Қазақ
тілі
Сабақтың
тақырыбы:
жеті жұрттың тілін біл
Сабақтың
мақсаты:
1)Оқушылырға
жаңа сөздерді, сөз тіркестерін меңгерту;
2)
Сауаттылығын дамыту;
3)
Ауызша тіл дамыту;
4)
ОЖСБ (ВОУД)- ға дайындық.
Сабақтың
түрі:
жаңа сабақ
Сабақтың
әдісі:
түсіндіру, сұрақ -жауап, іздену
Көркекілігі: сурет,
мақал- мәтел, кестелер
Сабақ
барысы
1)Ұйымдастыру
-
Амандасу
Психологиялық
минут
-кім
кезекші?
-
кім жоқ?
-бүгін
нешесі?
-қай
күн?
-қазір
қай мезгілі?
-ауа
райы қандай?
2)
Үй тапсырмасың тексеру
-Ш.
Уалиханов кім?
-Қайда
туды?
-Ол
қандай тілдерді білді?
-Неше
жасында кадет корпусында оқыды?
-Ш.
Уалихановтың достары бар ма?
-Кімдер?
3) Жаңа
сабақ
Сабақтың
тақырыбы, мақсатын айту
-Диалог
құрып өзара сөйлесу
-Сенің
ана тілін қандай тіл?
-Қазақстанда
мемлекеттік тіл қай тіл?
-Сен
қандай тілді білесің?
-Сен
қандай тілдерді үйреніп жүрсің?
-Сергей,
сен қазақ тілін білесін бе?
Сөздік
жұмысы
Өмір
талабы - требование жизни;
мемлекеттік
тіл - государственный язык;
үйренеміз
-изучаем;
білемін
-знаю;
ана
тілі- родной язык.
Балалар,
қазақ тілі қандай тіл?
-
Қазақ тілі мемлекеттік тіл
-
мемлекеттік тілді білу үшін біз неге көңіл аударуымыз керек?
1)
Қазақша көп сөйлеу керек;
2)
Сөздерді еске сақтау керек;
3)
Сөздерді жаттау керек;
4)Ұялмай
сұрау керек;
5)
Сабаққа күнде дайындау керек.
Осыған
тағы нені қосуға болады.
Тапсырма
Мәтінді
оқу, аудару
-
Балалар, көп тіл білу өмір талабы көп тіл білетін адамды полиглот дейді.
Кәне
"полиглот" ойының ойнайық
Тапсырма
мектеп
___
сәлеметсіз
бе ___
кітап
___
сау
бол ___
мұғалім
___
Тапсырма: жіктеу
Мен
қазақша жақсы сөйлеймін
Сен
қазақша жақсы сөйлейсің
Сіз
қазақша жақсы сөйлейсіз
Ол
қазақша жақсы сөйлейді
Тапсырма: Тәуелдеу
Менің
ана тілім
Сенің
ана тілің
Сіздің
ана тіліңіз
Оның
ана тілі
Тапсырма
Сергіту сәті
Ақай
біл берег жағы совесть- ар
язык-...
оценка-... есть-...
начерти - сыз
прибавь- қос действие - ерекші
мы
- ... друг - ... государство - ...
Тапсырма:
Мақал
мәтел айту
Тапсырма
-
Бүгін Астанада тілді дамытуға арналған бағдарлама өтті;
-
қазақ тілін дамыту біздің міндетіміз;
-мемлекеттік
тілін білмеу дұрыс емес;
Тапсырма: синонимдер
жазу
шәкірт
-
мол-
ұстаз
-
белгілі-
тұңғым-
Тапсырма:
антонимдер жазу
пайдалы
-
алыс
-
бар
-
ерте
-
арзан
-
Тапсырма: Тест
4)
Қорытынды
-
Сабақта қандай жұмыстарды орындадық?
-
Сабақ қалай өтті?
-
Ұнады ма? - неге?
5)
Үйге:
175 бет, 4-тапсырма
6)
Бағалау:
бағалар қою.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.