Актуализация
знаний.
|
Проверка
знаний терминов с предыдущего занятия: экономика, потребности, главные
вопросы экономики, издержки.
тему сегодняшнего урока: «Факторы производства».
Целью сегодняшнего урока являются:
·
познакомиться
с понятием «факторы производства»;
·
узнать,
какие факторы производства существуют;
·
выявить
основные черты земли как фактора производства;
·
выявить
основные черты капитала как фактора производства;
·
выявить
основные черты труда как фактора производства;
·
выявить
основные черты предпринимательства как фактора производства;
·
узнать,
какие доходы от факторов производства существуют.
После
изучения данной темы вы должны знать:
·
что
такое «факторы производства»;
·
какие
факторы производства существуют, и каковы их основные черты;
·
основные
виды и формы капитала;
какие
доходы от факторов производства существуют
|
Презентация
Слайд 1,2.
|
Записывают
тему и
|
Изучение
нового материала
|
тема
сегодняшнего урока «Факторы производства». Но прежде, чем приступить,
непосредственно, к изучению самих факторов производства, давайте определим,
что же такое производство? (выслушиваются мнения учащихся) Производство
– процесс создания товаров и услуг для удовлетворения потребностей человека.
Следовательно,
конечным результатом производства являются товары и услуги. А с помощью чего
возникает производство товаров и услуг?
Экономические
ресурсы
– это вид ресурсов, необходимых для производства товаров и услуг.
Ресурсы принято делить
на четыре группы:
1.
Природные
2.
Материальные
3.
Трудовые
4.
Финансовые
Определив, что же такое производство, и с помощью
каких ресурсов оно достигается, можно перейти к изучению самих факторов
производства.
Как вы думаете,
что такое фактор?
Фактор —
компонент, элемент процесса, определяющий его характер или отдельные черты.
Тогда скажите, как вы понимаете понятие «факторы производства»? Факторы
производства – это основные компоненты, используемые в процессе
производства
Существует 4
вида факторов производства. Сейчас мы с вами о них конкретно поговорим
1.
ЗЕМЛЯ – это природные блага, которые
обеспечивают процесс производства.
Приведите
примеры этого фактора производства?
К
этому фактору относятся такие элементы природы как: леса; воды океанов и
морей, озер, рек, а также подземные воды; сельскохозяйственные земли;
атмосфера, атмосферные и природно-климатические процессы и явления. Под
землей понимают и участок земли, на котором находится предприятие; участок
пахотной земли; земельные угодья, участок водной поверхности; водных
богатств; шахта, рудник, скважина для добычи нефти и т.п.
2. КАПИТАЛ – это
созданные людьми средства производства, увеличивающие производство товаров и
услуг, а также приносящие прибыль.
Приведите
примеры капитала. Различают две основные формы капитала:
·
физический
капитал
– запас ресурсов, участвующих в производстве благ. К нему относятся машины,
инструменты, здания, сооружения, средства передвижения, запасы сырья и
полуфабрикатов.
·
человеческий
капитал
– капитал в виде умственных способностей, приобретенных в процессе обучения
или образования или посредством практического опыта.
3.
ТРУД
–
умственные и физические способности людей, которые затрачиваются в процессе
производства. От качества труда зависит качество произведенной продукции и,
как следствие, спрос на нее. Труд как фактор производства совершенствуется
благодаря обучению работников и приобретению ими производственного опыта.
Именно труд выступает решающим источником богатства и благосостояния любой
нации.
Приведите
примеры труда в различных сферах жизнедеятельности людей.
4.
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО – это управленческие таланты людей, необходимые
для соединения трех основных факторов производства в единый процесс. Как вы
думаете, в чем заключается смысл предпринимательских способностей
|
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
|
Записывают
определение в тетрадь
выслушиваются
мнения присутствующих на занятии. Записывают определение в тетрадь. записывают
все виды ресурсов в тетради
Высказывают
свое мнение
Записывают
определение.
Записывают.
Приводят примеры
Записывают
примеры в тетрадь
Записывают
в тетрадь. Приводят примеры.
Записывают
определение.
Приводят
примеры труда.
Записывают
определение. Высказывают каждый свое мнение.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.