Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План урока по казахскому языку на тему "Жаратылыс ғылымына қосқан үлес" (10класс)

План урока по казахскому языку на тему "Жаратылыс ғылымына қосқан үлес" (10класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Тақырып №2-3

 Жаратылыстану ғылымына қосқан үлес. 6б

10 сынып






Мақсаты

Мәтінмен жұмыс жасау. Сұрақтарға жауап беру. Етістіктерді сәйкестендіру. Сызбаны толықтыру. Кестемен жұмыс. Зат есімнен білім алу. Жай септеу мен тәуелдеу септеудің айырмашылығын анықтау. Сөздерді септеу. Мәтіннің стилін анықтау. Тестпен жұмыс.


Күтілетін нәтиже

Мәтінмен жұмыс жасайды. Сұрақтарға жауап береді. Етістіктерді сәйкестендіреді. Сызбаны толықтырады. Кестемен жұмыс жасайды. Зат есімнен білім алады. Жай септеу мен тәуелдеу септеудің айырмашылығын анықтайды. Сөздерді септейді. Мәтіннің стилін анықтайды. Тест сұрақтарына жауап береді.


Қолданылатын

модульдер,


Оқыту  мен оқудағы жаңа тәсілдер;+Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау;

Оқыту  мен оқуды ақпараттық- коммуникативтік  технологияларды пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу+ Оқытуды басқару және  көшбасшылық


Сабақтың түрі

Аралас сабақ



Пәнаралық байланыс

орыс тілі



Әдіс-тәсілдер


Диалогтік оқыту, топтық әңгіме, миға шабуыл, сұрақ-жауап, талдау, ауызша-жазбаша, диалог, топтық жұмыс, кластер құру. ЖИГСО әдісі,топтастыру әдісі, «Алдын ала болжау»,зерттеушілік әңгіме.Түрткі сұрақтары,қайта бағыттау сұрақтары


Сабақтың көрнекілігі

Оқулық, моноблок, бейнесуреттер (презентация), плакат, бағалау парағы, деңгейлік тапсырмалар


Кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Бағалау

Ресурстар


Ұйымдастыру

(5мин)

Психологиялық тренинг

Психологиялық жағдай: 

Сабақ алдында психологиялық тренингке қатысады


 

Суреттер


Үй тапсырмасын тексеру 4 мин





Қызығушылықты

ояту

(3мин)

Аристотель туралы не білесіңдер?

Білгендерін айтады.

 

 


 

Мағынаны тану (20мин)

1.Жаңа сөздермен танысу.

2.Мәтінмен жұмыс.

3.№2.Етістіктерді сәйкестендіру.

4.№3. Сызбаны толықтыру.

5.№4.Сөйлемдердің сыңарын мағыналарымен сәйкестендіру.

Грамматикалық тақырып:

Септеу. Жай септеу. Тәуелді септеу.

Ережі. 8б.

6.Берілген сөздерді тәуелді түрде септеу.

7.Сөз тіркестерімен сөйлемдер құрастыру.

1.Жаңа сөздермен танысады. Сөйлемдер құрастырады.

2.Мәтінмен жұмыс. Оқиды. Қажет болса аударады. Сұрақтарға жауап береді.

3.№2.Етістіктерді сәйкестендіреді.

4.№3. Сызбаны толықтырады.

5.№4.Сөйлемдердің сыңарын мағыналарымен сәйкестендіреді.

Грамматикалық тақырып:

Септеу. Жай септеу. Тәуелді септеу.

Ережі. 8б. Ережені еске түсіреді. Мысалдар келтіреді.

6.Берілген сөздерді тәуелді түрде септейді.

7.Сөз тіркестерімен сөйлемдер құрастырады.

Мадақтау




Формативті баға

Оқулық,


Дәптер


Сергіту сәті /5мин/

Би «Қара жорға»

сергіту сәтін ұйымдастырады


Сергіту сәтін орындайды




Қорытындылау /7мин/

Сұрақтарға жауап беру арқылы диалог құрастыру.

Сұрақтарға жауап беру арқылы диалог құрастырады.

Формативті баға

Жазу дәптері, оқулық


Рефлексия

Оқушыларға түрлі түсті стикерлер беріледі

Оқушылар өздерінің ойларын стикерлерге жазып, жапсырып кетеді.

 

Түрлі түсті стикерлер


Бағалау

Сабақ барысында жұмыс істегендеріне қарай баға беру.

Күнделіктеріне баға қойғызу

Суммативті баға беру.

Күнделік


Үйге тапсырма


Оқушыларға үй тапсырмасын орындалу тәртібін түсіндіреді

Мұқият тыңдайды. Күнделікке жазып алады.


Күнделік



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 30.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров198
Номер материала ДВ-022686
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх