал три участка пути разной длины с разными скоростями. Найти среднюю скорость автомобиля.


Program zadacha1; { Заголовок программы }

Var  v1,v2,v3,vsredreal; {Раздел описания переменных }

Begin { Раздел операторов}

Writeln(‘Скорость на 1 участке v1=’); {оператор вывода}

Read(v1); {оператор ввода значений переменных с клавиатуры}

vsred:=( v1+v2+v3)/3; {оператор присваивания}

Writeln(‘vsred =‘, vsred); {оператор вывода значения}

Readln; {оператор ждет нажатия клавиши ввода}

End. {конец тела программы}


Задача 2. Всхожесть семян пшеницы равна 95% Сколько тонн семян нужно посеять, чтобы 35 тонн из них проросло?


Program Z2; { Заголовок программы }

Const v=95

Var  areal; {Раздел описания переменных }

Begin { Раздел операторов}

a:=( 35*100)/v; {оператор присваивания}

Writeln(‘a=‘,  ‘тонн’); {оператор вывода значения}

Readln; {оператор ждет нажатия клавиши ввода}

End. {конец тела программы}

Задача 3. Даны два действительных числа х и у. Вычислить их сумму, разность, произведение и частное.

Program Z3; { Заголовок программы }

Var  x, y, s, raz, p, dreal; {Раздел описания переменных }

Cls; {очистка экрана}

Begin { Раздел операторов}


Write(‘x,y‘); {оператор вывода значения}

Read(x,y);

s:=x+y; raz:=x-y; p:=x*y; d:=x/y; {оператор присваивания}

Writeln(‘Сумма =‘, s:5:6); Writeln(‘ Разность=‘, raz:5:6);

Writeln(‘Произведение =‘, p:5:6); Writeln(‘Частное =‘, d:5:6);

End. {конец тела программы}


  1. Домашнее задание.

Вам нужно написать программу для решения задачи № 13 с использованием линейного алгоритма. Без использования оператора присваивания. Расстояние между домами, в которых живут Алмас и Данияр, 1200 м.Однажды они вышли каждый из своего дома и направились навстречу друг другу. Когда Алмас прошел А метров, они встретились. Во сколько раз расстояние, которое прошел Данияр, больше расстояния, которое прошел Алмас. Задание всем понятно?

  1. Подведение итогов. Оценки за урок.

Оценки сегодня такие…

Спасибо за урок , ребята. Всем до свидания!

Общая информация

Номер материала: ДВ-278284

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.