Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План урока по литературному чтению на тему стихотворение Александра Шоюна "Сугроб" с презентацией (2 класс)

План урока по литературному чтению на тему стихотворение Александра Шоюна "Сугроб" с презентацией (2 класс)


  • Начальные классы

Название документа лит чт 2 кл А.Шоюн Сугроб .ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

НА УРОК ЧТЕНИЯ
ЗАГАДКА Он всё время занят делом, Он не может зря идти. Он идёт и красит белы...
Тема урока: А. Шоюн «Сугроб» Литературное чтение 2 класс.
Словарная работа Ветер злой – каржы хат Гоняет - ойладыр Крутит - долгаар Вер...
Ветер злой снежинок стаю Во дворе с утра гоняет, Крутит, вертит, обижает, Меж...
Какую картину нарисовало ваше воображение? Грустную печальную радостную
По какому порядку происходят действия в стихотворении? Расставьте картинки.
БЕЛАЯ СВЕТЛАЯ ПУШИСТАЯ СМЕЛАЯ УМЕЛАЯ ЧИСТАЯ ВОСХИЩЕНИЕ РАДОСТЬ УДИВЛЕНИЕ СОЖА...
Давайте отдохнём!
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 НА УРОК ЧТЕНИЯ
Описание слайда:

НА УРОК ЧТЕНИЯ

№ слайда 2 ЗАГАДКА Он всё время занят делом, Он не может зря идти. Он идёт и красит белы
Описание слайда:

ЗАГАДКА Он всё время занят делом, Он не может зря идти. Он идёт и красит белым, Всё, что видит на пути.

№ слайда 3 Тема урока: А. Шоюн «Сугроб» Литературное чтение 2 класс.
Описание слайда:

Тема урока: А. Шоюн «Сугроб» Литературное чтение 2 класс.

№ слайда 4 Словарная работа Ветер злой – каржы хат Гоняет - ойладыр Крутит - долгаар Вер
Описание слайда:

Словарная работа Ветер злой – каржы хат Гоняет - ойладыр Крутит - долгаар Вертит - шимчедир Обижает - хомудадыр Мчаться – дыка дурген ужар

№ слайда 5 Ветер злой снежинок стаю Во дворе с утра гоняет, Крутит, вертит, обижает, Меж
Описание слайда:

Ветер злой снежинок стаю Во дворе с утра гоняет, Крутит, вертит, обижает, Меж собой дружить мешает. А они от ветра мчаться И тихонечко стучаться В окна дома моего - Просят спрятать от него. Ветер стих – и стук утих. Где снежинки? - Нету их! Под окном, устав от бега, Спрятались в сугробе снега. Чтение стихотворения

№ слайда 6 Какую картину нарисовало ваше воображение? Грустную печальную радостную
Описание слайда:

Какую картину нарисовало ваше воображение? Грустную печальную радостную

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 По какому порядку происходят действия в стихотворении? Расставьте картинки.
Описание слайда:

По какому порядку происходят действия в стихотворении? Расставьте картинки.

№ слайда 9 БЕЛАЯ СВЕТЛАЯ ПУШИСТАЯ СМЕЛАЯ УМЕЛАЯ ЧИСТАЯ ВОСХИЩЕНИЕ РАДОСТЬ УДИВЛЕНИЕ СОЖА
Описание слайда:

БЕЛАЯ СВЕТЛАЯ ПУШИСТАЯ СМЕЛАЯ УМЕЛАЯ ЧИСТАЯ ВОСХИЩЕНИЕ РАДОСТЬ УДИВЛЕНИЕ СОЖАЛЕНИЕ

№ слайда 10 Давайте отдохнём!
Описание слайда:

Давайте отдохнём!

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

Название документа план урока Шоюн СУГРОБ 2 кл.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: А. Шоюн «Сугроб» 2 «б» класс.

Цели урока.

Создать условия:

       для знакомства учащихся со стихотворением о зиме;

       для развития памяти, внимания,

       для формирования навыка выразительного чтения, навыка сравнения и анализа;

       для воспитания любви к природе.

 

Ход урока

 

І. Организационный момент.

ІІ. Эмоциональный настрой на урок.

- Уважаемые дети, добро пожаловать на урок чтения.

 

ІІІ. Определение темы и целей урока.

- Ребята, давайте определим тему нашего урока. А для этого отгадайте загадку:

Он всё время занят делом,

Он не может зря идти.

Он идёт и красит белым,

Всё, что видит на пути. (Снег)

 

- Так о чём мы сегодня будем читать? (О снеге).

- Правильно, мы сегодня будем читать о снеге, и не просто о снеге, о зиме.

- А вот, что мы будем читать о снеге: рассказы, стихи, а может быть сказки?

- Вы ответите на этот вопрос, если меня внимательно послушаете.

( Чтение учителем , в учебнике с. 74)

- Что же мы будем читать на уроке? (Стихи)

- О чем? (О сугробе)

Итак, тема нашего урока: А. Шоюна «Сугроб».

 

 

- Чему вы будете себя учить на уроке? (Выразительно читать стихи)

 

ІV. Изучение нового материала.

Знакомство со стихотворением А.Шоюна.

 

1.   Словарная работа 


2. Предварительная беседа.

- Кто из вас видел, как шёл снег? Расскажите об этом.

(Он шёл медленно, неторопливо. И всё, что попадалось ему на пути, раскрашивал в белый цвет.)

 

3.    Первичное восприятие.

Чтение стихотворения учителем с. 74.

- Какую картину нарисовало ваше воображение?

 

3.    Работа над анализом стихотворения.

- Прочитайте первую строфу и скажите, о каком времени дня в ней говориться: это утро, день или вечер? (Это днем.)

- Как вы догадались? ( с утра дул ветер, к полудню наверное утих, и автор вышел посмотреть где же эти снежинки)

 

Словарная работа.

Ветер злой – каржы хат

Гонять – ойладыр

Крутить – долгаар

Вертеть – шимчедир

Обижать – хомудадыр

Мчаться – дыка дурген ужар


 - Какая погода была с утра?

- Итак, почему поэт называет ветер злым? Прочитайте об этом в первой строфе.

- Как вели себя снежинки, что узнал ты о снежинках? Прочитайте об этом во второй строфе.

- Прочитайте третью строфу.

- Что увидел автор, когда ветер стих? (все снежинки устав от бега спрятались в сугробе снега)

- Какое настроение у поэта: грустное или радостное? (Поэт грустное, когда дул ветер, ещё печальное.)

 

4.    Подготовка к выразительному чтению.

- Расставьте паузы в этом стихотворении и потренируйтесь в чтении и произношении трудных слов.

- Проверьте, правильно ли вы расставили паузы?

 

5.    Выразительное чтение стихотворения детьми.

 

(Физ. Мин.)

 

 

V. Итог.

 

- Мы прочитали стихотворение. Скажите, какое общее чувство передал вам поэт? (Чувство радости)

- Зимняя природа побуждает творить чудеса, не оставила она равнодушными и вас. Давайте заглянем в зимнюю лес.

- Я подобрала картинки, только не смогла расставить их по порядку. По какому порядку происходят действия в стихотворении?

- Вот и подходит к концу наш урок, давайте запишем домашнее задание.

(с.74, выразительное чтение по выбору.)

 

 VІ. Рефлексия.

(На доске рисунок ёлки)

- Зима приносит нам ещё и ожидание самого любимого праздника.

Если вам было на уроке интересно, то прикрепите на нашу ёлочку красный шарик, а если вы скучали, то жёлтый.

 

-Сказочной вам зимы!









Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров242
Номер материала ДВ-424063
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх