Инфоурок Другое КонспектыПлан урока по математике 2 класс по теме : Запись и название чисел вида 240"

План урока по математике 2 класс по теме : Запись и название чисел вида 240"

Скачать материал

План-конспект урока по математике 2 класс.

Тема: Название и запись трехзначных чисел с нулем в разряде единиц.

Тип урока: открытие нового знания

Цель: познакомить с записью и названием трехзначных чисел вида 240

-Продолжить формировать способность к счету в пределах тысячи.

-Развивать вычислительные навыки, математическую речь, логическое мышление, интерес к математике.

Познавательные УУД

Развитие умения

1. – составлять, понимать и объяснять простейшие алгоритмы (план действий) при работе с конкретным заданием;

Коммуникативные УУД

Развитие умения          

1. – активно участвовать в обсуждениях, возникающих на уроке;

2. – вносить свой вклад в работу для достижения общих результатов;

3. – ясно формулировать ответы на вопросы других учеников и педагога;

4. – не бояться собственных ошибок и участвовать в их обсуждении.

Регулятивные УУД

Развитие умения          

1. – выполнять работу в соответствии с заданным планом;

2. – участвовать в оценке и обсуждении полученного результата.

3. – определять цель деятельности на уроке

Личностные УУД

Развитие умения          

1. – понимать и оценивать свой вклад в решение общих задач;

2. – быть толерантным к чужим ошибкам и другому мнению;

3. – не бояться собственных ошибок и понимать, что ошибки – обязательная часть решения любой задачи.


Ход урока

 

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Самоанализ

I. Организаци-онный момент

Приветствие.

Приветствуют стоя и садятся.

1 мин

II.Актуализация знаний

Устный счет.

Вспоминаем изученное. Работа на интерактивной доске.

Вопросы после выполнения задания.

Математический диктант.

Оцени себя.

Выполнение задания на интерактивной доске.

 

 

4 мин

Фронтальная работа

Работа с трехзначными числами.

Работа у доски.

 

2 мин

III.Сообщение темы и цели урока

Работа с графическими моделями.

- Посмотрите на доску. Прочитайте запись.

2 с 4 д 0 е

- Постройте графическую модель этого числа.

- Что вы можете сказать о модели этого числа?

- Прочитайте число.

- с какими числами познакомимся сегодня на уроке?

 

 

 

- в ней нет точек-единиц, потому что их ноль

- учиться читать и записывать числа, у которых в разряде единиц ноль.

2 мин

IV.Открытие нового знания

- Попробуем выразить это число в других единицах счета.

Учитель прикрывает букву С

- Сколько всего десятков в этом числе?

- Прочитайте запись.

Учитель прикрывает букву Д

- Прочитайте запись.

Сделаем вывод: 2с 4д 0е = 24д 0е = 2с 40е

- А чтобы выразить это число только в единицах, какие буквы нужно убрать?

2с 4д 0е = 240е = 240

- Что показывает в записи этого числа цифра 2?

- Что показывает цифра 4?

- Что показывает ноль?

- Говорят, что 2 – это цифра разряда сотен, 4– цифра разряда десятков, 0– цифра разряда единиц.

- Подумайте, как это число можно записать в виде суммы разрядных слагаемых.

- какой вывод можем сделать?

 

 

 

 

 

- 24

- 2 сотни 40 единиц

 

 

 

 

 

 

- число сотен

- число десятков

- число единиц

 

 

 

 

240 = 200+40

 

Коллективное выполнение задания с комментированием

 

3 мин

V.Физминутка

 

Повторяют за учителем

1 мин

VI.Самостоятель-ная работа

Работа на карточках

Обратите внимание на образец записи.

 

Выполняют задание, меняются и проверяют.

2 мин

 

VII.Закрепление

- Выполним задание под номером 4 в учебнике на стр 44.

Найди пропущенные числа.

- Проверка по цепочке

- какой вывод можно сделать?

Комментированное выполнение заданий

 

3 мин

VIII.Итог урока. Рефлексия.

Вопросы .

 

Дети отвечают на вопросы учителя, оценивают свою деятельность на уроке.

2 мин

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 897 171 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.09.2020 306
    • DOC 48 кбайт
    • 14 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Матросова Регина Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Матросова Регина Витальевна
    Матросова Регина Витальевна
    • На сайте: 4 года и 10 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 26721
    • Всего материалов: 24

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой