- 06.10.2016
- 3292
- 18
Урок
Тема: Василий Сергеевич Калинников
Цель: познакомить обучающихся с творчеством В.С. Калинникова
Задачи: 1. Образовательная:
Знакомство с творчеством В.С. Калинникова
2.Воспитательная: осознанное отношение к творчеству русского композитора В. Калинникова.
3.Развивающая: слух, ритм, речь, память, мышление.
Методы: словесный, наглядный, перспективы, ретроспективы, сравнения, музыкального обобщения.
Список методической и используемой литературы
1.Дмитриева Л.В. Музыкальная литература «Адаптированная образовательная программа для детских музыкальных школ и школ искусств». – Срок обучения – 4 года. - Усть-Ордынский, 2015.
2.Шорникова М. Музыкальная литература: Русская музыка XX века. Четвертый год обучения.– Ростов н/Д: Феникс, 2003.
3.Кушнир М.Б. Аудиопособие для учебных заведений. Музыка зарубежных стран. – М.: Музыкальный Издательский Дом ЛАНДГРАФ, 2007.
5. Электронные источники:
- Биография В. Калинникова http://www.belcanto.ru/kalinnikov.html
- В. Калинникова Симфония № 1 www.youtube.com/watch?v=BAuvVCi3WbM
Наглядные пособия
Портрет композитора
Ход урока
1.Организационный момент.
2.Опрос домашнего задания:
· Назовите годы жизни А. Лядова
· С каким городом связана деятельность композитора?
· Как отреагировал Лядов на Увольнение Римского-Корсакова из Петербургской консерватории?
· Что являлось главной особенностью творчества Лядова?
· Перечислите известные произведения Лядова
Творчество Анатолия Константиновича Лядова
1.Правильно укажите годы жизни композитора
А)1855-1914
Б)1856-1915
В)1857-1916
2.Первым учителем Лядова в Петербургской консерватории был
А) Танеев
Б) Римский-Корсаков
В) Мусоргский
3.Где проявил себя Лядов в качестве дирижера?
А) В Балакиревском кружке
Б) В Беляевском кружке
В) В «Русских симфонических концертах»
4.Кто из композиторов был идеалом для Лядова?
А) Глинка
Б) Римский-Корсаков
В) Чайковский
5)Как называется сюита, которая вобрала в себя обработки народных мелодий?
А) «Восемь русских народных песен для оркестра»
Б) «Народные мелодии»
В) «Арабески»
6.Выберите произведения, автором которых является Лядов:
А) «Кикимора»
Б) «Леший»
В) «Баба Яга»
Г) «Волшебное озеро»
Д) «В пещере горного короля»
7) К какому произведению стали эпиграфом слова: «Поведем же, сказание от времен Владимировых древних»
А) «Про старину»
Б) «Былина»
В) «Сказание о невидимом граде Китеже»
8)В последнее десятилетие жизни Лядов сближается с представителями кружка
А) «авангардисты»
Б) «Мир искусств»
В) «Могучая кучка»
9)В 23 года Лядов начинает преподавать в консерватории города…
А) Петербурга
Б) Москвы
В) Киева
10. Какое самое сильное и яркое увлечение сопровождало творчество композитора, повлиявшее на создание его музыкальных героев.
А)былины
Б)песни.
В) сказки
Ключи ответов 1а, 2б, 3в, 4а, 5а. 6,в,г. 7а.8б, 9а.10в.
А.К. Лядов.
____________________________________________
1.Правильно укажите годы жизни композитора
А)1855-1914
Б)1856-1915
В)1857-1916
2.Первым учителем Лядова в Петербургской консерватории был
А) Танеев
Б) Римский-Корсаков
В) Мусоргский
3.Где проявил себя Лядов в качестве дирижера?
А) В Балакиревском кружке
Б) В Беляевском кружке
В) В «Русских симфонических концертах»
4.Кто из композиторов был идеалом для Лядова?
А) Глинка
Б) Римский-Корсаков
В) Чайковский
5)Как называется сюита, которая вобрала в себя обработки народных мелодий?
