Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / План урока по МДК 06.01 Технология мозаичных работ "Укладка многоцветного мозаичного покрытия пола"

План урока по МДК 06.01 Технология мозаичных работ "Укладка многоцветного мозаичного покрытия пола"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное (областное) бюджетное

Профессиональное образовательное учреждение

«Липецкий техникум городского хозяйства и отраслевых технологий»




План учебного занятия



Профессия: Мастер отделочных

строительных работ

учебная группа 5-14


Преподаватель дисциплинарной

и модульной подготовки

Т.И.Муштай



Тема раздела: «Устройство мозаичных полов»

Тема урока: «Технология укладки многоцветного мозаичного покрытия пола»


Цели урока:


Обучающая: Обобщить и систематизировать знания по теме устройство мозаичных полов. Углубить и закрепить знания по технологии укладки террацевых растворов.


Развивающая: Выработать навыки и умения использования полученных знаний на практике. Научить студентов рационально организовывать, планировать свой труд, находить пути совершенствования операций, приемов и навыков. Формировать исследовательские умения, практические навыки.


Воспитательная: Сформировать нравственные, поведенческие качества, ответственное отношение к труду, творческий подход к решению познавательных и практических задач. Сформировать у студентов стремление к постоянному развитию профессиональных качеств и способностей. Сформировать способность адекватно оценивать результаты своего труда и труда товарищей. Воспитать чувство коллективизма и взаимопомощи.


Методическая: организация обучения с помощью электронных образовательных ресурсов; расширении представлений о мозаичных работах.


Тип урока - комбинированный


Метод: лекция – диалог с применением ИКТ;


Методическое обеспечение урока:

- интерактивная доска, компьютер;

- компьютерные программы;

- дидактические карточки (приложение № 1);

- презентация «Укладка многоцветного мозаичного покрытия пола»;

- плакаты по мозаичным работам;


Межпредметные связи: материаловедение, черчение.


Раздаточный материал: дидактические карточки


Ход занятия:

  1. Организационный этап.

Цель этапа: развитие ученического самоуправления. Быстрое включение обучающихся в рабочий ритм. Сообщение темы и целей занятия. Воспитание ответственности за порученное дело.


  1. Повторение пройденного материала.

Цель этапа: актуализация опорных знаний, умений и мотивационных состояний.

Деятельность обучающихся: работа с дидактическими раздаточными материалами (приложение № 1).

Вопросы для повторения

  1. Какие инструменты применяются при выполнении мозаичных работ

  2. Состав террацевого раствора

  3. Вынесение отметки уровня чистого пола

  4. Перечислите основные технологические операции укладки прослойки (стяжки)

  5. Поясните технологию устройства одноцветного мозаичного покрытия пола

Обобщение ответов обучающихся и переход к восприятию нового материала.

Логическая связь выстраивается в процессе фронтальной беседы с обучающимися.


  1. Сообщение темы и целей занятия. Изучение темы.

Цель этапа: изложение нового материала.

- проверка конфигурации покрытия
- установку маячных реек, разделительных рамок или жилок (в соответствии с рисунком покрытия);
- приготовление мозаично-бетонной смеси;
- укладку и разравнивание мозаичной смесив фризовых рядах;

- уплотнение покрытия и заглаживание его поверхности;

- укладка террацевого раствора в рамки уплотнение;

- удаление маячных реек и рамок.

- укладка мозаичной смеси в борозды между квадратами.


Метод: трансляция презентации.

Укладка многоцветного мозаичного покрытия пола

Деятельность обучающихся: конспектирование лекции, участие в диалоге,


4.Закрепление изученного материала.


Цель этапа: систематизация и обобщение знаний; проверка объема и глубины полученных знаний.


Контрольные вопросы .

  1. В какой последовательности уплотняют многоцветные мозаичные покрытия?

  2. Из каких операций состоит укладка мозаичного раствора в фризовые полосы?

  3. Как укладывают мозаичный раствор в квадраты фона лицевого покрытия?

  4. Когда приступают к разборке маячных реек и рамок при устройстве многоцветного мозаичного покрытия?

  5. Зачем удаляют с поверхности уплотненного мозаичного покрытия цементное молоко?

  6. Какие правила безопасности соблюдают при устройстве покрытия?


Метод – совместная работа преподавателя и обучающихся с опорой на наглядные пособия.


5.Домашнее задание

Цель этапа: закрепление полученных знаний на занятии. Конспект

Аудиторная самостоятельная работа с электронными образовательными ре-

сурсами по данной теме.


6. Подведение итогов занятия, выставление оценок.

Цель этапа: выяснение усвоения полученных знаний на данном занятии;

оценивание работы группы в целом и отдельных обучающихся.


































































1. Штукатурить вы хотите?

