План урока по математику на тему "Мисоллар ечиш."

Дарс мавзуси: Мисоллар ечиш.

Дарс мақсади: а) Сонларни кўпайтириш ва бўлиш ҳақидаги  

тушунчаларини мустаҳкамлаш.

б)Ўқувчиларни мантиқий ўйлаш, эсда сақлаш, қабуллаш

қобилиятларини ошириш.

в) Ўқувчиларни  ватанпарварликка, меҳрли бўлишга

ўргатиш.

Дарс типи:  Мустаҳкамлаш.

Дарс услуби: Тушунтириш,савол – жавоб.

Дарс жиҳози: слайд, карточкалар.

                             Дарснинг бориши.

Ташкилий қисм:

Саломлашиш.

        Каттага ҳам “Сиз”,

        Кичикка ҳам “Сиз”.

        Ҳурмат ила барчага,

        Бош эгамиз биз.

Психологик дақиқа.

 Мақсадимиз билим олиш,

Бурчимиз меҳнат қилиш.

Меҳнатимиз орқали,

5 баҳога қўл етказиш.

Янги дарснинг бориши.

Бугунги дарсимизда қушларга, ҳашаротларга ҳисоблашда ёрдамлашамиз. Ҳар бир жавобимизни 1 балл билан баҳолаб борамиз.

1.     Слайдда кўрсатилади.

Қушга ёрдам беринг.

6 х 2 = 6 + 6                                      6 х 2 = 12

7 х 2 = 7 + 7                                       7 х 2 = 14

8 х 2 = 8 + 8                                       8 х 2 = 16

9 х 2 = 9 + 9                                       9 х 2 = 18

Китоб билан ишлаш.

2.   Жисмоний тарбия дарсида 10 бола иккитадан бўлиб бир неча тўпга бўлинди. Нечта тўп ҳосил бўлган?

Тескари масала тузиш.

Ҳаммаси – 10 та

Тўплар – 5 та ?

Тўплар – 5та 2 тадан

Ҳаммаси - ?

б) Ошхонага 18 яшик олма ва ундан 2марта кам нок олиб келишди. Ошхонага нечта яшик нок олиб келинди?

Нок – 9 яшик

Олма - ? 2 марта ортиқ.

Олма – 18 яшик

Нок – 9 яшик         неча марта кам ?

3.Қизилиштонга  ёрдам беринг.

а)

6 х 2            7 х 2                 8 х 2                    9 х 2

60 х 2          70 х 2               80 х 2                  90 х 2

б)

2 х 6             2 х 7                2 х 8                     2 х 9

2 х 60           2 х 70              2 х 80                   2 х 90

4.  Капалакка ҳисоблашда ёрдам беринг.

12 : 2           14 : 2                16 : 2                    18 : 2

120 : 2         140 : 2               160 : 2                  180 : 2

12 : 2           14 : 7                16 : 8                     18 : 9

5. Каптарларга ҳисоблашда ёрдам беринг.

6см х 2         7см х 2             8 см х 2                9 см х 2

60 см х 2       70 см х 2         80 см х 2              90 см х 2

12 см : 2        14 см : 2          16 см : 2              18 см : 2

120 см : 2       140 см : 2         160 см : 2           180 см : 2

6.Қаламдонда 3 та қалам бор, ундан иккиталаб неча марта олиш мумкин. Нечта қалам қолади? Қаламдонда 5 та қалам бўлса – чи ? 7 та қалам бўлса – чи?

Ўйлайликта, топайлик.

Оғзаки мисол ечиш. Слайдда кўрсатилади.

Ўқувчиларга карточка тарқатиш.

Мисолларни ечиб, чиққан сонларни ўсиш тартибида жойлаштиринг. Бу нима ?

Эртак қаҳрамони ҳақида суҳбат ўтказиш.

Дарсни якунлаш.

Ўқувчиларнинг балларини ҳисоблаб, баҳолаш.

Уй вазифаси. 7 – мисол.