А) «Восемь русских народных песен для оркестра»
Б) «Народные мелодии»
В) «Арабески»
6.Выберите произведения, автором которых является Лядов:
А) «Кикимора»
Б) «Леший»
В) «Баба Яга»
Г) «Волшебное озеро»
Д) «В пещере горного короля»
7) К какому произведению стали эпиграфом слова: «Поведем же, сказание от времен Владимировых древних»
А) «Про старину»
Б) «Былина»
В) «Сказание о невидимом граде Китеже»
8)В последнее десятилетие жизни Лядов сближается с представителями кружка
А) «авангардисты»
Б) «Мир искусств»
В) «Могучая кучка»
9)В 23 года Лядов начинает преподавать в консерватории города…
А) Петербурга
Б) Москвы
В) Киева
10. Какое самое сильное и яркое увлечение сопровождало творчество композитора, повлиявшее на создание его музыкальных героев.
А) былины
Б) песни.
В) сказки
3.Объяснение нового материала.
1866 село Воины Смоленской губернии, - 11 января 1901 г. г. Ялта
На меня повеяло очарованием чего-то родного, очень знакомого...
А. Чехов. «Дом с мезонином»
Василий Сергеевич Калинников
В. Калинников, талантливый русский композитор, жил и творил в 80-90-е гг. XIX в. Это было время высочайшего подъема русской культуры, когда создавал свои последние шедевры П. Чайковский, одна за другой появлялись оперы Н. Римского-Корсакова, произведения А. Глазунова, С. Танеева, А. Лядова, на музыкальном горизонте возникли ранние сочинения С. Рахманинова, А. Скрябина. Русская литература того времени блистала такими именами, как Л. Толстой, А. Чехов, И. Бунин, А. Куприн, Л. Андреев, В. Вересаев, М. Горький, А. Блок, К. Бальмонт, С. Надсон... И в этом могучем потоке зазвучал скромный, но удивительно поэтичный и чистый голос музыки Калинникова, сразу полюбившийся и музыкантам, и слушателям, покоривший искренностью, сердечностью, неизбывно-русской мелодической красотой. «Кольцовым русской музыки» назвал Калинникова Б. Асафьев.
Печальная судьба выпала на долю этого композитора, умершего в самом расцвете творческих сил. «Шестой год борюсь с чахоткой, но она меня побеждает и медленно, но верно берет верх. А всему виною проклятые деньги! И болеть-то мне приключилось от тех невозможных условий, в которых приходилось жить и учиться».
Калинников родился в бедной многодетной семье станового пристава, интересы которой резко разнились с нравами захолустной провинции. Вместо карт, пьянства, сплетен — здоровый повседневный труд и музыка. Любительское хоровое пение, песенный фольклор Орловской губернии явились первыми музыкальными университетами будущего композитора, а живописная природа Орловщины, столь поэтично воспетая И. Тургеневым, питала фантазию и художественное воображение мальчика. Музыкальными занятиями Василия в детстве руководил земский врач А. Евланов, преподав ему основы музыкальной грамоты и научив играть на скрипке.
В 1884 г. Калинников поступил в Московскую консерваторию, но через год из-за отсутствия средств на оплату учебы перешел в музыкально-драматическое училище Филармонического общества, где можно было учиться бесплатно в классе духового инструмента. Калинников выбрал фагот, но главное внимание уделял урокам гармонии, которые вел С. Кругликов, разносторонне образованный музыкант. Посещал он также лекции по истории в Московском университете, выступал в обязательных для учеников училища оперных спектаклях, филармонических концертах. Приходилось думать и о заработке. Стремясь как-то облегчить материальное положение семьи, Калинников отказался от денежной помощи из дому, а чтобы не умереть с голоду, зарабатывал перепиской нот, грошовыми уроками, игрой в оркестрах. Конечно, уставал, и лишь письма отца поддерживали его морально. «Погрузись в мир музыкальной науки», — читаем в одном из них, — «работай... Знай, что тебе предстоят трудности и неудачи, но ты не ослабевай, борись с ними... и никогда не отступай».
