План урока по казахскому языку Ғ дыбысы

План урока

Дата:

Класс: 2

Тема: « Ғ – дыбысы»

Цели:

Практические: Ввести новый звук «Ғ»;

Закрепить фонетические явления;

Формирование лексического навыка.

Развивающие: Развитие диалогической речи;

Обогащение словарного запаса, развитие умений говорения;

Развитие памяти (зрительная, слуховая)

Воспитывающие: Воспитывать дисциплинированность, вежливость, самодисциплину, умение слушать других учеников;

Формирование умение работать в коллективе.

Оборудование: наглядные пособия, ватман с таблицей, учебник.

Ход урока

Этап	Время	Режим	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Орг. момент	2	М-О О-М	Салеметсіндерме балалар! Отырындар. Бүгін мен сендердің қазақ тілі мұғалімімін. Менің атым Диана Нурбулатқызы. ·    Ал сенің атың кім? ·    Қазір қандай жыл мезгілі? Күз бе? Қыс па? Жаз ба? Көктем бе? ·    Бүгін ауа-райы қандай? Жақсы ма? Жаман ба? ·    Сен қай сыныпта оқисын? ·    Сен қай қалада тұрасын?	Сәлеметсізме мұғалима! Менің атым Маша Қазір күз  Бүгін ауа-райы жақсы Мен 2 ші сыныпта оқимын Мен Рудныйда тұрамын
Д/з	5	М-О	Енді қазір мен сендерге суреттерді көрсетемін  ал сендер маған айтасындар, қандай затты сендерге көрсетіп тұрғанымды. Жақсы ма? Мынау не? Ал енді сендер білесіндер ғой қалай мына заттар аталады екенін, енді сендер тақтаға шығып мына заттарды сөздермен салыстыруларың қажет. Кітап Сызғыш Шай Қарындаш Өшіргіш	Мынау сызғыш, қалам .... Балалар тақтаға шығып сөздерді суреттермен салыстырып,  стрелкамен жүргізеді
Игра	5	М-О	Ал енді біз ойнаймыз, барлықтарың тақтаға шығыңдар. Қазір мен мына допты лақтырған кезде мен бір орысша сөз айтамын ал сен Маша допты алған кезде сөзді қазақшаға аударасын. Жақсы ма?	Балалар тақтаға шығып ойынды шарт бойынша ойнайды
Повторение	8	М-О О-М	Итак ребята а сейчас мы с вами повторим Венительный падеж. Какие мы ставим окончания после глухих звуков? А после звонких согласных? А теперь скажите мне как мы говорим на русском языке «Дай мне книгу или дай мне книга» Правильно. «Дай мне книгу» А теперь посмотрите «кітап» п – звонкий звук или глухой? Правильно глухой Значит будет кітапты. Шай – шайды Қарындаш – қарындашты Жақсы балалар. Жарайсыңдар.	Балалар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді
	6	М-О	Теперь давайте вспомним как нужно сказать: «Дай тетрадь». Дұрыс «Дәптерді бер». Бәрімізде бірдей. А теперь чтобы сказать «На возьми» на казахском языке как это будет звучать? «Мә ал» или просто «Ал». Енді мен сендерге мына суреттерді беремін ал сендер мына заттарды сұрап, кейін берулерің керек. Мысалы: Ана кітапты бер, - Мә,  ал. Ал бастайық.	Балалар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді
Объяснение новой темы	7		Балалар сендер «Ғ» дыбысымен оқылатын қандай сөздерді білесіндер? Дұрыс – ғалым,  мұғалім, тоғыз. Жарайсыңдар. Кітаптарыңды ашыңдар 20 бет. Қазақша «дерево» сөзі қалай болады? Дұрыс «ағаш». Бәрімізде бірдей «Ағаш». Мынау не? Мынау Ғалым. Сөздіктеріңде ашыңдар жаңа сөздерді көшіріп жазыңдар сағат, ағаш, аға.	Балалар мұғалімнің сұрақтарына жауап беріп, жаңа сөздерді сөздіктеріне көшіріп жазады
Физ. минутка	3	М-О	Біз жазамыз, біз жазамыз Біздің қолымыз талды Біз кішкене демаламыз Сосын қайта жазамыз.	Балалар мұғалімнің соңынан қайталайды
Д/З	2	М-О	Күнделіктеріңді ашыңдар. Үй жұмысы жаңа сөздерді жаттау.	Балалар күнделіктерін ашып үй тапсырмасын жазады
Подв. итогов	2	М-О	Балалар бүгін сендер жақсы жұмыс істедіңдер. Жарайсыңдар.  Оценки за урок.... Сау болыңдар!