ГУ « Жаныспайская
основная школа»
Учитель истории
Маякова Лада
Николаевна
Класс:
6 Дата:__________________
Тема:
Памятники неолита, неолитические стоянки на территории Казахстана.
Цели
урока:
_
выяснить, какие неолитические стоянки были на территорий Казахстана: как и
почему начался переход от материнского рода к отцовскому:
-содействовать
формированию самостоятельной познавательной деятельности учащихся, развивать
умение осуществлять рефлексивную деятельность:
-
обеспечить условия для воспитания положительного интереса к изучаемому
предмету.
Форма
урока: комбинированный урок с элементами анализа текста учебника, работы с
картой.
методы
и приемы: беседа, работа с текстом учебника.
Оборудование:
интерактивная доска, слайд-презентация.
План
изучения нового материала
1.
Неолитические стоянки на территории Казахстана.
2.Начало
перехода от материнского рода к отцовскому.
Мотивация
познавательной деятельности
НА
карте "Археологические памятники неолита " найдите неолитические
стоянки: на территории Казахстана.
Работаем
по карте
На
карте "археологического памятники неолита " находим неолитические
стоянки:
1.
Пеньки в Северном Казахстане.
2.
Зеленая балка в центральном Казахстане.
3.
Усть-Нарым в Восточно - Казахстанской области.
Осмысление
На
основе слайдовой презентации учитель рассказывает:
На
территории Казахстана найдено более 500 неолитических стоянок. По расположению
на местности их делят на 4 группы:
1)
родниковую;
2)
речную;
3)
озерную;
4)
пещерную.
Больше
всего встречаются памятники у родников и на берегах рек. Очень мало стоянок в
пещерах.
Во
всех стоянках обнаружены наконечники стрел и копий, топоры, ножи и скребки.
В
пещере Караунгир найдено много орудий труда, и сделанных из камня и костей. Встречаются
и треноги, очаги. В пещере много костей животных. Караунгирцы охотились на
медведей, оленей, архаров, зайцев. Судя по костям собак и волов, люди приручили
хищников и одомашнили рогатый скот.
Сделайте
выводы о занятиях древних людей.
Археологи
описали неолитическую стоянку Сексеул в водоем, куда сбрасывали остатки животных.
Ученые,
изучая эти останки, узнали, что 80% их принадлежали овцам и коровам, а
оставшиеся-диким лошадям.
Сделайте
выводы.
Проверьте
себя!
Вывод:
Древнейшие жители Сексаула преимущественно занимались скотоводством.
На
стоянках Центрального Казахстана Караганда, зеленая балка обнаружено огромное
скопление костей животных. Это доказывает, что древние жители занимались
скотоводством. Также они охотились и ловили рыбу.
Поселения
Восточного - Казахстана богаты на находки. Здесь часто встречаются мелкие каменные
клинья, игравшие роль наконечников. Они использовались для изготовления составных
орудий: копий и стрел, а также ножей с деревянными или костяными рукоятками.
Орудия назывались составными, так как лезвие орудий были сделаны из мелких заострённых
камней пластин, а рукоятка- из дерева или кости. В Восточном Казахстане в
большом количестве были найдены плоские ножи, скребла, тяжёлые каменные топоры.
Сделайте
выводы об особенностях стоянок неолита в Казахстане.
Проверьте
себя!
Особенности
стоянок неолита на территории Казахстана.
1.Почти
все стоянки- открытого неземного типа.
2.
Инструментальный, найденный на стоянках разнообразен: это наконечники стрел,
топоры, ножи, скребки и т.п.
3.
В большом количестве найдены кости овец, коров, и в тоже время диких животных
(кабана, архаров ,зайцев ,барсуков и т. д). Это говорит о том, что люди
занимались и охотой, и скотоводством.
Начало
перехода от материнского рода к отцовскому
Собирательство
и мотыжное земледелие, которым занимались женщины, давало постоянный доход, чем
охота мужчин, не всегда удачная. Поэтому в период палеолита и мезолита роль
женщины была ведущей, и род у многих предков современных народов строился на
основе матриархата (материнского рода).
В
эпоху неолита с появлением скотоводства материнский род постепенно начинает,
заменятся отцовским.
Рефлексия
1)
Рассмотрите на слайде иллюстрацию / Селения людей в эпоху неолита/.
Что
нового появилось у древних людей в эпоху неолита по сравнению с палеолитом и
мезолитом! 2) Заполните по учебнику таблицу / Памятники неолита/.
№
|
Название стоянки
|
Где
Находится?
|
Что
Обнаружено?
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
4
|
|
|
|
5
|
|
|
|
6
|
|
|
|
Домашнее задание.
Написать эссе «По следам охотников и
скотоводов неолита»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.