Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / План урока по математике "Решение примеров на нахождение НОД и НОК"(5 класс)

План урока по математике "Решение примеров на нахождение НОД и НОК"(5 класс)



  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:


27.11.13 К р а т к о с р о ч н ы й п л а н у р о к а


по математике в 5 классе



Решение примеров на нахождение НОД и НОК

Цель урока :

Уметь решать примеры на нахождение НОД и НОК

Ссылки :

Календарный план, учебник математики 5 класса, руководство.


Результаты обучения :

Умеют решать примеры на нахождение НОД и НОК


Ключевые идеи :

НОД натуральных чисел – наибольшее натуральное число , на которое делится каждое из этих чисел . НОК данных натуральных чисел – наименьшее натуральное число , кратное каждому из данных чисел

Ход урока

Этапы урока

Время

Действия учителя

Действия ученика

Ресурсы

Организационный момент

3 мин.

Предлагает проверить домашнее задание

Предлагает выполнить задания на карточках и разделиться на группы


Взаимопроверка домашнего задания

310

НОК (21,18)=126 НОК (24,32)= 96

НОК (16,20)=80 НОК (20,35)=140

НОК (75,90)=450 НОК (6,13) = 78

НОК (14,18)= 126 НОК (28,42)=84

НОК (21,33)=231 НОК (12,30,75) = 300

НОК ( 15,42,105)=210 НОК (21,28,35)= 420

Индивидуальная работа : Выполняют данные на карточках задания , делятся на группы .

Слайд , тетради , лист оценивания .

В Ы З О В

Мотивация урока

4 мин.

Приём “Необъявленная тема»

Предлагает выполнить задание на соответствие на постерах и определить тему, цели урока .


Работа в группах :

Выполняют задание на постерах и определяют тему урока и цели урока .


Карточки ,постеры , лист оценивания

Актуализация опорных знаний

5 мин.

Прием «Лови ошибку»

Предлагает найти ошибку в утверждениях

Индивидуальная работа .

Находят ошибку в утверждениях и исправляют

  1. НОК натуральных чисел – наибольшее натуральное число , на которое делится каждое из этих чисел

  2. НОК данных натуральных чисел – наибольшее натуральное число , кратное каждому из данных чисел

  3. Взаимно простые числа – это натуральные числа у которых только один общий делитель – два .


Слайд , лист оценивания

ОСМЫСЛЕНИЕ

Практическая часть урока



7 мин.






10 мин



13 мин


Прием «Лесенка знаний»

1.Предлагает выполнить задание № 316 по учебнику в тетрадях




2.Предлагает заполнить таблицу на карточке


3.Предлагает составить «Фишбоун»



Групповая работа :

1.Выполняют задание по учебнику в тетрадях

1гр. №316(1) НОК(28,35,70)=140

2 гр. №316(2) НОК(18,24,27)=216

3 гр. №316 (3) НОК (36,54,81)=324

4 гр. №316 (4) НОК (88,132,198) = 792


2.Заполняют таблицу , решения записывают в тетрадь


3.Составляют фишбоун по теме НОД и НОК,презентуют свою работу



Слайд Power Point,

учебник ,бумага А3,маркеры, карточки с заданиями,лист оценивания,стикеры для оценивания.

РЕФЛЕКСИЯ

Оценивание

1 мин.

Суммативное оценивание по критериям

Самооценка учеников

Карточка-таблица с критериями оценивания, слайд Power Point

Рефлексия

1 мин.

Прием «Мои мысли»

Что было легко?

Что было трудно?

Что хотите узнать?

Заполняют стикеры отвечая на вопросы.

Стикеры

Домашнее задание

1 мин.

Записывает на доске д/з

Записывают в дневник д/з

Учебник



Критерии оценивания урока

Фамилия,имя_____________________________класс_____________

Тема урока _________________________________________________

1.Правильное выполнение домашнего задания-

10 баллов




2. Каждый правильно решенный пример – 10 баллов


3. Доказательство в правильности утверждения своего мнения в перекрестной беседе -10 баллов


4. Активность и верность предложенной идеи-10 баллов


5. Правильный ответ на заданный вопрос-10 баллов


6. Оказание помощи члену группы и солидарность -10 баллов




В итоге все баллы преобразовать в оценки

«5» - 70-80; «4» - 50-60; «3» - 30-40; «2» - 0-20





Приложение


15

180

3

60

180

15


18

270

3

90

270

18

24


432

6

72

432

24

36


864

12

72

864



1гр. №316(1) НОК(28,35,70)=140

28 = 2*2*7 35 = 5*7 70 = 2*5*7 2*2*5*7=140

2 гр. №316(2) НОК(18,24,27)=216

18=3*3*2 24 = 2*2*2*3 27=3*3*3 2*2*2*3*3*3= 216

3 гр. №316 (3) НОК (36,54,81)=324

36 = 2*2*3*3 54=2*3*3*3 81 = 3*3*3*3 2*2*3*3*3*3 =324

4 гр. №316 (4) НОК (88,132,198) = 792

88 = 2*2*2*11 132 = 2*2*3*11 198 = 2*3*3*11 2*2*2*3*3*11 = 792






18










18










Автор
Дата добавления 19.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров249
Номер материала ДБ-369067
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх