План урока по познания мира на тему "Ауаның қасиеті"

Пәні	Дүниетану	Күні/айы: 20.11.15
Сабақтың тақырыбы	Ауа. Ауаның  қасиеті
Жалпы мақсаты	—  Ауаның тіршілік үшін, тірі табиғат үшін пайдасын ғылыми түрде дәлелдеу, ауаның серпімділік, сығымдылық қасиеттерін тәжірибелер жасау арқылы көрсету. —  Оқушылардың қоршаған орта туралы білім –біліктерін дамыту. Сөйлеу тілін, ой-өрісін, шығармашылығын дамыту. —  Оқушылардың табиғатқа деген сүйіспеншіліктерін арттыра отырып, оны қорғай білуге тәрбиелеу.
Оқушылар үшін оқыту нәтижелері	үйренеді: ·         бірлескен жұмысқа; ·         топ арасындағы ынтымақтастыққа; ·         ұжымдық жауапкершілікке;

Кезеңдері	Мұғалім әрекеті	Оқушы әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру кезеңі (2 мин)	Психологиялық дайындық. Көзіңді жұмып, денелерiңдi бос ұстап, ауаны терең жұтып демаламыз,былай деп iштерiңнен қайталаңдар: “Мен өзіме сенімді, ақылды, батыл адаммын. Менің қолымнан бәрі келеді және еш нәрседен қорықпаймын. Менің денсаулығым мықты және күштімін.Ауаны терең жұту арқылы ,бүгінгі сабағымызға күш жинап алдық.	Оқушылардың іс әрекеті	Ауызша мадақтау	Мұғалімнің дауыстап оқуы
Үй тапсырмасын тексеру	1.Сұлба деген не?  2.Сұлбаның суреттен айырмашылығы неде?  3.сұлбаны қалай оқуға болады? 4.өз аулаңның сызбасын сыз? Сурет бойынша сұрақ-жауап Ал балалар бүгін біз Экалогия аралына жол жүреміз. Ол үшін поездға билет аламыз.балалар жолда әр аялдамаға тоқтаймыз. Әр аялдамада бізге түрлі тапсырмалар күтеді.	Оқушылар сұраққа жауап береді.	Ауызша мадақтау	Сұрақ-жауап
Слайд	Мультфильм	хормен өлең айту.		Интерактивті тақта
1.Ертегі аялдамасы	«Көрінбейтін сиқыршы» Жұмбақ шешу арқылы сабақтың тақырыбын ашу.	Балалар шешуін табады.	Ауызша мадақтау	Интерактивті тақта: видео
Сабақтың тақырыбы	Ауа. Ауаның қасиеті. 1.Ауа деген не? 2.Ауа не үшін қажет? 3. Ауаны қайдан табуға болады? Топтастыру :                 Ауа Қалташа керек. Қалташаны ауамен толтыр.Қалташаның аузын бұрап бекіт.Қалташаны қатты қыс. Не байқайсың? Қалташаны тес. Не болды? Қалташада не бар еді?	Оқушылар  жасап көрсетеді.	Ауызша мадақтау
2.Зерттеушілер аялдамасы. Қауіпсіз ережесін ескерту	1.Шыны ыдыспен жұмыс жасағанда абай бол. 2. Өрт қауіпсіздігін сақта. 3.Үшкір заттармен жұмыс жасағанда абай бол. 4. Жұмыс орнында тәртіп сақта.	Оқушылар   жауап береді.	Оқушыларды   жапырақпен бағалау
1. тәжірибе	1 стақан суға 1 түйір қант сал.судың бетінде не байқадың? Судың бетінде не болды? Қорытынды жаса:	Парақшаға 1 тәж қорытындысын жазады.	Оқушыларды  жапырақпен бағалау
2.  тәжірибе	Ауаны иіске. Не сездің? Сонан кейін апельсинді ашып иіскеп байқа. Не сездің? Неге ауаның иісі өзгерді? Қорытынды жаса:	Оқушылар апельсинді ашып иіскейді.Не  байқап ,не сезгендерін айтады.
3. тәжірибе	Допты екі бүйірден қыс яғни ауа не істейді? Қорытынды:ауа сығылады, серпіледі	Оқушылар  жасап көрсетеді.
3 аялдама Сергіту сәті	Терең демалу жаттығуы. Өкпемізге сыйғанша мұрнымен ауаны жұтамыз.Сол ауаны қайта ауыз арқылы сыртқа шығарамыз. 3-4 рет қайталау.
4. тәжірибе	Үш балауызшамды жақ, біреуін үстел қойына қой, екіншісін стақанмен жап, үшіншісін үлкен ыдыспен жап. Қорытынды : ауа оттың жануына көмектеседі.
Ғылым орталығы Үш топпостер құрастыру	1 топ ауаның қасиеті 2 топ ауаның қажеттілігі 3 топ ауаны ластайтындар
6 аялдама	Сен білесің бе ?	Балалар өздері дайындап әкелгендерін айтады.	Оқушыларды  жапырақпен бағалау
Қорытынды	Ауаның қасиеті
Бағалау
Рефлекция	Бүгінгі сабақта алған әсерлерің.	Оқушылар стикер қағаздарына өз ойларын жатақтаға іледі.
Экология аралына жеттік	Әли мен Айя  видео ролик