Абдураизова И.Б. 12.11.19г.
Литературное чтение
Тема: «А.С. Пушкин « Сказка о рыбаке и
рыбке».
Задача урока: формирование
умения к подробному анализу сказки через раскрытие особенностей композиции,
языка, характеристику образов героев литературного произведения,
ХОД
УРОКА.
1. Организационный момент.
2.Активизация на познавательную
деятельность.
О чем-то скрипит половица,
И спице опять не спится,
Присев на кровати, подушки
Уже навострили ушки.
И сразу меняются лица,
Меняются звуки и краски…
Тихонько скрипит половица,
К нам снова приходит сказка.
Учитель: Сегодня мы познакомимся со
сказкой А.С. Пушкина « Сказка о золотой рыбке». Познакомимся с героями этой
сказкой.
3. Чтение сказки А.С. Пушкина «Сказка о
рыбаке и рыбке».
А) Прочитайте название произведения.
- Что можно узнать из заголовка?
- Перелистайте страницы учебника, обратите
внимание, что сказка не написана сплошным текстом, а поделена на части.
Каждая часть – это новая картина или
рассказ о новых событиях.
Б) Первая часть (читает учитель).
Словарная работа до чтения.
Ветхая землянка
– дом, вырытый в земле, очень старый. Невод – рыболовная сеть.
Откуп
– плата.
Простофиля
– глупый, несообразительный человек.
В) Вторая часть (читают хорошо читающие
дети).
Словарная работа до чтения.
Кликать
– звать.
Пуще
– больше.
Корысть
– выгода.( Работа со словарем в учебнике. Объяснение слов выделенных в тексте
сказки).
Дворянка - женщина, у которой много
богатства, денег, много слуг.
Работа над текстом.- Расскажите о жизни
старика и старуху в начале сказке.
- Расскажите как изменилась их жизнь после
того как старик поймал золотую рыбку.
-Почему старухе не понравилось, что старик
отпустил рыбку.
- Как вы думаете, хорошо быть жадной?- К
чему приводит жадность.
-Обрадовалась ли старуха новому корыту?
Что она сказала?
Словарная работа. Корысть – это когда
хотят получить что-нибудь, не отдавая взамен ничего, бесплатно. Хотят взять все
только себе. Таких людей называют «корыстолюбивые».
- Можно ли сказать, что старуха
корыстолюбива. Обоснуйте свое мнение.
- Старуха получила корыто. Какое желание
исполнила рыбка после этого.- Объясните, кто такая дворянка.
Работа в паре.- Как выглядела старуха,
после того как стала дворянка. Докажите словами из текста.
- Вы сделали вывод, что старуха красиво
одета. Она в самой дорогой одежде. В народе говорят: одежда красит человек.
Всегда ли так?
- Красит ли старуху ее одежда? Обоснуйте
свое мнение.- Пушкин называет ее старухой. Почему старуха. А не старушка.
4.ФИЗМИНУТКА.
Какая есть другая народная русская
народная сказка, где рыба исполняет желание.
5. 6. Домашнее задание. Подготовить
выразительное чтение сказки, рассмотреть иллюстрации и подобрать слова из
текста к иллюстрациям.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.