Смерть отца в 1888 г. явилась для Калинникова тяжелым ударом. Первые сочинения — 3 романса — вышли из печати в 1887 г. Один из них, «На старом кургане» (на ст. И. Никитина), сразу стал популярным. В 1889 г. состоялись 2 симфонических дебюта: в одном из московских концертов с успехом прозвучало первое оркестровое сочинение Калинникова — симфоническая картина «Нимфы» на сюжет тургеневского «Стихотворения в прозе», а на традиционном акте в Филармоническом училище он продирижировал своим Скерцо. С этого момента оркестровая музыка приобретает для композитора главный интерес. Воспитанный на песенно-хоровых традициях, до 12 лет не слышавший ни одного инструмента, Калинников с годами все больше испытывает влечение к симфонической музыке. Он считал, что «музыка... есть, собственно, язык настроений, то есть тех состояний нашей души, которые почти невыразимы словом и не поддаются определенному описанию». Одно за другим появляются оркестровые произведения: Сюита (1889), заслужившая одобрение Чайковского; 2 симфонии (1895, 1897), симфоническая картина «Кедр и пальма» (1898), оркестровые номера к трагедии А. К. Толстого «Царь Борис» (1898). Однако композитор обращается и к другим жанрам — пишет романсы, хоры, фортепианные пьесы и среди них полюбившуюся всем «Грустную песенку». Он принимается за сочинение оперы «В 1812 году», заказанную С. Мамонтовым, и завершает пролог к ней.
Композитор вступает в период наивысшего расцвета творческих сил, но именно в это время начинает прогрессировать открывшийся несколько лет назад туберкулез. Калинников стойко сопротивляется пожирающему его недугу, рост духовных сил прямо пропорционален угасанию сил физических. «Вслушайтесь в музыку Калинникова. Где в ней признак того, что эти полные поэзии звуки вылились в полном сознании умирающего человека? Ведь нет следа ни стонов, ни болезни. Это здоровая музыка с начала до конца, музыка искренняя, живая...» — писал музыкальный критик и друг Калинникова Кругликов. «Солнечная душа» — так отзывались о композиторе современники. Его гармоническая, уравновешенная музыка, кажется, излучает мягкий теплый свет.
Особенно замечательна Первая симфония, вызывающая в памяти вдохновенные страницы чеховской лирико-пейзажной прозы, тургеневское упоение жизнью, природой, красотой. С большим трудом с помощью друзей Калинникову удалось добиться исполнения симфонии, но стоило ей прозвучать впервые в концерте Киевского отделения РМО в марте 1897 г., как началось ее триумфальное шествие по городам России и Европы. «Дорогой Василий Сергеевич!» — пишет Калинникову дирижер А. Виноградский после исполнения симфонии в Вене. — «Симфония Ваша и вчера одержала блистательную победу. Право, это какая-то триумфальная симфония. Где бы я ее не играл, всем нравится. А главное, и музыкантам, и толпе». Блестящий успех выпал и на долю Второй симфонии, произведения яркого, жизнеутверждающего, написанного широко, с размахом.
В октябре 1900 г. за 4 месяца до смерти композитора в издательстве Юргенсона вышли партитура и клавир Первой симфонии, доставив много радости композитору. Издатель, правда, ничего не заплатил автору. Полученный им гонорар был мистификацией друзей, которые вместе с Рахманиновым собрали необходимую сумму по подписке. Калинников вообще несколько последних лет вынужден был существовать исключительно на пожертвования близких, что для него, весьма щепетильного в денежных делах, являлось тяжелым испытанием. Но упоение творчеством, вера в жизнь, любовь к людям как-то поднимали его над унылой прозой житейских будней. Скромный, стойкий, доброжелательный человек, лирик и поэт по натуре — таким вошел он в историю нашей музыкальной культуры.
О. Аверьянова
4.Просмотр видео, презентации В. Калинникова Симфония № 1 www.youtube.com/watch?v=BAuvVCi3WbM
5.Обобщение урока:
1. Назовите годы жизни В. Калинникова. Как сложилась судьба композитора.
2. Где Калинников учился?
3.Какие образы были близки композитору?
4.Какие произведения Калинникова являются наиболее известным? Расскажите его строение.
5. К какому типу симфонизма принадлежит Первая симфония композитора?.
1. Д.З. Прочитать урок 3, ответить на вопросы.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 976 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лазарева Ирина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.