ГУ « Жаныспайская
основная школа»
Учитель истории
Маякова Лада
Николаевна
Тема. Саки
Цели
урока.
Обучающая:
ознакомить учащихся со сведениями о расселении сакских племен, их культуре,
занятиях и быте.
Развивающая: развить
способности к раскрытию хозяйственных условий саков, их занятий ремеслом.
Сравнивая с племенами эпохи бронзы, раскрыть особенности жизни и быта сакских
племен. Развить способности к мышлению и умозаключению, работе с картой.
Воспитательная: определить
вклад саков в мировую культуру и историю. Воспитать у учащихся трудолюбие,
патриотизм, уважение к предкам.
Наглядные
материалы: карта
«Казахстан в эпоху саков»; схема «племена саков» на плакате; рисунки о жизни и
быте саков; картинки с изображением образцов искусства сакских племен (звериный
стиль)
Ход урока:
I.
Организационный
момент
II.
Опрос
домашнего задания.
План:
1.
Саки-
жители древнего Казахстана.
2.
Жизнь,
традиции, хозяйство и быт саков.
3.
Кочевое
скотоводство.
В I
тысячелетии до н.э. земли от Жетысу и Туркестана до Черного моря, от Алтайских
гор до Хорезма населяли многочисленные племена, известные в истории под
названием «саки». Это историческое время называют по-разному: «ранний железный
век», «эпоха ранних кочевников», «эпоха саков». В состав союза племен саков
вошло много племен. В истории их называли по-разному в разных источниках.
В каких
источниках?
|
Как
называли?
|
В
ираноязычных
|
Саки
|
В
европейских
|
Скифы
|
В
древнегреческих
|
Даи,
массагеты, исседоны
|
В
персидских
|
Хаомаварга,
тиграхауда, парадарайа
|
Сохранилось
множество исторических сведений о саках.
…трудах
древнегреческого историка Геродота
|
…книгах
известного путешественника Аристея
|
…наскальных
надписях Бехистуна в Персии
|
…в
наскальных надписях Накши Рустема
|
…наскальных
надписях Персеполя
|
…исследованиях
древнегреческого автора Фукидида.
|
Учащиеся по
очереди читают подтемы «Жизнь, традиции и хозяйство саков», «Кочевое
скотоводство». Другие учащиеся пересказывают их содержание.
Закрепление.
1.
Жилище
саков.
2.
Как
саки хоронили умерших?
3.
Чему
поклонялись саки?
4.
Что
было верховным божеством у саков?
5.
Что
саки приносили в жертву богам?
6.
Какой
стиль искусства характерен для саков?
7.
Основной
вид хозяйства саков.
8.
В
каких регионах Казахстана было развито кочевое скотоводство?
9.
В
каких регионах Казахстана развивалось земледелие?
10.
Каковы
причины развития оседлого скотоводства на юге Казахстана?
Скифы-саки создали
замечательную культуру, охватившую Восточную Европу, запад и центр Азии. Также
саки были воинственными племенами, внесшими вклад в развитие мировой
цивилизации.
Домашнее
задание.
Прочитать §16. Ответить на вопросы параграфа. Выполнить творческое задание.
Создать презентацию.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.