Так возьмите и меня

Мною стенки вы смочите,

Отгадайте: «Кто же я?» (Кисть)


2. Ровно стену я ровняю

И следов не оставляю

Чтобы ясно было всем

Даром хлеб я свой не ем (Полутерок)


3. Хоть я с виду мала

Вовсе не приметная,

Но когда раствор затру

Буду всем известная. (Кисть)


4. Без меня вам не понять

Стены, пол как выровнять

Это делать мне не лень,

А зовусь я … (уровень)


5. Я длинно, стройно, игриво

Всё зависит от меня

Сделать точно и красиво

То приму работу я. (Правило)



Главатских № 247-464-708



Приложение 2



КРОССВОРД 1



По вертикали:



1. Инвентарь для просеивания сыпучих материалов и раствора

2. Вспомогательное приспособление при мелком ремонте различных поверхностей

3. Инструмент для намазывания раствора

4. Приспособление для провешивания стен

5. Инструмент для разрезки трещин в штукатурке



По горизонтали:

6. Инструмент для разравнивания, намазывания раствора, выделки падуг

7. Приспособление 1

3

2

6

4

9

10

для работы на высоте, на которой установлены лебедки

8.Инструмент для проверки вертикальности и горизонтальности поверхности

9. Приспособление для поверки точности выполнения штукатурки (доска с одним или двумя вырезами для рук)

10. Инструмент для набрасывания раствора на поверхность



1

3

2

6

4

9

10

1

3

2

6

4

9

10





1

3

2

6

4

9

10



10

7

8

6



5



9

























КРОССВОРД 2



По вертикали:

1. Один из самых распространенных видов отделки

3. Для получения шероховатости на деревянной поверхности набивают…

4. Инструмент для набрасывания раствора

7. Приспособление для расшивки швов и трещин

9. Вид материала, из которого состоит деревянная стена



По горизонтали:

2. Приспособление для работы на высоте

5. Индивидуальное средство защиты органов дыхания

6. Вид штукатурки

8.Работа, которую производят при оштукатуривании каменных поверхностей

9

4



8

1







7







3

5

3

6









2















Главатских № 247-464-708



Приложение 4



РЕБУСЫ





обрызг



ребус (грунт)





разравнивание





разравнивание







затирка









ЭТАЛОН



к кроссворду №1



по вертикали по горизонтали



1. сито 6. полутерок

2. стремянка 7. люлька

3. сокол 8. уровень

4. маяк 9. правило

5. отрезовка 10. мастерок









к кроссворду №2



по вертикали по горизонтали



1. оштукатуривание 2. подмости

3. дрань 5. респиратор

4. мастерок 6. простая

7. шпатель 8. насечка

9. горбыль



Приложение 5



Опорный конспект

тема «Выполнение простого оштукатуривания»



1. Штукатурка необходима для того, чтобы утеплить здание, улучшить звукоизоляцию, обеспечить полную или частичную несгораемость здания и предохранить его деревянные части от гниения.

2. Виды монолитной штукатурки





3. Рабочее место - это зона, оснащенная необходимыми техническими средствами, в которой осуществляется трудовая деятельность.



4. Организацией рабочего места называется система мероприятий по оснащению рабочего места средствами и предметами труда и их размещению в определенном порядке.



5. Простое оштукатуривание кирпичных поверхностей

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

№ п/п

Операции

Контрольно-измерительный инструмент

Рабочий инструмент

Технологический процесс

1

Подготовка поверхности, провешивание

отвес, уровень

штукатурный молоток, металлическая щетка, мочальная кисть,
зубило

Швы в кирпичных стенах равномерно высекают на глубину 10-15 мм, очищают металлической щеткой. Затем очищают стену от грязи и пыли, смачивают водой. Провешивают на высоту 10 м – отклонения не более 20 мм, на всю высоту здания не более 30 мм.

2

Нанесение обрызга

 

мастерок, ковш

Обрызг наносят на поверхность стены мастерком порциями. Толщина намета 3-5 мм, обрызг не разравнивают. Густота погружения конуса 8-12 см.

3

Нанесение грунта

правило

мастерок, ковш

Грунт наносят способом набрасывания или намазывания. Грунт выравнивает поверхность. Толщина слоя 5-7 мм, густота погружения конуса 7-9 см.

4

Разравнивание грунта

правило

полутерок

Грунт выравнивают снизу вверх зигзагообразными движениями вертикально слева направо. Контролируют правилом.

5

Затирка поверхности

 

терка

Затирают вкруговую против часовой стрелки (для уплотнения штукатурного слоя).





РЕБУС







ребус








Автор
Дата добавления 27.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров391
Номер материала ДВ-013886
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх