План урока по казахскому языку на тему "Сен не істейсің?"(3 класс)

Тақырыбы: Сен не  істейсің?	Мектебі: № 30мектеп-гимназия
Күні, айы: 28 сәуір	Мұғалімнің аты-жөні: Кинжигаримова Айбарша Барлыққызы
3 «Б» сынып	Сабаққа қатысқан оқушылар саны:	Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:
Сабақтың мақсаты	Сөйлеу барысында жіктік жалғауларын колдану.
Күтілетін нәтиже:	Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсінеді.Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсінеді және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап бере алады
Сабақ мақсаты:	Барлық оқушылар: Наурыз мейрамына қатысты түсініктерін атай алады.
	Оқушылардың басым бөлігі:Тақырып бойынша белсенді лексиканы қолдана алады, тақырып көлемінде өзара тілдесе алады.
	Кейбір оқушылар: Наурыз мейрамы туралы қосымша мәліметтерді атай алады, сабаққа үйренген құрылымдарды өмірлік жағдаяттарда еркін қолдана алады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңдері	Жоспарланған жұмыс		Ресурстар
Сабақтың басы (2-5 минут)	(МК) Сәлемдесу.«Наурыз» әнін қосып,балаларға тыңдатқызу.Сабақтың басталуына жағымды көңіл күй қалыптастыру. Сабақтың мақсатымен таныстыру.
Сабақтың ортасы (6-40 минут)	(МК,Ұ) Мұғалім оқушылардың назарын  үстелдегі кәмпиттерге аударады.Ұнаған кәмпитті алуға ұсынады. Төртбұрышты,дөңгелек,үшбұрышты кәмпиттерді таңдаған балалар топқа бөлінеді. Топтарға Наурыз мейрамына байланысты атауын ойластыруға тапсырма беріледі. 1 - тапсырма. «Пресс-конференция» әдісі бойынша әр топтың қосбасшысы шақырылады.Оларға өткен тақырыптары бойынша сұрақтар қойылады. 2  - тапсырма. Қабырғаларда көмекші сөздер ілініп тұр.Әр топ диалог құрастырады.Әр оқушыға екі сұрақ құрастыру керек.Әрі екі сұраққа жауап беру керек.Топтарға он минут беріледі.Әр диалогты қарсылас топтар тыңдайды әрі баға береді. 3- тапсырма. «ЗЗЗ» әдісі бойынша топтарға ауызша тапсырма беріледі.Оқушылар Наурыз жайлы үш сөз айтады,үш сөз тіркесін құрайды,үш сөйлем құрайды.  (МК, Ұ) Дәптердегі тапсырмаларды орындау арқылы оқушылар  оқулықпен жұмыс барысында алған білімдерін бекіте түседі. (Ө) Қосымша тапсырма арқылы оқушылар сабақта алған білімдерін бекіте түседі. Өз бетінше жұмыс істеуге дағдыланады.		Оқулық Қосымша тапсырма: постерге жасайды.
Сабақтың соңы: (41-45 минут)	(Қ)  Сабақты қорытындылау мақсатында мұғалім оқушылармен кері байланыс орнатады. Оқушылар сабақ барысында нені білгені, қалай жұмыс істегені, не қызық әрі жеңіл болғаны, не қиындық туғызғаны туралы ой-пікірлерін білдіре алады.
Қосымша ақпарат
Қорытындылау	Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз. Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.
1. Сабақ барысына өзгертулер енгіздіңіз бе? Неге? 2. Жүргізілген жұмыс турлері қаншалықты тиімді болды?
Қорытынды бағалау Ең жақсы өткен екі нәрсе не? 1: 2: Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді? 1: 2: