Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План урока по математике на тему: Сложение и вычитание в пределах 100.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

План урока по математике на тему: Сложение и вычитание в пределах 100.

библиотека
материалов



Тема: «Сложение и вычитание в пределах 100».

ФГОС «Начальная инновационная школа»

Автор: Б. П. Гейдман.

Цель урока: отработать вычислительные навыки сложения и вычитания чисел в пределах 100.

УУД:

  1. Регулятивные: овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления.

  2. Познавательные: выстраивать индивидуальный путь работы с математическим содержанием, требующим различного уровня логического мышления.

  3. Коммуникативные: готовность слушать собеседника и вести диалог, готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою.

  4. Личностные: формирование ориентации на познание нового, овладение новыми умениями и компетенциями.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок,
Начинается урок.
Все ль на месте?
Всё ль в порядке?
Книжка, ручка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все внимательно глядят?

Запишите в тетрадях сегодняшнее число.

II. Самоопределение к деятельности.

Ребята, как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня на уроке?

( Мы продолжим работать над темой «Сложение и вычитание в пределах 100»)

III. Работа по теме урока.

  1. Работа в парах (раздаточный материал). Отгадать слово.



Заповедник – это территория, охраняемая законом, на которой запрещены любые виды человеческой деятельности, из-за обитания на ней редко встречающихся или вымирающих видов животных и растений.



Для чего созданы заповедники? ( С целью сберечь редкие породы растений, виды животных, растений, минералов, культурно-исторические памятники и т. п.).



Какие заповедники в России вы знаете?

(Байкальский, Алтайский, Кавказский, Большой Арктический, Дальневосточный морской заповедники и др.).



А какие известные заповедники мира?

(Национальный парк Серенгети, Заповедник Масаи Мара, Национальный парк Крюгера и др.).



  1. Давайте мы с вами решим интересную задачу.



В Уссурийском заповеднике 62 вида позвоночных животных, а беспозвоночных – на 30 видов меньше. Сколько всего видов этих животных на данной заповедной территории?



О чем говорится в этой задаче?



Что нам известно?



Что мы должны найти?



  1. Откройте учебники на стр. 27. Прочитайте условие задания №4.



О чем говорится в этой задаче?



Что нам известно?



Что мы должны найти?



Давайте запишем краткую запись в тетрадях.

(решение задачи)



  1. Задание №3. (письменно в тетрадях)



  1. Физкульминутка.



  1. Закрепление изученного материала.





Задача №5.

О чем говорится в этой задаче?



Что нам известно?



Что мы должны найти?



Сколько всего океанов?

Назовите эти океаны. (Индийский океан, Атлантический океан, Тихий океан, Северо – Ледовитый океан).



Задание №8. Решить уравнения. Что мы должны сделать сначала? (упростить)





VI. Подведение итогов урока.

- Мы достигли с вами того, чего хотели?

- Вам понравился урок?

- Вы узнали сегодня что-то новое?

- Что нового вы узнали?

- Молодцы!

VII. Домашнее задание.

Урок 81. №2, 6, 7, 9, 10.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-065045

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"