План урока по праву на тему "Действие договора во времени, пространстве и по кругу лиц"

План урока

На «       »_________________2017- 2018  учебный год

Предмет____Право____________________________________________________________________________

Тема занятия ___ Действие НПА во времени, пространстве и по кругу лиц_____________________________

Цель: познакомить студентов с действием закона во времени, пространстве, по кругу лиц. Объяснить важность правовых знаний для решения бытовых проблем. (ОК2;ОК3;ОК4;ОК5)

Задачи:

Образовательные: систематизировать, обобщить и закрепить знания студентов о формах (источниках) права; об основных видах источников права; о действии нормативно-правовых актов;

Развивающие: развитие креативного мышления, умения определять и объяснять понятия; выделять главное; интегрировать информацию смежных дисциплин; закрепление навыков работы с дополнительной литературой; развитие навыков участия в дискуссии, обсуждении; работе в группе;

Воспитательные: способствовать развитию: правовой личности, в том числе, гражданского самосознания, патриотизма, активной жизненной позиции; воспитывать уважительное отношение к закону, правам граждан.

Тип занятия: комбинированный урок с использованием мультимедийной презентации.

Метод обучения: лекция, эвристическая  беседа, концептуальная таблица_______________________________

Материально – техническое оснащение: _ проектор, доска, раздаточный материал (карточки)_____________

Ход урока

1. Организационная часть (2-3 минуты)

- приветствие

- отметить отсутствующих на уроке

-проверить готовность к уроку

2. Актуализация знаний студентов (10-12 минут)(ОК2;ОК3)

Проверка знаний студентов: вспомнить предыдущий раздел, дать характеристику –Права.

2.1. Работа с карточками

2.2. Работа устно (индивидуальная работа с неуспевающими)

3.       Мотивация (ОК2;ОК3)

Какими нормами российского права будут регулироваться нижеприведенные действия:

Петя совершил 5 октября правонарушение, за которое, согласно нормам закона, полагалось наказание в виде лишения свободы. Однако всвязи с либерализацией политико-правового режима 18 октября был принят новый закон. Его нормы предписывают не считать поступок Пети преступлением. Как поступить правоприменителю, если суд состоится 29 октября.

4. Формирование  знаний студентов  (20 минут)(ОК4)

Изучение нового материала. Презентация

Новая тема «Действие НПА во времени, пространстве и по кругу лиц»

План:

Нормативные акты имеют временные, пространственные и субъективные пределы функционирования.

Действие нормативного акта во времени обусловлено вступлением его в силу и утратой силы. Согласно ст. 6 Федерального закона «О порядке опубликования и вступления в силу федеральных конституционных законов, федеральных законов, актов палат Федерального Собрания» от 14 июня 1994 г. федеральные конституционные законы, федеральные законы, акты палат Федерального Собрания вступают в силу одновременно на всей территории РФ по истечении 10 дней после их официального опубликования, если самими законами или актами палат не установлен другой порядок вступления их в силу.

Здесь важно учитывать принцип, согласно которому закон обратной силы не имеет, т.е. он не должен распространяться на те отношения, которые существовали до момента вступления его в          юридическую силу.

Придание закону обратной силы возможно в двух случаях:

1)  если в самом законе об этом сказано;

2)  если закон смягчает или вовсе устраняет ответственность. Нормативные акты утрачивают свою силу (прекращают действие):

-  по истечении срока действия акта, на который он был принят;

-  в связи с изданием нового акта, заменившего ранее действующий (косвенная отмена);

-  на основании прямого указания конкретного органа об отмене данного акта (прямая отмена).

Действие нормативного акта в пространстве определяется территорией, на которую распространяются властные полномочия органа, его издавшего. Под территорией Российской Федерации понимается ее сухопутное и водное пространство внутри государственных границ, воздушное пространство над ними, недра. К ней относятся также территория российских дипломатических представительств за рубежом, военные и торговые суда в открытом море, воздушные корабли, находящиеся в полете за пределами Российской Федерации. Органы субъектов Федерации не могут отменять или приостанавливать на своей территории действие законов общефедеральных органов.

На территории Российской Федерации нормативные акты действуют в отношении всех ее граждан, государственных органов, общественных организаций, иностранцев, лиц без гражданства. Вместе с тем существуют специальные нормативные акты, распространяющиеся только на отдельные категории граждан и должностных лиц.

Здесь важно иметь в виду принцип гражданства, согласно которому граждане России, где бы они ни находились, обязаны соблюдать законы Российской Федерации. Если гражданин России совершил преступление на территории другого государства, он несет уголовную ответственность по законам России, даже если это деяние не является преступлением в стране его пребывания.

5. Проверка степени усвоения материала (8-10 минут)(ОК2;ОК3;ОК5)

Анализ полученного материала:

-ответить на вопрос задачи из мотивационной части;

-объяснить важность правовых знаний для решения бытовых проблем.

6. Рефлексия:

Рефлексия — это особый навык, направленный на самосознание, умение отслеживать свои эмоции, свои поступки, умение анализировать их и оценивать.

В упрощенном понимании- это "разговор с самим собой".

Студенты оценивают свою активность, вновь приобретенные знания, закрепляют алгоритм действий и ставят себе оценку.

V уже знаю	--- я не понимаю, зачем мне это	? я не понимаю ничего	+ мне может пригодиться

7. Домашнее задание

Закрепить полученный материал.
Составить задачу с действием закона во времени, пространстве и по кругу лиц.